最新职业英语技能大赛职场应用_中职英语竞赛 职场应用

　　附件 7

　　

2019-2020 年度广东省职业院校学生专业技能大赛“英语通用职业技能”赛项竞赛规程

一、赛项名称

　　赛项编号：ZZ-42

　　赛项名称：英语通用职业技能赛项组别：中职组

　　赛项归属产业： 教育类二、竞赛目的

　　本赛项致力于为全省中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓

　　展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生职场情境下的英语应用能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。

三、竞赛内容

　　本赛项分为“在线测评”、“情境交流”、“职场应用”三个环节。具体比赛内容、要求、时限及成绩比例如下:

　　1. “在线测评”

　　选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，“在线测评”中职学生学习、生活和通用职业场景下的英语词汇、语法、标识认知、阅读、完形填空等基础应用能力和升学基础知识。每支参赛队 2 名选手

　　卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时 60

　　分钟，满分 100 分。占总成绩的 30%。

　　2. 情境交流

　　选手以 2 人团队为单位参加此环节竞赛。此部分限时 3 分 20 秒，

　　在赛场内每支参赛队 2 名选手，其中一名选手读图（一组漫画或图片）

　　20 秒后，在 2 分钟之内对内容做出描述并阐释个人见解，然后另一

　　名选手在 1 分钟之内回答一个问题。本环节满分 100 分，占总成绩的

　　30%。

　　3. 职场应用

　　本环节以 2 人团队为单位，选手按 A.B 分工，根据竞赛提供的职场任务要求，共同完成一个通用职场中的任务并陈述给大家，如延续完善任务、制定具体的工作方案或工作流程等。

　　比赛过程分为两部分： 第一部分:

　　在备赛区进行，选手抽取到任务后，在规定时间内（30 分钟） 对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。

　　（1） 选手 A.B 只能用英语交流（包括读和写），否则将被取消参赛资格；

　　（2） 两名选手之间不得互相展示或交换任何材料，否则将被取消参赛资格；

　　（3） 选手 A 可根据需要在赛题上的表格书写内容，汇报时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料；

　　（4） 本比赛环节期间，选手 A.B 不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。

　　（5） 两名选手在备赛区进行 30 分钟的讨论结束后，在完成职场应

　　用第二部分环节之前，不得再进行交流。第二部分:

　　在赛场内进行，此部分限时 4 分钟，选手 A 在 3 分钟内按要求向裁判陈述任务完成情况，选手 B 在 1 分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的 1 个问题。评委问完问题后开始计时 1 分钟。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分 100 分，占总成绩的 40%。

　　

四、竞赛方式

　　1. 本赛项为团体赛。

　　2. 参赛队以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由 2 名选手和 2 名指导教师组成。“情境交流”和“职场应用”环节， 各队选手按 A、B 角色分工完成比赛。参赛队须在报到时向工作人员提交每个环节的选手角色分配。

3.

　　日 期

　　时间

　　内 容

　　第 1 天

　　08:00-12:00

　　代表队报到、入住酒店

　　14:30—15:30

　　赛前会及抽签

　　16:30-17:30

　　在线测试环节比赛

　　第 2 天

　　07:50

　　选手集中

　　08:00

　　检录，抽工位号

　　各校参赛队分配数以广东省大赛执委会通知为准。五、竞赛流程

　　08:30—17:30

　　正式比赛

　　情境交流及职场应用环节比赛裁判现场裁判

　　（具体时间安排以《赛项指南》公布为准）

六、赛卷说明

　　“在线测评”环节测试中职学生学习、生活和通用职业场景下的英语词汇、语法、标识认知、阅读、完形填空等基础应用能力和升学基础知识，在正式竞赛时由系统自动即时生成。竞赛开始前 30 天公布样题。

　　“情境交流”环节赛题和“职场应用”环节赛题样题于赛项开赛30 日之前公开发布，“情境交流”和“职场应用”环节赛题的选手与评委互动的问题在正式比赛现场选定。

　　

七、竞赛规则

　　（一）赛前准备

　　1. 熟悉场地：赛前开放赛场，熟悉场地。具体时间安排见《赛项指南》。

　　2. 领队会议：赛前召开竞赛预备会，由各参赛队伍的领队和指导教师参加，会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。具体时间安排见《赛项指南》。

　　3. 抽签仪式：各环节比赛开始前，选手依次检录抽签。

　　4. 参赛队员入场：“在线测评”环节，参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；“情境交流”和“职场应用”两个环节， 参赛队需按规定时间进入候赛室。

　　（二）比赛期间

　　1. 竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排，不得自行离开规定的场地。

　　2. “在线测评”环节参赛选手上机操作。操作过程中遇到任何问题，应及时举手示意监考员。点击交卷后不得再进行任何操作，经工作人员确认所有选手的文件已成功上传，方可集体离开赛场。

　　3. “在线测评”“情境交流”及“职场应用”环节，参赛选手应统一穿着普通服装（严禁任何可能透露学校信息相关的服装）。

　　

