拿到高中心理健康教师资格证_高中心理健康教育教师资格证有用吗

　　本报讯（通讯员 龚道敏 袁玉荣） “政府出台的学生心理健康护航工程实施方案，使我校的学生心理健康教育工作方向更加明确、思路更加清晰、措施更加有力、效果会更好。”湖北省恩施市七里中学校长吴艳锋在恩施州学生心理健康护航工程培训班讨论会上说。

　　正月初十，年味正浓。恩施州中小学生心理健康护航工程首期210名班主任培训开班，标志着恩施州中小学生心理健康护航工程正式启航。

　　“因学生心理问题引发的悲剧时有发生，令人痛惜。一些学校缺乏专业心理健康教师，对学生心理健康关注度不够、干预措施不力，导致防线失守，要引起高度重视。最关键的还是没有建立起学生心理健康教育体系，亟待加强，迫在眉睫。”恩施州人民政府州长夏锡璠在调研教育工作座谈会上说。

　　据悉，恩施州人民政府确定了“一年见成效，两年上台阶，五年创一流”的全州中小学生心理健康工作总目标，形成了政府主导，教育、卫健、财政等10多个部门协同的工作格局，将重点实施心理健康教育服务基地建设、心理健康教育服务特色示范校创建、教师队伍心理健康教育能力提升、心理健康教育课程体系建设、心理危机干预体系建设、心理健康教育信息化平台建设等六个项目，形成专职心理健康教育教师—班主任—全体教职工协同开展心理健康教育的工作网络，建立以发展性评价为核心、具有区域特色的心理健康教育服务体系，实现全州心理健康教育工作专业化、系统化和规范化，全面提升中小学教师和学生心理健康水平。

　　据悉，到2023年底，恩施州将创建50个州级示范心理辅导室，州、县市全面建成“中小学生心理健康辅导中心”，打造40所州级中小学心理健康教育示范点学校，培育80所县级心理健康教育特色示范校。中小学将按标准配齐专兼职心理健康教育教师，培养一批州、县级心理健康教育名师和骨干教师，组建一支积极性高、专业性强的心理健康教育志愿者队伍。

　　“全社会都应高度重视中小学生心理健康，特别是学校要健全‘学校和家庭协同’‘班校协同’的学生心理健康工作机制。教育部门理应成为学生心理健康护航的舵手，携手卫健、妇联等职能部门，统筹社会各方力量，把每一个孩子都培养成积极乐观、向上向善的人。”恩施州教育局党组书记、局长王峰说。

　　近年来，恩施州中小学建立了班主任与家长、任课教师与班主任常态化双向交流、及时沟通学生心理健康的工作机制，强化家校、班校协同育人作用，让每一个孩子都能健康成长。同时计划开展中小学教师全员培训，到2023年，80%的教师心理健康教育资格达到C级，90%以上兼职心理健康教育教师、班主任及学校领导班子、中层干部达到B级，100名以上骨干心理健康教育教师、优秀班主任达到A级，全面提升教师开展心理健康教育的能力。

　　《中国教师报》2022年03月02日第2版