自考本科艺术教育真题及答案_艺术教育自考本科科目

　　一、 填空题(每空一分，共13分)

　　1、 播音是一项的活动。

　　2、 播音主持既包括新闻性，又具有一定的艺术属性。其中，是主调。

　　3、 播音表达必须是建立在对内容有的基础上的诚挚的表达。

　　4、 依照韵母起头元音的发音特点，主要是唇形特点把韵母分为、、4类叫四呼。

　　5、 普通话的4个调类：阴平、阳平、上声、去声的调值按五度标记法应读为。

　　6、 经过备搞，播音员主持人最终的目标是要做到：有稿播音，;无稿播音，。

　　二、 单选题(15题，每题2分，共30分)

　　1、 播音主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的

　　A 处于广播电视的最前沿;是广播电视的关键;是“桥梁和纽带”。

　　B 处在广播电视的头等位置;是广播电视的中心环节;是“中介和统领”。

　　2、 播音主持工作在广播电视传播中具有重要作用，具体表现为

　　A 播送消息、感情中立、示范语言 B 传递消息、传达感情、美化语言

　　3、 语音的基本概念为

　　A 用听觉可以自然区分的基本单位，在汉语中一般一个汉字就是一个语音

　　B 由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。

　　4、 元音的发音条件为

　　A 舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展

　　B 有发音部位和发音方法来决定。

　　5、 在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面

　　A 把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。

　　B 把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。

　　6、 吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是

　　A 字头出字——有力咬住;字腹立字——打开口腔;字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。

　　B 字头出字——刁住弹出;字腹立字——拉开立起;字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。

　　7、 基调是

　　A 是指播出时播音主持的声音的高、中、低的总的变化与要求，是播音时的音调控制。它体现在播音着对所播的内容的了解与处理的结果。

　　B 是指稿件总的感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。它体现在播音者对稿件认识、感受的整体结果。

　　8、 选择重音要从三个方面去考虑

　　A 准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。

　　B 准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。

　　9、播音创作中,思想感情处于运动状态之后，怎样“形之于声”是重要问题，要明确

　　A 表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心，思想感情对表达技巧有能动的反作用。

　　B 思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。

　　10、新闻消息播读的具体要求是

　　A 叙事真实、生动鲜活、爱憎分明、语言流畅

　　B 叙事清楚、新鲜感情、语言朴实、节奏明快

　　11、新闻评论播读的具体要求是

　　A 态度鲜明、立场坚定、疏密得当、张显力度、理强词当，因此在播读过程中，要注意刚柔相济、真实生动、表达鲜明、色彩无华、从容朴质，循循善诱。

　　B 观点鲜明、态度明确、逻辑严密、论证有力、以理服人，因此在播音过程中，要注意分寸得当、质朴庄重、重音坚实、语气肯定、节奏稳健、张弛有致。

　　12、新闻专稿播读的具体要求

　　A 真实：目的明确、条理顺畅、细腻精心;准确：设身处地、真情实感、再现情境;

　　鲜明：态度明确、生动质朴、节奏舒展。

　　B 准确：主题明确、线索清晰、细节精准;具体：感受具体、细节具体;生动：情感

　　细腻、形象鲜活、表达灵活。

　　13 文艺类播读的具体要求是( )

　　A 充分理解原作、明确节目播出目的，把握编辑意图、充分利用形象思维揭示主题、调动情感、把握好内行的欣赏者，热情的介绍者，共赏的知音者的创作心理状态、把握好与其他素材的配合技巧、与节目相适应的语言技能。

　　B 明确播出目的，把握稿件内容、对象具体，交流感强、语言生动灵活，条理清楚，表达准确、播出状态积极，有亲和力。

　　14 播音员主持人在职业活动中表现出来的形象包括(　)

　　A　个人形象　语言形象　集体形象

　　B　声音形象　屏幕形象　社会公众形象

　　15 播音员主持人在职业活动中的着装应是(　)

　　A　是一种公众行为，不是个人喜好的公开展示、符合中华民族的文化传统和审美习惯、落落大方，典雅得体、适应当前大众的欣赏心理、考虑与具体节目相适应。

　　B　是一种个人行为，是张扬个性的公开展示、应追求时尚新潮，酷，帅，牛，可以不考虑大众传统的欣赏心理，要引领消费，节目要服从个人服饰。

　　三　多选题(4题　每题3分　共12分)

　　1 播音与主持的语言特点具体概括为(　)

　　A　规范性　生动性　持久性B　受众感　层次感　亲切感

　　C　规范性　庄重性　鼓动性D　时代感　分寸感　亲切感

　　2　普通话有送气音和不送气音，它们是(　)

　　A　不送气音：b、d、g、j、zh、z

　　B　送气音：　p、t、k、q、ch、c

　　C　送气音：　b、k、g、j、zh、z

　　D　不送气音：p、t、k、q、ch、c

　　3　思想感情的运动状态可以从三个方面去体会，它们是(　)

　　A　思想　感情　态度B　分寸　态度　情感 C　感受　态度　感情

　　D　形象感受　逻辑感受　估量　判断　评价　道德　理智　经验

　　4　节奏的类型是(　)

　　A　明快型　庄重型　抒情型B　稳健型　轻松型　随意型

　　C　高亢型　舒缓型　随意型D　凝重型　轻快型　低沉型

　　四　简答题(3题共20分)

　　1　决定播音发声的关键环节是什么?

　　2　如何理解“感受”?

　　3　节目主持人所应具备的技能是什么?

　　五　论述题(10分)

　　如何理解播音主持工作要坚持正确的创作道路?

　　六　写作(15分)

　　1　请分析当前综艺娱乐节目的现状与前景

　　2　不少于500字

　　参考答案

　　一. 填空题

　　1. 信息传播

　　2. 新闻性

　　3. 真情实感

　　4. 开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

　　5. 55、35、214、51

　　二. 单选题

　　1—5 A B B A B 6—10 B B B B B 11—15 B B A B A

　　三. 多选题

　　1、CD 2、AB 3、CD 4、CD

　　四. 简答题

　　1、 呼吸控制、口腔控制、喉部控制

　　2、 感知于外、受知于心

　　五. 论述题

　　导向、程序、积极、感情技巧关系、精神实质、教育鼓舞

　　六. (略)