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个人未来三年的职场规划_未来三年的个人规划和工作规划

更新时间:2022-05-30 19:25:14作者:潘星教育网阅读量:60

课程背景:

  数字化时代员工的职业价值观发生新的变化,注重自身职业生涯。大数据调研表明:优秀应届毕业生找工作时看重“职业发展机会”;员工离职原因中,“学习与成长”名列第二位。那么,企业应该承担多大职责呢?前GE公司董事长杰克∙韦尔奇先生认为:企业为员工提供职业发展机会和诸多可能性,但能否变成现实,还需要员工自身的努力。

  员工要对自己职业生涯负责。然而,员工会面临三个方面的问题:第一,会有认知的迷思,认为企业要负责“包办”,对企业过于依赖,由希望迅速走向失望;第二,走不到突破口,不知道自己的兴趣、能力与企业提供的机会之间找到“交集”,有困惑,轻易放弃;第三,遇到问题,向上级请教,上级对职业生涯提供的支持有限,导致员工动摇、离职。企业是舞台,员工是主角,经理人是教练,经理人和员工都需要增进对职业生涯的理解和认知。

  本课程帮助企业经理人和员工掌握职业生涯规划的工具,促进员工担当主责,经理人提供有效指导,促进员工、经理人和组织共同进步,实现多赢。

课程收益:

  1.帮助员工重新定义成功,对自身的职业生涯承担主要责任。

  2.促进员工应用职业生涯规划步骤和方法,与组织(公司)共同发展。

  3.辅导下属规划员工管理,留住关键人才,为公司积累智力资本。

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:员工,中基层管理者

课程方式:情境模拟+小组讨论+案例教学+实战演练

课程模型:

个人未来三年的职场规划

课程工具:

  工具1:识别8种职业兴趣 工具2:测评能力特长

  工具3:明确工作价值观 工具4:成长型思维

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