江苏职场规划指南_江苏省职业规划

　　日前，《江苏工程职业技术学院“十四五”事业发展规划》正式印发实施。这标志着我校以总规划为牵引，衔接紧密、层次清晰、功能互补的“1+9+11”完整规划体系的编制工作按既定程序全部顺利完成，中国特色高水平高职学校建设开启高质量发展新征程。

　　“十三五”期间，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本任务，开拓创新，入选全国高职“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”，被认定为“全国优质高职院校”，入选“江苏省高水平高职学校”建设单位和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位，为“十四五”期间加快内涵式发展、实现举办本科职业教育奠定了坚实的发展基础。

　　“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，也是学校不断完善立德树人机制，提升高层次技术技能人才培养能力，加快内涵式发展、特色发展，建设中国特色高水平高职学校，实现举办本科职业教育的重要战略机遇期。科学编制学校“十四五”事业发展规划，意义重大、影响深远。

　　学校高度重视规划编制工作，抓紧抓早，按照战略性、前瞻性、系统性、开放性的要求对学校“十四五”事业发展进行顶层设计与开门问策相结合。自2020年1月正式启动规划编制工作以来，学校领导高度重视，多次专门听取规划编制进展和征求意见的情况汇报，对规划编制工作给予及时指导，指导解决规划编制过程中出现的问题。规划编制工作领导小组及各相关部门认真负责、协同配合，全校师生积极参与、大力支持。经过动员部署、深入调研、科学编制、征求意见、完善审定，数易其稿，努力使编制过程成为解放思想、民主决策、集思广益、凝聚共识、鼓舞斗志的过程，构建起包括学校总体规划、9个专项规划和11个二级学院（部）规划在内的“1+9+11”完整规划体系。

　　《规划》在文本结构上分为：基础和环境、战略思路、战略优先、主要目标任务和行动举措、支持与保障、组织实施与监测评估等6个部分。坚持对标对表，紧扣国家关于教育现代化的顶层设计、时间表和路线图，远近结合，牢牢抓住提高人才培养能力这个核心点，设定了高质量完成“双高计划”建设任务、实现举办本科职业教育、建设一流本科职业院校相互衔接的发展目标体系。以此战略目标为牵引，针对学校实现举办本科职业教育面临的挑战和机遇，立足抓关键、补短板、强优势，规划了“强基础”“上水平”“占高峰”的三步走战略，将“加强党建引领”“加强价值引领”“加快内涵式发展”“加快综合改革”作为战略方针。

　　《规划》坚持问题导向，针对制约学校高质量发展的瓶颈问题，将“增强支撑性专业群实力”“全力提升师资队伍整体水平”“加强产教科融合创新平台建设”作为战略优先，以重点突破带动全局。为衡量发展目标实现度，以深化新时代教育评价改革为牵引，构建了12个板块的高质量发展指标体系，作为呈现学校未来发展的“数据画像”，由三类构成：一是学校事业发展的常规性指标；二是“双高”建设成效重点监测类指标；三是本科职业院校设置指标。同时，为确保规划有效落实，坚持战略性与操作性相结合，围绕党建和思想政治教育工作、教育教学改革、专业建设、师资队伍建设、科技与社会服务、国际交流与合作、特色大学文化建设、治理体系和治理能力建设等提出了7个方面的目标任务和行动举措，并提出了构建将规划的实施、评估、反馈、调整同学校日常决策管理与资源保障进行一体化全程管理的机制。

　　《规划》有机统筹考虑了区域社会需求逻辑、高职教育演化逻辑、专业学科发展逻辑，努力彰显学校理想，突出学校使命，既是一张勾勒学校美好未来的壮阔蓝图，又是一个真正能够落地见效的行动方案。一分部署，九分落实。学校将全力贯彻落实《江苏工程职业技术学院“十四五”事业发展规划》，坚持立德树人，践行“忠实不欺、力求精进”的校训精神，加快综合改革，加快内涵式发展，不断增强办学育人能力，以新气象、新作为创造新业绩，全力推动学校办学水平和办学层次再上新台阶，共同谱写学校各项事业辉煌发展的新篇章。（发展规划处 王亚鹏/文 通讯员 吴伟 推荐）