山香教育中学教师资格证视频_山香教育教师资格证网课

　　大家好，这里是值行，我是吃土小编三土。今天来给大家聊聊怎么考教师资格证这件事，小编今年上半年刚刚考过这个证，有一些经验干货来分享给你们，还有独家骚操作！快来看

　　先晒一下历经千辛万苦拿到的证

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为什么考教师资格证

　　首先，教师资格证是在学校或者教育机构担任教师工作人员必备的一个证，这个大家都懂的，还有就是小编认为身为人父母有空也是可以考一下这个证的，借此机会系统学习一下教育学与心理学以及与孩子沟通交流的方式，与孩子一同成长。最后，教师资格证其实内含许多门票福利，一起来看看 ~

　　持有教师资格证暑期在很多旅游景点都可以优惠，大部分都是半价哦， 比如庐山、青城山、武当山、黄山、天柱山、布达拉宫、云南石林、同里古镇、千岛湖等，曲阜孔庙更是可以免费入园~在教师节前后部分航空公司还会提供机票半价折扣，凭本人教师资格证复印件即可享受优惠。这样说来，带着教师资格证旅游，优惠享不停~

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笔试

　　教师资格证考试有两场，上半年一般1月报名，3月考试；下半年一般9月报名，11月考试；其中，一年一考的有山西，宁夏，四川，湖南，黑龙江，青海，云南。（都是下半年考试），统一在中小学教师资格考试网报名~

　　报名过程挺繁琐的，还要传白底彩色证件照，这里大家可以参考我之前写的怎么自己搞定证件照，小编就是用这个拍的~

　　 填完信息按照本省流程继续操作就好了~

　　各个学段考试内容如图：

　　一般以幼儿园、小学、初高中为主。小编考的是高中的，有三门笔试，当时简直复习到感动。

　　一般建议买中公版或者山香版复习资料（书+真题卷都要）！对照自己考试科目买就完了。

　　买回来一看居然是三大厚本书！！还有三套卷子，当时离考试只有20天……小编就想这种考试一定有套路的，接下来就说说吧，对应每科开始说~

1.综合素质

　　这一科是小编最没有准备但是分数最高的一科，一般中学考的就这些内容：

　　小编建议书有时间是要过的，但像小编这种时间不够的建议直奔重点章节，后面的文化素养和教师基本能力就没空看了。

　　以下是小编圈的重点~

　　综合素质是这几科当中必背知识点最为少的一科，不宜花也不用花很多时间。放在考前半个月看都可以，具体时间看自己的规划，依照小编这份笔记，对应着书看，最后做中公附赠的历年真题练手（书可以不看完，真题一定要做）

　　从应试的角度出发，我建议大家除了背上面的必背知识点之外，还要多关注作文，作文一题50分，选择题一题2分，孰轻孰重，谁更好拿分一目了然~ 所以多积累素材，培养一下写作文的灵感。

2.教育知识与能力

　　这一科是最难的！好像学驾照的科二也不怎么美好！小编建议复习的大量时间都分到这一科目上！把书最起码要过三遍~

　　主要题型分配有：

　　建议自己按章节来构建思维导图，也可以去网上找别人的~到冲刺阶段认真背诵~ （小编say：微博真是个好东西，搜搜很多干货都有的，特别是你备考期间，不但能找到干货，还能缓解自己独自备考的压抑，更能在考试后成为考生交流吐槽的大本营）

3.学科知识与教学能力

　　这一科只有初、高中才有的，建议大家复习的时候认真过书（小编觉得买的资料内容已经很全了，课本可以辅助去看），重点的东西要背诵。 特别是教学设计这一块，要自己能够独立设计出一堂主题课。

　　然后真题的题型还有出题方式一定要看，可以不用做很多题，掌握精髓即可。

　　我们如果想听相关课程，还可以去B站找一些学习资源，超方便，我太爱B站这个学习网站了！

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面试

　　如果有幸通过笔试进入面试的话，那就非常棒啦，小编接下来说说面试要怎么准备！面试首先衣服要穿正式一点，你就想想老师应该怎么穿衣服才对，整洁美观、稳重大方、协调高雅，就是长辈喜欢的那种年轻人的穿搭准没错！

　　例如：

　　男士记得刮胡子，女士有长头发要记得扎起来0.0

　　面试的流程是这样的，进入考场外候考室——抽取考题——备课20分钟——进入考场开始面试环节10分钟。

　　具体说一下这10分钟的流程和注意事项：

　　首先要轻轻敲门~待考官同意后方可进入教室，之后将有关材料交给考官，然后回到讲台开始准备面试，首先是回答三道结构化问题，一般分为以下几类：综合分析类、应急应变类、教育教学类、活动组织类、职业认知类、人际关系类， 有时候还会抽到政策类，下面我们就一起来详细来看下：

　　一.综合分析类

　　综合分析类的题目非常容易判断，对于×××问题/现象/观点，你是怎么看的?

　　该类还可细分为两个小的类别：

　　-教育现象类

　　-教育观点类

【真题】有些老师在课堂上故意不把内容讲完，暗示学生报他的补习班学习，对此，你怎么看?

【真题】授人以鱼不如授人以渔，对这句话你怎么看?

