教育行业性质_教育行业的工作性质

　　义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

　　教育性质

　　资料来源：智研咨询整理

一、义务教育发展概况

　　2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所，较上 年减少0.18万所；专任教师1029.49万人，较上年增加27.84万人。2021年，全国共有义务教育阶段学校20.72万所，较上年减少0.36万所；专任教师1057.19万人，较上年增加27.7万人。

　　2016-2021年全国共有义务教育阶段学校及专任教师数

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　　2020年，全国共有义务教育阶段学校在校生1.56亿人，较上年增加0.02亿人，九年义务教育巩固率95.2%，较上年提升0.4个百分点。2021年，全国共有义务教育阶段学校在校生1.58亿人，较上年增加0.02亿人，九年义务教育巩固率95.4%，较上年提升0.2个百分点。

　　2016-2021年全国义务教育在校生及巩固率

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　　2020年，全国共有普通小学15.80万所，比上年减少0.21万所，下降1.35%；小学专任教师643.42万人，比上年增加16.51万人，增长2.63%。2021年，全国共有小学15.43万所，比上年减少0.37万所，共有小学专任教师660.08万人，比上年增加16.66万人。

　　2016-2021年全国共有小学及专任教师数

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　　2020年，全国小学招生1808.09万人，比上年减少60.95万人，下降3.26%；在校生10725.35万人，比上年增加164.12万人，增长1.55%。2021年，全国小学招生1782.58万人，比上年减少25.51万人；在校生10800万人，比上年增加74.65万人。

　　2016-2021年全国小学招生及在校生数

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　　2020年，全国共有初中5.28万所，比上年增加0.04万所，增长0.74%；专任教师386.07万人，比上年增加11.33万人，增长3.02%。2021年，全国共有初中5.29万所，比上年增加0.01万所；共有初中专任教师397.11万人，比上年增加11.04万人。

　　2016-2021年全国共有初中及专任教师数

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　　2020年，全国初中招生1632.10万人，比上年减少6.75万人，下降0.41%；在校生4914.09万人，比上年增加86.95万人，增长1.80%。2021年，全国初中招生1705.44万人，比上年增加73.34万人，在校生5018.44万人，比上年增加104.35万人。

　　2016-2021年全国初中招生及在校生数

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二、义务教育发展趋势

　　随着国家政策的大力支持，越来越多的私人资本开始进入教育行业，提高教育效率。民办教育集团大势发展，补习班、在线教育等教育方式进入人们的眼中。未来，在5G及新兴技术的发展带动下，在线教育行业将飞速发展，带动整个教育行业的发展。

　　我国义务教育发展趋势

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