小学教师资格证教案_小学教师资格证教案万能模板

　　课题名称（课题名称即所授课的名称，一般考试时都会给出）

　　一、教学目标

　　教学目标也是所谓的三维目标，是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对本课的教学内容而提出的，是有一定套路的。

　　1.知识与能力:（即本课需要学生识记哪些知识理解哪些内容培训什么能力。一般根据内容可以确定。）

　　2.过程与方法:（讲授法，分组讨论法，情境创设法，合作探究法等等）

　　3.情感态度与价值观:即对学生进行哪方面的情感培训，一般是爱国主义教育）

　　二、教学重难点

　　教学重点是指在授课时必须着重讲解和分析的内容。

　　教学难点是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。

　　官方一点的说法就是:在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并在授课时采用恰当的方法帮助学生理解重点，突破难点。

　　但其实就是看你对课文熟不熟，根据课文内容提炼出来就是了。

　　三、课型课时

　　课型:新授课 课时:1课时

　　课型在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等。但其实一般都是新授课。课时主要是指授课内容要在几个课时内完成，但一般都是1课时。

　　四、教具:多媒体投影仪（个别科目可以有尺子，圆规，地球仪，标本，模型，实物等等）

　　五、教学过程

　　教学过程是教师为了实现教学目标、完成教学任务而制订的具体的教学步骤和措施。一般分为导入新课和讲授新课

　　（一）导入新课

　　常用的导入方式包括序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入。文科建议用视频或者图片结合以上其中一种方式导入。

　　如:多媒体展示《XXX》图片，讲述图片相关的事，由此引导学生进入新课的学习。

　　多媒体播放《xxx视频》，并提出问题，在学生看完视频后引导学生回答，由此进入本课的学习。

　　（二）讲授新课

　　讲授新课是编写教案的主要环节。教师在设计这一部分时，要针对不同教学内容，选择

　　不同的教学方法；设想怎样提出问题，如何逐步启发、诱导学生理解新知；怎么教会学生掌握重点、难点以及完成课程内容所需的时间和具体的安排。

　　课堂小结:

　　方法一:引导学生对本课的知识进行回顾

　　方法二:根据本课内容延伸出爱国主义教育，特别是一些有关历史类的和爱国文学类的。

　　作业设计:

　　1.针对本课的内容进行延伸，如对本课某个问题进一步的让学生去解决。

　　2.布置配套练习作为课后作业。

　　六、板书设计

　　板书是教师为了配合讲授，在黑板上运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。最好是以简洁为主。（简单来说就是时间有限，能少写字就少写）

　　七、课后反思

　　课后反思是教案执行情况的经验总结。（一般都是瞎编一些亮点和不足。套路式的如

　　亮点:合理发挥学生的学习主体地位；充分发挥教师的主导作用；课堂气氛比较活跃；教学设计比较合理，层层递进；本课设计能够充分引起学生对本科目的学习兴趣……

　　不足:各环节时间分配不够合理；难点不突出；课堂气氛比较沉闷……