【真题】陶行知先生说，捧得一颗心来，不带半根草去，对此你怎么看?

　　解题思路：

　　1.解释、表态

　　有些题目的观点需要解释，比如授人以鱼不如授人以渔，答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度，你是不是支持。一般教育名家的观点，都有他的道理，站在支持的角度来谈会好一些。另外，需要注意的是，“有人说，有人说。”这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。

　　比如，我就认为教学是一门技术，不一定非要说既是艺术又是技术，选择其中一个来支持也是可以的。

　　2.论证你的观点

　　可以道理论证(比如在教学的过程中，如果能够注意到教学的技巧性，那么就能够有效地提高学生学习的积极性)，

　　可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例，比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)

　　可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说，如果教学没有技巧性，那么.....)

　　3.落实你的观点

　　此处一定要和昨天讲过的内容区分开来落实观点需要细化，需要微观，需要落实到你自己身上，也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点例如，我以后要多学习，向前辈学习，向学生学习，向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单，思路很清晰，说难也难，因为有部分人就是说不出来，那就从网上背一两句话就行。

　　二、应急应变类

　　这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。应急应变类题目的特点在于即时性比强，考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?最核心的地方在于区分轻重缓急。

　　那什么最重要? 学生的安全最重要，课堂的秩序最重要，保证教学进度最重要。

　　保证了上述的基本情况，具体的细节只要能够自圆其说就行。

【真题】你正在上课，两位同学突然打起架来，你怎么办?

【真题】学校进行地震演习，结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了，作为班主任，你怎么办?

【真题】学生在课堂上提出你无法回答的问题，怎么办?

　　解题思路

　　你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办？

　　1.分析情况

　　学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，我会做以下处理：

　　2.确定任务

　　首先，我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。

　　3.解决问题

　　为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材，我会可以指派他同桌跟她分享同一本书 。

　　课后，我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了，就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失，可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生，我会跟该生家长沟通，让家长进行监督，每天晚上把书包整理好再休息。

　　4.自我提高

　　为了防止此种情况再次发生，在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备，强调养成好的学习习惯。

　　三、教育教学类

　　这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性，以及解决问题的多样化思路。

【真题】对于学生偏科，你怎么办?

【真题】班级有一名同学家庭贫困，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班主任，你要怎么解决?

　　解题思路

　　1.解释、表态

　　(一两句即可，也可不说。因为态度都一样，没有考生会说放弃学生)

　　2.预设原因

　　(重点，体现老师在教学过程中考虑的深入程度，所以原因可以有多个)

　　3.提出对策

　　(根据预设的原因提出对策)

　　四、活动组织类

　　这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力，而是一个老师的管理能力，组织协调能力。

　　这种题目都是那么一个流程和套路，看一下题有个思路即可。当然，现实生活中组织一个活动情况要复杂的多，但这毕竟是答题，简化了许多。

【真题】学校需要你组织一场春游，你会怎么做？

【真题】如何组织家长会?

　　解题思路

　　目的意义+事前计划+事中组织+事后总结

　　五、人际关系类

　　这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。

【真题】同事跟你抱怨领导布置任务重压力大，你怎么办？

　　解题思路

　　1.给出定义

　　家长、同事、领导，大家的出发点一定是好的，但是方式方法有问题，那么这个问题会导致什么情况？有问题大家一起解决嘛。

　　2.解决方案

　　我们的一切都是为了工作，要保质保量完成领导的任务，我们的一切都是为了孩子，那么怎么改善会更好？

　　3.时刻反省自己

　　有没有乐于助人，有没有沟通不善，有没有顾及他人想法，以后遇到这种情况怎么办？

　　六、职业认知类

　　考查的是你对教师这个职业的理解，既有主观的一面，又有客观考察的一面 ，最需要仔细考量和提前准备。

【真题】你心目中的好老师是什么样子的?

【真题】你为什么要当一名老师？

　　解题思路

　　这种题目的答题思路表达为：我想、我能、我和别人不一样在哪里。

　　建议大家根据选择科目的不同多搜搜微博和B站，看看考过的大神的资料分享，看看视频学习，结构化应该是没有问题的！

　　还有就是如果面试抽到自己考试时间比较靠后,可以持续关注微博教师资格证考试相关内容，会不断有新题放出来的，包括学科试讲题库，非常重要！!

学科试讲的话更像是一个戏精附体的过程~ 自己自导自演上完一堂课。首先板书很重要，一定要写，并且边写要边讲解！

　　记住课堂是一学生为主体的，中间要互动，不能做知识的灌输者，比如安排几个提问，例如：同学们认为这个做法对不对？之类的，在他回答完之后，还要夸夸这位同学：这位同学你讲的非常有条理/有逻辑……

　　建议大家在备课期间用5-10分钟备课，其他时间用来在脑海里演戏，这一步也是很重要的！

　　大致教案有几个点需要写出来，毕竟考官也会看的~

　　新课导入、教学目标、教学方法、教学重难点、板书设计、教学过程及内容、课后小结和作业。

　　然后就是在试讲时声音尽量有力洪亮，把内容刻在脑子里，不要频繁看教案~最好能够结合点现实生活讲，你是最棒的！

　　今天的考证指南就到这里~还不加快收藏，万一哪天用得着呢！下期见咯