武汉东湖学院自考本科助学班录取查询_武汉东湖学院助学金有多少

长江日报大武汉客户端9月10日讯武汉西藏中学是全国首批内地西藏学校、湖北省唯一的内地西藏学校、武汉市教育局直属学校。来自汉族、藏族、土家族、回族、蒙古族、门巴族、珞巴族共7个民族的数百名学生在这里互学互融，和美共生，共学共进。

　　今年是建党100周年，也是西藏和平解放70周年。武汉西藏中学办学36年来，众多西藏籍学生来校学习，他们学成后大多回到西藏，在高寒缺氧地区建功立业，为建设美丽新西藏作出重要的贡献。

　　武汉西藏中学7个民族学生一起学习、生活。

“和美”教育理念浸润校园

这里的孩子有“爸爸校长”“妈妈老师”

　　武汉西藏中学校长、教师来到拉萨家访。

　　“和美共生，追求卓越。各族学子济济一堂，携手奋进，走向辉煌，建设美丽新西藏，建设中华好家园……”武汉西藏中学校歌《和美之歌》，唱出了师生的共同心声。

　　武汉西藏中学以“和美教育”理念为统领，营造“和美校园”文化。“和而不同 至善至美”的理念文化、“和美育人 育和美人”的课程文化、“和美共生 追求卓越”的校训文化，以及象征民族团结进步的校树“石榴树”、民族团结浮雕、民族文化长廊……学校以文化人，一草一木都在潜移默化中熏陶、浸润学生。

　　“身边景、身边人、身边事，就是最好的教育资源。”武汉西藏中学校长黄宝源介绍，学校开发利用校本教育资源，运用鲜活人物、典型事迹，讲好民族团结故事，感染师生、激励师生。每年植树节，师生们都会一起种下“石榴树”，象征着各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。

　　学生在武汉西藏中学，有“爸爸校长”“妈妈老师”，干部、教师既是学生的老师，又是学生的“爹妈”，他们是学生人生志向的导师，是为学生传道授业解惑的老师，是关心学生生活的“爹妈”。因为学生远离家乡西藏，“爸爸校长”“妈妈老师”就是学生的依靠。他们有“全国教育援藏先进个人”马进老师；有“西藏自治区优秀校长”黄宝源同志；有荣获“湖北省五一劳动奖章”、“湖北省十佳师德标兵”王婧老师；有“武汉市劳动模范”刘在松老师；有“武汉市百优班主任”周美意老师等等。对于学生来讲，老师亦师亦亲亦友。每逢节日，学校干部、教师带领孩子们到家里做客。每逢教师节，在内地读大学的不少学生回母校看望自己的老师，不能回学校的也会发短信问候。学校老师们发扬“老西藏精神”，爱生如子、兢兢业业，让远离父母的西藏学生在武汉感受到家的温暖。

　　每年暑假，武汉西藏中学学生都会在老师护送下返回西藏度暑假，新学期开始前，老师们再从西藏将学生接回武汉上学。在拉萨火车站，家长们手捧哈达，献给辛勤工作的老师。绿皮火车、汽车、步行……每年暑假，老师们克服高原反应，在西藏多地开展“天路家访”，在面对面交流中与西藏学子亲如一家。

　　“我们把孩子们从西藏一路接到武汉，悉心培养，又一路护送回到家乡，沿途的这条青藏铁路，不仅仅是天路，也是一条幸福路、团结路、小康路、科技路、民心路。我们用行动践行党的民族教育的初心和使命，更好地把西藏学生培养成建设美丽边疆、报效伟大祖国的德才兼备人才。”校长黄宝源说。

　　在“和美”教育理念引领下，学校开展特色德育活动，促进多民族交往交流交融。学校构建“政府—社会—学校”三位一体结对助学体系，持续组织省建藏援藏协会会员、市政协委员、爱心企业家和爱心市民来校与各族学生开展“我在湖北（武汉）有个家”活动，一大批学生在社会各界爱心人士的支持下考入大学学习深造。世界军人运动会上有该校各民族学生志愿者忙碌的身影；新年联欢会上，各族学生同台共展才艺；每年藏历新年，新疆班学生来到学校与西藏学生一起包“古突”、品酥油茶；古尔邦节时，新疆、西藏学生一起烤羊肉串、唱歌跳舞，欢庆佳节。各民族文化在交流中互学互融，共学共进，描绘了“中华民族一家亲”的生动画面。

全面培养让学子成人成才

五大特色课程构筑“和美课程”体系

　　学生们在“未来教室”上课。

　　在丰富多彩的实践活动中，武汉西藏中学探索形成了“五大特色课程”，即“和美课程”体系——社团艺术课程、研学实践课程、生涯规划课程、节庆讲堂课程、科技创新课程，进一步拓展深化国情党情社情教育，推进民族团结进步教育。

