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更新时间:2022-05-24 08:54:21作者:潘星教育网阅读量:96
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河北是我国教育大省,坐拥不少重点高中和名牌大学。
而在河北中,最出名的学校无异于是衡水中学,由于超高升学率和独特的管理模式广为人知,但对于衡水中学管理和教学模式,家长评价呈两极分化。
有家长认为衡水中学管理方式很好,只有严格管理,学生才能好好学习,将潜能更好激发出来。
但也有家长认为衡水中学教育模式过于死板和魔鬼,在这种压力下,学生成绩是能提高,但也会成为书呆子,因此批判衡水为“教育工厂”,进入社会后学生恐发展受限。
学生进入社会后,教育本质暴露明显常驻联合国外交官的李松母校就是衡水中学,在一次接受采访中坦言,那时的他并没有考上清华和北大,而是被外交学院直接录取,并表示虽然在衡水中学压力大,但自己却非常享受,因为觉得可以凭借个人努力扭转命运。
从李松的话中不难听出,他之所以有这种高成就,正是因为衡水中学的帮助,让他拥有强大抗压能力和不服输的性格,因此在进入社会后才能勇往直前。
衡水的学生进入社会后,揭露教育本质,也许衡水的学习氛围和压力很大,但却能提高学生心理素质。
除李松外,还有天津电视台著名主持人马钊,晋恒集团董事长兼总经理肖秋生等都是毕业于衡水,不是从衡水毕业才能有如此成就,但不能否认的是在衡水中学求学的经历让他们受益很多。
学生时代不吃学习的苦,进入社会后就要吃生活的苦当看到衡水中学的一日时间表,很多人会觉得可怕,恐惧,要求实在是太严格了,不否认确实是这样,但严格并不代表是严苛。
相反衡水中学无论是文化教育,还是体育锻炼,以及休息时间都是足够的,甚至是比很多普通学校都更完善。
衡水中学学习压力是大,但这种大不是来源于老师,而是来源于同学,青少年都不想承认自己比其他同学差,当看到身边同学学习时就会忍不住跟着学,从而慢慢有了浓郁的学习气氛。
在外人看来这种气氛很压抑,但在衡水中学的学生们看来却很轻松和普通,只能说身处什么环境,就会有什么感受。
学生时代不吃学习的苦,进入社会后就会吃生活的苦,快乐教育从来就不是让学生快乐就好,而是尽可能让学生在快乐的状态下学习。
衡水中学哪些特点,值得学生学习?1)做好时间规划表,设立长短期学习目标
学生可以根据自己实际情况做一日时间活动表,将每个时间段都需要做什么写上,并严格遵守,注意劳逸结合。
并且学生可以根据实际情况设立长短期学习目标,短期例如下次成绩提高多少分,长期目标是达到多少分。
目标一定是要有希望实现的,不能设立一些天方夜谭的目标,不然长时间实现不了会严重打击积极性,如果自己没有好目标时,可以和老师沟通。
2)利用好一切时间,提高效率
很多人一听到衡水,第一瞬间想到的就是学生在排队时也在看书,这种学习方式其实值得学习,利用好一切时间学习,提高学习效率。
有些学生之所以觉得学习时间不够,就是因为浪费了太多时间,这些时间被分散看来不觉得有什么,但实际上加在一起至少一两个小时,如果将这些时间都利用好,学生学习效率会明显提高,成绩想不高可能都难。
3)多学,多看,多读
不知从何起,也不知道是如何形成的,在学生时代学习是一件很丢人的事情,反而是不听讲,上课捣乱,违反纪律成了“很帅”的事情。
学生时代主要目的是学习,不是耍帅来的,不管身边同学如何,都要清楚自己在做什么,想要的是什么,无论是在课上,还是在课后,都要多学多看多读,学习不丢脸,成绩差才丢脸。
结语
对于衡水中学的管理方式,其他学校学生可以不用完全复制,但对于好的优点,学生也可以采纳并实施。
衡水中学在管理和培养学生确实有一套,现如今的学生心理承受能力太差,学生时代有老师和家长护着,但长大后就遭了。
提前培养学生逆商,提升心理素质和抗压能力,可以让学生进入社会后更加勇往直前,通过努力获得成功。
今日话题:你对衡水中学的管理模式是如何评价的呢?欢迎留言讨论。
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