安徽中学教师资格证面试真题及答案解析_安徽省教师资格证面试真题

你班上有位同学因为父母离异不开心，你想让同学帮助他，所以将此事告诉了几个同学，结果该同学得知后对你产生了不满该怎么办？题型：人际沟通-基于关系

分析：本题采用原因影响对策法进行作答，先表明态度，向学生诚恳的道歉，然后对其进行心理干预，最后总结升华。

【参考答案】点题：学生和教师的良好关系是教师正常工作进行和学生成功学习的前提。如果我班上有位同学因为父母离异不开心，我想让同学帮助他，所以将此事告诉了几个同学，结果该同学得知后对我产生了不满，我会有如下做法：析题：首先，我不会着急，而是冷静下来，向学生诚恳的表达我的歉意。其次，我关心学生的初衷是好的，教师职业道德素养要求老师必须关爱学生。教育要面向全体学生的全面发展。我关心班里的每一位同学的思想动态，是我作为班主任必须要进行的工作。根据马斯洛的需求层次理论，学生只有解决了低一层的问题，才有可能实现上一层，所以我这样的做法侵犯了学生的安全感，如果这名学生还能和我正常沟通，我会对其进行心理辅导；如果不能听进我的话，我也会请其他他信任的老师帮助我和他沟通。我也会去和知道这件事的同学进行沟通，让他们不要因此而有心里负担，还应该照常关心关爱同学，但是可以用一些更合适的方法。最后，我会在之后的工作中一如既往地关心学生的思想动态，并且发现每一个学生的不同特点，有针对性的进行引导。虽然这名学生的家里出现了变动，但是我也要和他的父母进行联系，和他们讲清他们关系的变动对学生的影响，形成教育的一致性和连贯性，形成家校合力。恰当的时候我也会举办一次班会，让同学们知道如何面对生活中的压力以及如何去更好的和同学沟通相处。还可以涉及到一些心理方面的辅导和心理疏导的心理抗压能力的学习。总结：总之，如果以后我再碰见这样的事情，我一定会把解决的办法想得更加周全，照顾到每一位同学的感受，让全班同学都得到积极向上的发展。

有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看？题型：综合分析—现象类

分析：本题采用主体分析法进行作答。这道题目中的主体是老师、学生两个，那就从这两个主体进行分析。从老师的角度看，希望授课时课程生动，但是方法有所欠缺，缺乏必要知识的引导总结；从学生角度讲，学生是学习的主体，学习更多知识是追求，反映学生的成长进步等。

【参考答案】点题：有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，对于这种现象，我有以下几点看法：析题：第一，从老师的角度看，老师在课堂上结合多媒体教学，不仅增加了课堂的趣味性，而且偶尔为学生播放电影能提高学生学习的积极性，但是播放电影的前提是老师已经完成了教学任务，在课余时间为学生播放，出现学生反映老师讲的内容少的这种情况，就需要老师做一些必要的知识方面的总结。第二，从学生的角度看，学生是发展中的人，在课堂上对于知识的追求也是反映学生的成长进步，学生在课堂中是学习的主体，要积极主动的学习。总结：总之，要想成为一名合格的人民教师，老师应该引导学生主动地学习，可以在下课时间通过多种多样的方式丰富学生的课余生活。