刚毕业新手教师的职场规划_刚入职教师职业生涯规划

　　走出大学校园，选择了教师这个职业。我相信有很多人和我一样，起初并不喜欢教师这个行业，却机缘巧合的上了一所师范院校，读了一个自己并不讨厌的学科，毕业就理所当然的成为了一名老师。作为一名刚毕业的大学生，我们没有教学经验，空有学科知识，对于带班这种事情迷茫无措，那怎样才能在短时间内站稳讲台呢？

　　一、备详案（重点备问题）

　　这里为什么说是备详案而不是备教案呢？大家都知道教师上课之前应该备教案，但大部分新手教师的教案都是罗列了本节课要讲的知识点，到真正上课的时候却发现问题百出，还是不能流畅的讲完一节课，问题在于我们是灌输式的将知识传递给学生，没有引导学生去思考，很多人就要问了，怎么引导学生去思考？这就是我们在备课的时候的重点——备问题，也就是我们在这里要给学生提出什么样的问题去引导学生，从而启发学生通过思考得到我们要让学生知道的结论，如果你提出的问题不是你提前想好的，在课堂上就很容易出现灌输式的教学，或者提出很多“是不是”无效的问题。

　　二、多听课，会听课

　　大部分学校都会在新教师入职前让他们去听老教师的课，但同样是听课，有的人进步飞速，有的人却进步缓慢，甚至于没有进步，只是完成了这项考核任务。那该怎样去听课呢？最初去听课你可能会觉得这个老师讲得好，但我要问你他好在哪里？你又说不出来，主要是好课没有标准，你没有办法去靠，也就说不出来他哪里好，但如果你听了好几个老师的课，你很自然会有这个老师这里讲的好，那个老师那里讲得好，因为有了比较，你找到了你觉得好的地方，这也就是你期望你要做到的地方，把这些记下来，在之后的教学中去实践，去应用（总结一下就是说我们要多听课，听不同老师的课，汲取你喜欢的部分），另外在听课中我们可以学习老师的授课流程，也就是这节课大致分为哪几步，我们学校大家授课大致分为“导学教练展评检”这几步，如果你教的是理科，对于新老师还是非常友好的（如果有人看再问我这几部具体怎么操作）。

　　三、实践，也就是争取上讲台的机会

　　不管你自己心里设想的课堂多么完美，教案写的多么的好，上台之后你会发现哪里都是问题，比如上台紧张，遗忘教学点等等，所以在正式代课之前一定要多上几次课，可以主动询问其他老师，在你备好课的前提下，其他老师是非常愿意让你去上的，毕竟大家课都很多，谁不想休息一下，如果有其他老师愿意去听你的课，并给出一些建议，那么请你好好感谢他，如果没有其他老师听课，可以自己用手机录音，回去之后自己听，你会发现很多问题的。