小学教师资格证考试答题模板_小学教师资格证答题模板教育知识与能力

001.老师上课一直鼓励学生说了一句什么成才之类的名言，你怎么看？

　　【答】赞同老师的做法

　　第一，学生属于发展中的人，学生需要人文关怀，所以老师的鼓励会促进学生的发展；

　　第二，教师在课堂上应将知识教育和德育教育结合起来，做到科学性与思想性的统一；

　　第三，在今后工作中，我也会向这名教师学习，多鼓励学生，多激励学生。

002.有老师觉得你被领导重用，说你风凉话你怎么看？

　　【答】我会妥善处理

　　第一，我会找到该同事与其沟通，问清楚原因，化解两人之间的矛盾。

　　第二，我会充分反思自身，看是否平时自己的行为作风太过于高调，把自身出现的问题积极改正。

　　第三，在今后的工作当中，作为一名人民教师，我会在平时注意积极处理与同事间的关系，努力形成良好的工作氛围。

003.同学带手机进课堂玩，被任课老师让班干部搜查没收

　　【答】教师这样的做法不值得提倡

　　第一，学生拥有人身自由权，教师不得非法搜身，所以该教师的做法侵犯了学生的人身权；

　　第二，教师应该对该生单独加强教育，动之以情，晓之以理，引导学生正确认识到课堂中认真学习的重要性；

　　第三，在今后工作中，我应该做一名遵法守法的好教师，践行中小学教师职业道德规范，热爱学生，尊重学生，采用恰当的方法管理学生。

004.上课了，突然班长哎哟，原来是有人放了图钉儿，怎么办？ 真题

　　【答】冷静处理。

　　第一，安抚情绪，及时安排班长本人去找校医作简单处理，自己正常完成教学任务。

　　第二，课后调查，查清原因，及时教育。安排犯错误的同学当众道歉。通知家长孩子的事，让班长的家长注意观察。

　　第三，通过班会，相互提意见，共同进步。

005.值日生没打扫走了你怎么办？真题

　　【答】这件事我会妥善处理。

　　第一，我会安排其他值日生进行卫生的打扫，保持教室的卫生。

　　第二，次日我会找到这个值日生，与他交流，询问为什么他不做值日就离开，并且对他进行批评教育，让他明白每个人都是班级的小主人，并且安排他补做值日。

　　第三，在今后的教学当中，我要提高自己的特殊问题处理能力，面对突发事件时要第一时间找到对策。

006.在上班路上，遇到家长打骂孩子，作为老师怎么做？ 真题

　　【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。

　　第一，作为班主任，我要及时解决问题。事后要和双方谈话，了解情况。

　　第二，帮助家长提高水平。多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽如人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情急切、惶惑失措、焦虑不安。我要多和家长沟通，帮助他们学会正确的方法，科学教育孩子。平时通过微信群等方式多和家长联系，及时沟通各种情况。

　　第三，通过班会等教育方式，让学生们学会如何正确地和家长沟通交流。

007.班级学生乱扔垃圾，被监控拍到，还拒不认错，怎么做？ 真题

　　【答】积极应对。

　　第一，和这个同学单独谈话，了解情况，及时解释，防止误会。

　　第二，向他说明学校的规定，要求他爱护环境，相信他会改变自己的做法。

　　第三，作为老师，遇到事情后要注意调查研究，不武断，公平公正对待每位同学。

008.有人说三寸粉笔，三尺讲台系国运，你怎么看？

　　【答】我认为这句话非常正确。

　　第一，教师的根本使命是教书育人，而育人又是我国的百年大计。所以优秀的教师能教出优秀的学生，从而为国家培养了大批优秀的人才。

　　第二，夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是社会人类文化的传递者，是培养社会主义接班人的园丁，所以当一名好教师非常重要。

