小学教师资格证教案最简单的写法_小学教师资格证的教案怎么写

　　马上本周六即将迎来教师资格证考试，一直以来，教学设计都是个难点，这里有份教学设计的模板，与大家分享，预祝各位考生都能取得好成绩，如果需要模拟题下方评论区也可以评论下

　　第1问：学科专业知识

　　比如：文本特点

　　问法：

　　①分析文本的写作特点

　　②试对上文进行文本解读

　　③分析本文景物描写特点

　　审题：

　　文体、结构、语言、表达、修辞、说明方法、表现手法

　　答题模板：

　　本文是一篇文，采用了修辞或说明方法，用词/语言，通过顺序结构顺序记叙了/描写了（某事/某故事/地方的优美景色），从中悟出了的道理，或抒发了的情感。

　　第2问：拟定教学目标

　　见教学设计

　　第3问：教学重难点

　　见教学设计

　　语文教学设计模板：

　　一、教学目标

　　1.知识与能力目标：会写......等字，会读并理解... ...等字词。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。

　　2.过程与方法目标：通过......方式，提高... ...能力，体会... ...方法。

　　①写人记事的文章

　　通过朗读与体会，学习作者通过... ...刻画人物的方法，品味文章的语言特色。

　　②写景抒情的文章

　　通过朗读与体会，学习作者通过... ...刻画景物的方法，品味文章的语言特色。

　　③科普说明的文章

　　通过朗读与体会，体会... ...说明方法的妙处，品味文章的语言特色。

　　④古代诗歌

　　通过多种形式的朗读，学习作者表情达意的手法，品味诗歌的语言特色。

　　⑤古代文言文

　　通过朗读与体会，积累文言文常识，品味文章的语言特色。

　　3.情感态度与价值观：产生......共鸣；培养... ...精神；陶冶... ...情操

　　二、教学重难点

　　1.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。可以参考课后练习题。

　　2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。可以参考三维教学目标的情感态度与价值观目标进行确立。

　　三、教学过程

　　1.导入环节：

　　以旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、直观演示等。

　　2.讲授新课——初读：

　　自主学习+检查反馈：默读、轻读

　　3.讲授新课——析读

　　要求针对不同教学内容选择不同的教学方法，包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。

　　4.讲授新课——品读

　　①品手法：比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等

　　②品情感：感人、启发（联系生活实际）

　　5.巩固练习

　　要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度，要考虑到进行的方式和所需时间。

　　6.归纳小结

　　要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。

　　7.作业安排

　　要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。可以从以下三个角度进行作业布置。

　　①学科内：识字写字—阅读培养—口语交际—写作练习

　　②行动类：注重实践、课外活动等

　　8.板书设计

　　上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。