　　茶艺、二胡、武术、京剧、围棋……每周二，学生们都会来到学校的文化艺术中心，在30多个社团的学习中，感受中华优秀传统文化的魅力，进一步筑牢民族团结的根基。该校的啦啦操社多次获全国比赛冠军，民族舞社、航模社多次在省市比赛中斩获一二等奖。丰富的社团课程激发学生学习兴趣和传承了优秀传统文化的热情。

　　该校每月开展爱国精神、历史文化、生态文明、科技国情、高校逐梦“五色研学实践课程”。在中共五大会址、中山舰纪念馆、红安烈士陵园、江西井冈山……同学们聆听先辈故事，探访红色遗迹，爱党、爱国情怀油然而生。东风汽车总公司、武汉通用机场、东湖樱花节、武汉大学等地都留下了同学们的足迹，学生开阔了视野，在研学中增长了知识见识。

　　该校开设生涯规划课程，由专业的心理学教师讲授，指导学生确立奋斗目标，激发他们奋斗动力。“听过几次生涯规划课以后，我对未来有了更明确的想法，希望能当一名教师，为家乡的教育事业作贡献。”门巴族女生德吉央珍说。心理健康周、消防演习活动等渗透生命安全教育，促进学生心智健康发展，成长为自信、阳光、有担当的“后浪”。

　　2020年秋季，学校招收了7个民族的学生，利用重要时间节点，开设各民族节庆讲堂课程，让学生在多样的民族文化中交流交融。这学期，该校还请学生次仁顿珠教同学们跳起国家级非物质文化遗产“久河卓舞”，在独特的鼓声、舞蹈中传承富有民族特色的国家非遗文化。

　　此外，学校全面推进教育教学信息化，在全国民族中学建成首家科创学习中心，开展创客教育和STEAM教学，人工智能、3D打印、智能影视等科技创新课程。在2019年全国科技周洪山区青少年科技展示体验活动中，白玛旺姆、贡热等学生获得水火箭、四轴飞行等项目的一等奖。科技创新课程激发了学生学习科学知识的兴趣，拓展了学生的思维空间，增强学生创新意识，立志科技报国。

他们学成后大多回到家乡

是建设新西藏的青春力量

　　今年是建党100周年，西藏和平解放70周年。70年沧桑变化，西藏人民收获了真真切切的幸福。在美丽的东湖边，肩负着湖北援藏和民族团结进步教育双重使命的武汉西藏中学，用心用情用爱办民族教育，让中华民族共同体意识在师生心中生根发芽、开花结果。办学36年来，学校培养了众多西藏籍毕业生，涌现出以全国民族团结进步模范人物、汉藏文化交流机构董事长斯郎·丹增曲培，驻守边疆、热血报国的某部军官江勇西绕等为代表的一大批优秀校友。他们大多回到家乡，在高寒缺氧地区建功立业，为建设美丽新西藏作出自己的贡献。

　　“没有学校和老师的辛勤培育，我不会这么快实现我的梦想，希望未来我可以为国家为社会作出自己的贡献。”教师节前夕，武汉西藏中学毕业生赤烈益西给学校写来了一封信，表达他对母校的感激之情。2017年，赤烈益西以综合素质第一名的成绩考上了空军航大，成为全国首批招收的两名藏族空军飞行员中的一名，将青春谱写在祖国蓝天之上。2019年，学妹格桑白珍在学长的影响下，也考上空军航大，成为国家第一名藏族女飞行员。

　　在武汉西藏中学度过7年初、高中时光的吾金罗布，自参加工作以来一直担任西藏山南市第二高级中学班主任工作，所带班级2016年获得西藏自治区民族团结先进班级荣誉称号。他说：“武汉西藏中学的求学经历和老师是我人生重要的阶段，它带给我的知识和梦想，是我现在所做工作的动力，让我坚持自己所想、所做的事。”

　　“新的学年，新的篇章，武汉西藏中学师生将始终用行动践行党的民族教育初心和使命，通过丰富多彩的特色课程和实践活动，筑牢学生的中华民族共同体意识，为把学生培养成热爱伟大祖国、建设美丽新西藏的德才兼备人才奠定坚实基础。”黄宝源校长表示，西藏中学作为维护祖国统一重要阵地、展示民族团结进步教育的重要窗口，将进一步凸显民族团结进步教育特色，让“和美教育”之花结出累累硕果。

　　（撰文：陈奠华 陈宁）

　　【编辑：舒筱 实习生周雨琦】