　　第三，我今后要做一名***提倡的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师

009.你进到班级当中发现有同学把黑板擦放在了你够不到的地方，你怎么办？ 真题

　　【答】我会保持冷静。

　　第一，我会找到纸巾擦黑板，拉回同学们的注意力，继续完成教学任务。下课前和同学们说一下这件事，通过幽默的方式引导大家，不要在上课时间跟老师捉迷藏。

　　第二，我会在课后找班干部了解情况，把这个淘气的同学找来谈话。告诉他这样的行为是不正确的，会影响同学们正常的上课进度，并对其进行批评教育。

　　第三，我会在以后的教育教学工作中，注意提前进入课堂，做好上课前的准备，检查上课东西是否齐全，避免此类事件的再次发生。

010.学生春游中，和管理员产生争执，你作为班主任，怎么处理？真题

　　【答】我会及时妥善的处理这件事。

　　第一，我会制止同学们的这种行为，要求学生立刻停止争吵，保持冷静。和管理人员沟通，妥善的处理管理员与同学之间的矛盾。

　　第二，我会在事后找吵架的同学谈话，了解情况，询问他们吵架的原因，并安抚学生情绪，告诉他们遇事要冷静，不要冲动，有问题可以及时的和老师沟通，不要与他人吵架。

　　第三，我会开展班会，集体教育，让同学们学会冷静处理事情。反思自己在春游过程中行为，是否对同学们的看管过于宽松，日后提高自己的班级管理能力。

011.有两名学生公开课上打起来，你怎么办？真题

　　【答】我会及时冷静的处理此事。

　　第一，我会及时的制止吵架行为，并安抚好两位同学的情绪，用机智的方式化解这个问题，吸引同学们的注意力，继续完成我的教学任务。

　　第二，我会在课下找两位同学谈话，了解原因，并告诉他们在课堂上要控制好自己的情绪，要好好听课，遇到问题不能通过暴力的方式解决，对两位同学进行批评教育，及时化解他们之间的矛盾，使之和好如初。

　　第三，我会召开主题班会，集体教育。增强班级管理力度，告诉同学们要遵守课堂纪律，同时也要说明与同学之间要和睦相处，理智的处理与同学的矛盾。

012.有同学上课经常扰乱课堂纪律，你怎么办？ 真题

　　【答】遇到这样的情况我会冷静处理。

　　第一，先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，让他保持安静，或是让班长把他带到办公室冷静一会儿，以此保障完成正常教学任务。

　　第二，下课后了解情况，询问是什么原因导致这个学生扰乱课堂纪律，如果是学生自身的不良习惯造成，我会对他进行思想教育。如果是身体健康有问题，导致扰乱课堂纪律，我会及时沟通学生家长，安排及时就医。

　　第三，谈话后，我会注意观察这个同学的后续表现。如果学生态度积极，能逐渐控制自己的言行，不影响正常的课堂秩序，我会及时对他表扬，正向引导，鼓励他继续坚持。

013.如果班里有学生龅牙矫正其他同学嘲笑他，你会怎么做？ 真题

　　【答】我会及时妥善的处理这件事。

　　第一，我会制止同学们嘲笑他人的这种行为，并且告诉同学们这样的做法是错误的，会伤害到同学的自尊心，教育学生不以外在看待他人，要看重内在。

　　第二，我会在课间的时候与该生沟通，及时的安抚他的情绪，告诉他不要在意别人的眼光，虽然现在有牙套，可能看上去不是那么的美观，但还是要树立起自信心，不要因为别人过激的语言和行为，对自己失去信心。

　　第三，我会开展一个主题班会，对同学们进行集体教育，向他们讲解保护牙齿的相关知识和牙齿矫正的一些常识，重新树立这位同学在班级的形象。

014.如果一个成绩很好的学生有一次考差了，原来开朗活泼现在内向，作为老师该怎么办？ 真题

　　【答】我会及时妥善的处理此事。

　　第一，我会先安抚学生的情绪，避免因为情绪失控而导致异常。

　　第二，会找到这位学生，一同分析本次考试成绩不好的原因，是因为发挥失常还是因为基础知识不牢固，并且也要教导她不要只在乎成绩，而是要全面的发展。

　　第三，在今后的教学工作当中，我作为一名人民教师，教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。不能只看成绩而不注重其他方面的发展，多向经验丰富的老教师学习如何让学生全面发展。