八、竞赛环境

　　（一）“在线测评”

　　多间分别有 50 个机位的计算机教室，每个计算机教室确保至少

　　5 个备用机位。

　　（二）情境交流、职场应用

　　2 间能分别容纳 200 人、配备舞台和观众坐席的多功能教室或礼

　　堂做赛场，能容纳 200 人的候赛室、备赛室若干间。

九、技术规范

　　无特别需要说明的技术规范。

十、技术平台

　　（一）“在线测评”

　　赛场提供华研职业英语技能教学实训系统（VETCS-6.0）。

　　1．系统架构

　　竞赛系统基于 B/S（Browser/Server）架构，由服务器端提供集

　　中服务，考生使用浏览器访问（支持 360 浏览器 9 以及上、火狐、谷歌等主流浏览器，推荐使用更先进的火狐、360 浏览器 9 以及上）； 2．软硬件配置要求

　　（1） 服务器

　　

　　华研职业英语技能教学实训系统（VETCS-6.0），系统基于 B/S

　　（Browser/Server）架构，由服务器端提供集中服务，考生使用浏览器访问（支持 360 浏览器 9 以及上、火狐、谷歌等主流浏览器，推荐使用更先进的火狐、360 浏览器 9 以及上）；

　　

　　软硬件配置要求:显示屏不低于 21 英寸、主芯片不低于 i7、内存不低于 16G、存储空间不低于 240G。可满足全班学生（不少于 60 人）用户数、9 个评委账户、3 个监考账户同时在线进行英语学习和测评，内容包括看、听、说、读、写等环节，集合了教学目标中培养学生的英语综合应用能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，增强学生自主学习兴趣的同时实现人文素养的整体提升。系统包括海量题库、科学组卷、自动阅卷、考生信息管理、监考流程控制、现场比赛、监考监控、考评公开投影、即时评分、成绩管理和教学微课、学习视频资源库等功能，可满足于职业英语实训教学、日常评测、竞赛服务等一体的综合应用，有效培养学生自主学习、口语练习、听力训练、翻译训练等职业英语专业技能。

　　

　　（2） 考场管理端计算机

　　操作系统：Windows XP、Windows 7 CPU：Intel 四核处理器，主频 1G 以上内存：4G 及以上

　　硬盘：32G 及以上

　　UPS：支持考场管理端计算机工作 1 小时（如果机房已有 UPS 则

　　不需要）

　　（3） 考生端计算机

　　操作系统：Windows XP、Windows 7 CPU：Pentium IV 及以上

　　内存：1G 及以上

　　显示器分辨率：1024×768 及以上声卡及耳机

　　网络：可联通考场管理端计算机

　　其他要求：硬盘还原卡可关闭，所有考生端计算机可进行状态同步。

　　（二）情境交流、职场应用

　　赛场提供华研职业英语技能教学实训系统（VETCS-6.0），实现现场计时控制、裁判打分、当场亮分和分数实时统计服务。候赛室、备赛室和赛场须标明场地名称和编号，并配备照相、摄像和录音等设备，赛场配有投影设备、音响、无线麦克及胸麦等设备。

　　

十一、成绩评定

　　（一）评分方法

　　

　　1.评分标准制订原则

　　

　　竞赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手的综合语言应用能力及基本职业素养。

　　

2.评分方法

　　本次比赛叁个部分总分合计 100 分，所占比重分别为：“在线测评”30%、“情境交流”30%、“职场应用”40%。三个部分得分总和

　　为参赛队最终得分（精确到小数点后三位），按照得分从高到低决定

　　获奖名次。

　　

　　（1） 所有参赛队得分由裁判组统一评定。

　　

　　（2） 在竞赛时段，参赛选手如有不服从裁判和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为的，由裁判长在 5 分范围内扣减该专项相应分

　　数，情节严重者取消比赛资格，参赛队比赛成绩为 0 分。参赛选手有

　　作弊行为的，参赛队比赛成绩为 0 分。

　　

3.评分细则

　　

（1） “在线测评” 满分 100 分，占总成绩的 30%

　　采用计算机考核的方式，考查选手的单选题（词汇、语法、标识认知共 30 分）、阅读（40 分）和完形填空（30 分）等基础应用能力和升学基础知识。要求选手在规定的时间内完成通用职业英语基础能

　　力答题，全部采用单选题的形式。

　　

（2） “情境交流” 满分 100 分，占总成绩的 30%

　　①图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的意义及职业特点）30 分

　　②语言表达（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）30 分

　　③回答提问（正确理解裁判提问，回答有理有据）40 分；

　　

（3） “职场应用” 满分 100 分，占总成绩的 40%

　　①信息理解与加工（准确理解职场任务要求及信息内容，分析、筛选有用信息），及语言表达得当 30 分；

　　

　　②任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）30 分；

　　

