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中学教师资格证科二题型_中学教师资格证科目二题型分值

更新时间:2023-04-17 08:29:29作者:潘星教育网阅读量:60

  在复习的最后阶段,考生应尤为关注主观题的应试;在此对近五次考试中考过的主观题进行逐一梳理并给出一些预测点;建议考生,在这一阶段,除了要对知识点进行系统的、有针对性的复习,还要积极调整心态,迎接最后的挑战。(中公教师网)

  一、已经考过的主观题

中学教师资格证科二题型

中学教师资格证科二题型

  二、必备主观题预测点

  1.教育学部分

  教育与生产力的关系;教育与文化的关系;影响人身心发展的因素;教育制度的类型;教育目的的层次结构;素质教育的内涵;新课程改革的教育观;新课程改革的具体目标;教学过程规律、原则、方法;德育过程规律、原则、方法。

  2.心理学及教育心理学部分

  注意的基本特性;感觉的基本特性;知觉的基本特性;技能形成的一般过程(心智、操作);建构主义学习理论;动机的培养与激发;促进迁移的教学;科尔伯格的道德发展阶段理论。

  三、考前心态调整

  考试将近,随着复习备考进入倒计时,考生在考前的心态调整会显得尤为重要。其次才是学习方法、学习基础、临场发挥、复习方法和教师指导。

  1.自信是关键

  无论你认为目前为止你复习的程度如何,千万别忘记带着信心起床。很多人在考试中失利,不是输在知识上,而是信心上。

  2.学会优化情绪

  我们在复习心理学时都学到这样一个道理:情绪扮演着一个十分重要的角色。同样的事情,看问题的角度不同,情绪不同,结果就不同。在最后的冲刺阶段,当你紧张时,可以和同学聊聊天、散散步,偶尔放松一下,使自己的情绪优化起来。

  3.自我质辩

  自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如,有“离考试越近,便越担心自己能力”的考生,不妨进行如下自我质辩:自问,“这种担心必要吗?”自答,“毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。”又问,“这种担心有利吗?”自答,“没有,它有百害而无一利,它松懈人的斗志,转移人的注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。”再问,“我该怎么办呢?”自答,“最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。”通过这样的自我质辩,心中的担忧也就随之化解。

  最后,祝大家考试成功,实现梦想!

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