015.老师提问只某几个同学回答，怎么办？真题

　　【答】这种做法是错误的。

　　第一，有效的课堂应当是全体学生和教师一起完成教学过程的。只提问部分好学生，会导致其他学生注意力分散并没有成就感。

　　第二，有些教师这样做的原因是好学生能够正确回答问题，可以保证课堂进度。但这种做法是以损害部分中下游学生的听课效果为代价的，不能使用。

　　第三，可以根据问题的难易程度，由不同水平的学生进行回答。要在课前精心设计，使不同水平的同学都能答得出来问题。

016.老师让班里成绩差的同学自费买班级活动的东西，你怎么看？

　　【答】我认为该教师的做法是错误的。

　　第一，把学习成绩差作为学生自费买东西的标准，说明老师对学生不是一视同仁的，会伤害这些学生的自尊心。

　　第二，班级活动本应该是增进学生了解，拉近学生感情的集体行动，但是如果采用该老师的做法，肯定达不到预期效果。

　　第三，作为一名教师，应遵守中小学教师职业道德规范，热爱每一位学生，公平公正地对待每一位学生。

017.上课男生扯女生头发，女生给你告状 真题

　　【答】冷静处理。

　　第一，先制止男生行为，安抚女生，然后正常完成课程教学。

　　第二，课后谈话，了解情况，批评教育，安排该男生向女生道歉。

　　第三，通过班会，集体教育。

018.老师上课进行科研，小发明，有些老师不认可，你怎么看

　　【答】对于这个问题应该全面分析

　　第一，教师在课上进行科研、小发明可以调动学生学习的积极性，增加课堂趣味性，从而提高教学效果

　　第二，教师的做法应紧紧围绕教学目标进行，如果这些小科研、小发明与本课堂无关的话，那还是建议该老师把这项活动移至课下进行

　　第三，作为一名教师，要践行终身学习的理念，不断更新自己的知识结构，在结合教学目标的基础上，进行创新性教学

019.在上课时，保安突然找到你，说家人找你有急事，你该怎么办？真题

　　【答】我会及时的处理，合理引导。

　　第一，我会先对保安表示感谢，让他通知家人在门口传达室继续等我。然后正常完成上课，保证课堂的顺利进行，做到不耽误学生的上课进度。

　　第二，我会在课下及时的了解家里的情况，如有重大事件则报告领导，请假去处理这个事情。

　　第三，作为一名合格的教师，时刻把教学放在首位，恰当处理教学中的突发情况。

020.学生不带课本被老师警告怎么看？ 真题

　　【答】这个老师的做法错误。

　　第一，老师要关爱学生，尊重学生。学生处于发展阶段，难免会出现忘带课本的情况，作为老师应该理解。不带课本就不准上课的要求剥夺了学生正常学习的权利，是错误的。

　　第二，教师要耐心地调查原因，培养学生养成井井有条的好习惯。学生做事情难免丢三落四，要采取积极有效的方式提醒自己做好课前的准备工作，从而更好的学习。师生之间是教学相长的关系，教师在学生出现问题的时候应当积极进行解决而不是严厉批评。

　　第三，作为未来的中小学老师，我要找到良好的沟通渠道，切实解决课堂教学问题，构建良好的师生关系。

021.让内向的同学担任小组组长怎办？ 真题

　　【答】我认同这种做法。

　　第一，作为老师，我们要学会促进学生的全面发展，针对不同的学生提出不同的教学方法。内向的孩子往往不善于和人交往，通过当小组长的方式，可以帮他克服内向，有利于他的成长。因此我认同这个做法。