　　③回答提问（正确理解裁判提问，回答有理有据）40 分；

十二、奖项设定

　　1. 奖项设置。以实际参赛队伍总数为基数，分设一、二、三等奖，获奖比例分别为 15%、25%、40%；

　　2. 按选手叁项得分的加权平均分值总分决定名次，分数精确到小数点后三位。若总分相同，则根据“职场应用”分数高低决定名次； 如再次相同，则根据“情境交流”分数高低决定名次；如再次相同， 则根据在线测评两选手的平均分高低决定名次；如再次相同，则名次并列。

　　

十三、赛项安全

　　赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。

　　（一）比赛环境

　　1. 执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照执委会要求排除

　　安全隐患。

　　2. 赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。

　　3. 承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。

　　4. 执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟备用通道。

　　5. 大赛期间，承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加力量， 建立安全管理日志。

　　6. 参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

　　（二）生活条件

　　1. 比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化，根据国家相关的民族政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起居。

　　2. 比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由执委会和提供宿舍的学校共同负责。

　　3. 大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执委会负责。

　　执委会和承办单位须保证比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。

　　4. 各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措施外， 应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。

　　（三）组队责任

　　1. 各学校组织代表队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。

　　2. 各学校代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手 、指导教师进行安全教育。

　　3. 各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。

　　（四）应急处理

　　比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告执委会，同时采取措施避免事态扩大。执委会应立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由执委会决定。事后， 执委会应向组委会报告详细情况。

　　（五）处罚措施

　　1. 因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。

　　2. 参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。

　　3. 赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。

　　

十四、竞赛须知

　　（一）参赛队须知

　　1. 参赛队名称统一使用各市、学校代表队名称，不得使用其他组织或团体名称；不接受跨校组队报名。

　　2. 参赛队中每位选手在报名获得审核确认后，原则上不得更换。如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在市教育主管部门需出具书面说明，按相关规定补充人员并接受审核。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许选手缺席竞赛。

　　3. 参赛队按照大赛赛程安排，凭赛项组委会颁发的相关证件参加竞赛及相关活动。

　　4. 参赛队须为参赛师生购买人身意外保险。

　　（二）领队、指导教师须知

　　1. 领队、指导教师须认真阅读《2019 年广东省职业院校技能大赛制度汇编》《中职组职业英语技能赛项规程》和《中职组职业英语技能赛项指南》，领会相关文件精神，对选手竞赛进行专业指导和心理疏导。

　　2. 领队、指导教师须严格遵守赛场纪律，服从裁判，文明竞赛。

　　3. 竞赛期间，指导教师不得进入候赛室、备赛室或赛场内进行指导。

　　4. 正式报名的领队、指导教师原则上不得更换。

　　5. 竞赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息或沟通竞赛事宜，有关竞赛所有问题须由领队出面同赛项执委会或仲裁组协商。

　　（三）参赛选手须知

　　1. 参赛选手需在报到时提供学校加盖公章的学籍、专业证明。

　　2. 参赛选手须准时参加竞赛预备会，学习竞赛各项规则和要求。

　　3. 参赛选手凭参赛证（选手证）进入竞赛场地，竞赛期间应始终佩戴参赛证（选手证）以备检查。

　　4. 参赛选手不允许携带任何纸质资料（按规定允许携带的竞赛材料除外）、通讯工具和电子设备进入竞赛场地。

　　5. 参赛选手在候赛室、备赛室和赛场内须服从工作人员调度， 遵守赛场纪律，不得擅自离开指定区域。

　　6. 在竞赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判员确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。

　　7. 每一项竞赛环节，未经裁判员许可，参赛选手不得中途离场。

　　8. 参赛选手每环节竞赛结束，离开赛场时不得带走任何赛场物品，如字典、笔、草稿纸等。

　　9. 参赛选手应尊重裁判，尊重对手，应服从裁判组的评判。对竞赛过程或结果如有异议，应由领队向赛项仲裁工作组提出。

　　10. 参赛选手在竞赛期间未经赛项组委会批准，不得随意接受任何单位或个人进行的与竞赛相关的采访，不得私自公开竞赛的相关情况和资料。

　　（四）工作人员须知

　　1. 大赛期间，工作人员须佩戴组委会核发的证件进入赛场，统一着装，并遵守赛场相关规定。新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。

　　2. 在选手比赛时，工作人员及赛场所有人员必须保持安静，不得随意走动、喧哗、提示或出现对选手有影响的动作。未经特别允许，

　　工作人员进入赛场后请关闭手机。

　　3. 比赛期间，由赛项仲裁组人员处理突发事件，并对裁判人员 和现场评分员进行督察，工作人员不得私自处理有关选手比赛成绩的相关事件。

　　

十五、申诉与仲裁

　　在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，参赛队领队可在比赛结束后 2 小时之内向赛项仲裁组提出书面申诉。书面申诉应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员等进行实事求是的叙述， 并提供事实依据（无事实依据或主观臆断不予受理），经领队亲笔签名后提交，非书面申诉不予受理。

　　赛项仲裁组在接到申诉报告后的 2 小时内组织复议，并及时将复

　　议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可在 3 天内由参赛队所在学校向省大赛组委会办公室提出申诉。省大赛组委会办公室的仲裁结果为最终结果。