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更新时间:2022-01-15 13:04:55作者:潘星教育网阅读量:77
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首先是技能人才定义含糊不清,是优秀的一线工作者还是有能力解决问题的人呢?在技术细化的环境里,一线工作者往往只需要按照操作步骤走就可以了,技术能力其实没什么用处。那技校和职业学院能培养出工程师吗?不能,那就是培养一线员工,这就是矛盾了。或者说培养班组长。这种人是国内急需的人才吗?
那么解决问题的人是谁?工程师,但工程师理论大于实践的问题众所周知,这中间一线看不上工程师,工程师看不上一线的矛盾一直存在。于是出现了工艺工程师,但还是一群改换名义的工程师在做着理论大于实践的工作,矛盾有所缓解,但没有解决问题。
本来还有个技师阶层的作为中间地带缓冲。技师出身与一线,但通过进修,理论联系实际能力强于其他职位。但因为学历等原因,基本被企业无视了。
芯片问题出来后,大家开始明白,设计出来和能做出来就是两回事。能把产品稳定的做出来的重要性并不亚于设计出来。但即使知道需要大量理论联系实际的技师人才,也没见这种人才出现。
究其原因,一:标杆就很离谱,一直宣传某个技能人才甘于清贫做出了多大贡献,负面效果爆棚,别说年轻人不愿意,就是有心在这条路上发展的都转去管理岗了。我的师傅是国家级焊接大师,为了几百块授课费开车几十公里,干巴巴讲了一晚上,别说企业的尊重了,连晚饭都是食堂随便给了一份所谓套餐。国家级的尚且如此,其他级别的可想而知。
二:收入是真的低,技师都是从一线用十几年拼出来的,年龄段都偏大,没有高学历傍身,还不敢换工作,收入也就等同于大学生毕业三年后的工资,企业觉得你一个工人能有这个收入不错了,工人觉得你不用干活就拿钱不错了,大部分技师就这么尴尬的在中间为难着。其实办法不是没有,但看上层的态度了,只要用法律形式规定企业技师的比例,违法的事企业不会干的,这样有对技师需求大了,收入自然提高,既可以提高整体技能水平,也能促进员工学习技能。
三:如果说技能标杆没有带来学习技能的趋势,收入低又让技师阶层后继无人,那大国工匠的评选就给了重重一击,看着各种博士院士成为大国工匠,除了苦笑还能怎么样?工艺无论改善还是升级,技师本来是最重要的环节,但最终成为技术苦工。谁愿意干苦工呀……谁又能在苦工的位置上发光发热。
技能和知识不一样,知识可以学习,用抽象概念。而技能很大程度上只能在实际工作中总结出来的,要具体再具体。这种工作很磨人,需要大量的时间和精力。而国内企业急功近利心态一直严重,沉淀个屁,能解决不?解决不了换人!
这么下去,有啥效果呀,难道非要等到要花大价钱去请国外的技师来才醒悟吗?一代断三代补,很多技能断了连补都补不过来。作为业内人士,真的希望快点改变吧,真的晚了,想弯道超车都机会,科技可以跨越式发展,技术只能一点一点前进,没有捷径。
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