　　第二，在让这位孩子担任组长的时候，一定要持续观察，避免因为学生原因导致事与愿违。

　　第三，在今后的我的工作当中，我要学习这类做法，根据不同性格的学生设置不同的教学方法，多向有经验的老师学习，帮助同学们全面发展。

022.下课时楼道拥堵，有学生受伤，你是老师，怎么办？真题

　　【答】我会及时冷静的处理此事。

　　第一，我会安排其他值班老师和在场的同学维持秩序，请同学们注意安全，小心脚下，避免造成二次伤害。

　　第二，我会及时的把受伤学生送到医护室，时刻关注该生的情况，随后联系其班主任，让班主任及时通知家长，告知家长学生的受伤情况和经过，取得家长的谅解。

　　第三，我会在事后报告领导，通过错峰下课、规定各班出行方向等方式维持好秩序，设立安全员值班，保障学生人身安全。

023.有学生课间跑到寝室抽烟怎么办？真题

　　【答】及时处理。

　　第一，观察确认，然后通知宿管老师及时制止。

　　第二，严格宿舍管理制度，杜绝买烟的源头。通知家长，加强管理。

　　第三，班会，集体教育。让学生认识到吸烟的危害，主动戒烟。

024.接手新班级，很多学生选举时想当班干部，特别是班长，怎么办？真题

　　【答】我会妥善处理此事。

　　第一，我会在班会上肯定同学们的积极性，并告诉同学们班长需要做哪些工作，班长的职责是什么，让大家有一个清楚的了解，同学们可以根据自身的情况决定要不要继续参加班长的竞选。

　　第二，我会通过公平公正公开的方式竞选班长这一职务，大家可以根据自己对班级同学的了解推选出符合班长这一职位的人选。或者班长轮流制。

　　第三，作为一名人民教师，在班级管理的过程中，让大家明白班干部是为集体服务的工作大家也可以通过多种方式为班级服务。

025.学校做调研，老师热爱学生结果98%,学生认为老师爱自己5%

　　【答】这件事需要理性分析

　　第一，师爱是师德的灵魂，每一位老师都是热爱学生的，他们尊重学生人格，维护学生利益，对学生严慈相济，没有师爱就没有教育

　　第二，学生能感受到老师爱自己仅仅为5%说明师生之间的沟通与交流欠缺，师生之间存在距离感

　　第三，作为一名教师，应该追寻和谐的师生关系，做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容，这样学生才能真正感受到教师的爱

026.有同学经常迟到，你怎么办？真题

　　【答】我会积极应对此事。作为老师，遇到学生迟到的现象，要避免采取简单的惩罚措施，应该及时找到产生这一问题的根本原因，这样才能杜绝这类问题的发生。

　　第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。不要直接从学生的迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。可以从关心学生的生活入手。了解学生近期是否遇到了学习和生活中的不如意。从这些问题出发，进而找到学生不喜欢上课的原因。如果是学生生活中遇到了困难，导致无心上课，老师可以尽全力帮助学生解决生活难题，帮学生消除后顾之忧，这样，学生便能安心上课了。如果是因为学生对课堂不感兴趣，就需要教师及时反思到底是老师授课方法的问题还是课程内容不吸引学生，以便能找到相应的解决对策。

　　第二，对学生晓之以理、动之以情，让他明白迟到并不单纯是违反学校纪律的问题，更是对自己、对家长不负责任的消极态度。如果是学生对授课方法不感兴趣，老师要及时调整教学方法、策略，课上课下多给予学生关注，逐渐激发学生学习的积极性，这样，学生便不会再出现无故缺课的现象；如果学生对课程内容本身不感兴趣，可以从学生的自身特点出发，找到学生的兴趣点所在，并以之为切入点，将学生的兴趣与学习内容本身建立关联，因材施教。

027.去家访，家长质疑你是新老师，你怎么办？ 真题

　　【答】耐心解释。

　　第一，说明自己通过国家统考资格证，也通过招聘考试，符合基本要求。

　　第二，说明热爱自己的职业，也要把教学计划等内容和家长汇报，让家长认识到专业度。

　　第三，以后多和家长沟通交流。

028.学生顶嘴、还用课本砸你，怎么办？真题

　　第一，我会及时制止批评该同学。保持冷静，有机智幽默的方式化解尴尬，如“这位同学的思辨能力真的很好，我们课下继续辩论。”随后集中同学们的注意力，保证课程顺利进行。

　　第二，我会在课下找同学谈话，询问他这么做的原因，如果对我有什么不满意的地方，我会及时的改正，告诉他正确的做法，避免此类事件的再次发生。

　　第三，作为中小学老师，中小学生随着年龄的增长会有自己的看法，包容的看待他们，向有经验的老师请教，跟上学生的思维。科学设计课程，依照学生的发展，提高把握课堂的能力。

029.王老师经常让学生说自己的经历来导入新课，你怎么看？

　　【答】赞同

　　第一，众所周知，导入新课重在调动学生学习的胃口，所以用学生自身经验作为导入方式，可以拉近课堂知识与实际生活的距离，让学生们觉得知识蕴藏在我们身边

　　第二，建构主义强调，要在学生已有的知识基础之上引导学生“生长”新的知识经验，该老师的做法就是践行了建构主义的教学观

　　第三，作为一名教师，应学会灵活驾驭课堂，从身边的事物挖掘教学资源，建设丰富、有趣的课堂

030.两个学生闹矛盾，家长只相信自己孩子，作为班主任你怎么办？真题

　　【答】遇到以上情况我会及时处理。

　　第一，我要先安抚两位家长的情绪，不要过于激动，对于孩子们的问题，我们是需要来冷静处理的。

　　第二，我会和学生沟通，调查情况，了解事情的经过和原因所在，之后再和家长沟通，和家长建立信任以后，我会把这次谈话的重点引向学校如何和家长共同努力解决孩子的问题上。

　　第三，事后我加强观察，确认以后两个孩子能和平相处。在平时的教学过程中，要引导和培养学生能够正确的化解矛盾。

031.有人说，世界上没有两片相同的树叶（雪花），学生也是这样。你怎么看？

　　【答】正确

　　第一，这句话说明了学生之间是存在个体差异性的，所以教师在教学中应采用因材施教的原则

　　第二，正是由于学生的个体差异性，所以要求教师在备课时需要了解学生、研究学生，对学生进行个别教育与引导

　　第三，作为一名教师，我应该树立新的学生观，用发展的眼光看待每一位学生，利用长善救失的原则，促进每一位学生的发展

032.课堂上有学生重复提问讲过的知识点，作为老师你怎么办？真题

　　【答】及时妥善的处理这件事情。

　　第一，我会对少量不明白的学生，安排到课后单独辅导，不要占上课时间。完成正常的教学进度。

　　第二，反思自身，要注意利用合适机会增进后进生知识量，要统筹全班，先进生、中等生、后进生都需要考虑他们的需求。要了解后进生，讲了很多遍还不懂的原因，提升教学技能。

　　第三，成立班级帮扶小组，让他们去给后进生讲这些知识点，这样不仅能够让好学生复习巩固，还可以帮助后进生进步，一举两得。

033.学生一次考试没考好，心情失落，怎么办？真题

　　【答】我会及时妥善的处理此事。

　　第一，我会先安抚学生的情绪，避免因为情绪失控而导致课堂内容无法正常进行，同时也要稳定住其他同学，将其他同学的注意力吸引到课堂当中，继续正常的课堂教学。

　　第二，课后我会找到这位学生，一同分析本次考试成绩不好的原因，是因为发挥失常还是因为基础知识不牢固，并且也要教导她不要只在乎成绩，而是要全面的发展。

　　第三，在今后的教学工作当中，我作为一名人民教师，教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。不能只看成绩而不注重其他方面的发展，多向经验丰富的老教师学习如何让学生全面发展。

034.李老师工作两年，对工作失去热情。你怎么看？真题

　　【答】耐心劝解。

　　第一，询问原因，分情况处理。

　　第二，生活适当照顾。工作上关心。

　　第三，只有坚定信念，才能做好教师。

035.你在上课，有学生玩纸飞机，学生们大笑，你怎么处理？真题

　　【答】我会及时冷静的处理。

　　第一，我会捡起飞机（纸团），保持冷静，机智的化解尴尬，安抚同学的情绪，集中同学们的注意力，维护课堂秩序，正常的完成教学活动。

　　第二，我会在课下找扔纸团的同学进行谈话，了解他这样做的原因，告诉他这样做不仅违反了课堂的纪律，还是不尊重老师的表现，对他进行批评教育。防止此类事件的再次发生。

　　第三，我会反思自身不足，今后改正，向有经验的老教师请教，努力的提升自己的教育教学水平和班级管理能力，做一个让同学们喜爱的好老师。

036.学生课堂说话屡教不改，你怎么办？真题

　　【答】保持耐心，采取有效措施。

　　第一，调查了解情况。谈话，日常观察，协同学校心理老师，分析其深层次原因。

　　第二，协同家长和各科老师共同采取措施。

　　第三，有进步及时表扬。

　　***待续***