初中物理教师资格证要考高中吗_初中物理教师资格证会考高中内容吗

　　距离拿到教师资格证已经有一个多月了，想想有必要作个小结，给有同样想法的朋友提供参考，也方便回顾两年来的心路历程。一家之言，兼听则明。

　　作为师范生来说考取教师资格证是他们的必修课，但对于年近四十、非师范生、普通公司职员且又毫无任何教师经历的我来说，无疑是有一些挑战的。当然什么事情都顺风顺水、水到渠成，那就很大程度上失去了去做的意义了。我是在19年5月份（38岁）产生考个教师资格证做老师的想法，源于理想，也源于现实的不安全感。至于哪科，觉得高中物理相对感兴趣一些，知识掌握得更牢一些，于是定下了考高中物理教师资格证的目标。这后面大概一个多月，就在网上搜罗各种考教资的信息，综合出了大概的条件要求、考试流程和注意事项，这个时候就根据自己的现状和可用的时间，制定出复习迎考的大致计划了。

　　当然，考教师资格证也有自己的一点私心，哪怕考不到证，学到的知识，也能够更多地去补偿自己对孩子缺少陪伴的缺憾。由于工作的原因，常年和家庭两地分居，陪伴小孩的时间很少，女儿已经上初中了，她的更多时间都花在学习上，已经过了腻歪父母的年龄。但如果在学习上，我们能有多一点的共同话题，那么交流的机会自然会多一点。哪怕分居状态延续一段时间，只要女儿觉得有疑问和我讨论会有收获，现在又有即时便捷通信方式的加持，就有了更多的陪伴、帮助，也或多或少地弥补父爱的缺位吧。

　　回归正题，中小学的教师资格证，笔试、面试过关后会有合格证，加上普通话等级证书，到教育局认证后就会领到教师资格证，一般小学初中的证在县级教育局审批颁发，高中职中的在地市一级教育局审批颁发。不论小学还是中学的教师资格证，笔试有两门都是要考的，就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》，当然中小学也有一些名称和内容上的细微差别，还有音体美的类别后面会有A，通过相对容易一些。小学笔试就是这两门，学科等面试再确定；中学分初中、高中，都需要再考一门学科知识。一般全国每年两次笔试和面试，有的省份只考一次，还有像江苏省上半年只让在校师范生报考。所以，在报考前，要把各地的政策了解好，避免走弯路。笔试全过了以后，才会让报面试，每门成绩的有效期都是两年，过有效期了就得重新考试。2020年上半年的笔试因为疫情报了名没考成，合并到下半年了，所以报名后也要关注相关动态，放平心态、积极准备。

　　至于复习迎考，一定要讲求方法和技巧。通过复习，能提升一定教学的知识水平与能力，但更多是掌握方法怎样在有限的时间内能通过考试。我觉得除了自己看书和刷题外，一定要听听一些精品的讲解。条件允许，可以报一个网课，我当时报了欣瑞教育的，遇到了一个讲《教育教学知识与能力》很厉害的史老师，把复杂的原理通俗化举例来讲，便于理解，我这样的非师范生，没有系统学过《教育学》和《教育心理学》相关课程，都可以理解掌握，让我的学习事半功倍。考试的时候我都能回忆起她当时讲解这个知识点的具体情境，答案也就跃然纸上了。她的这门课也是我笔试得分最高的一门，八十多分，我自己很满意。让我感动的是，史老师很耐心仔细地回答我学习中遇到的问题，并不因为我开始提的问题比较low而不耐烦；有的时候《综合素质》不是她教的，她都帮我解答。写的作文发给她帮我批改，提了很多宝贵意见。如果想省钱，在今日头条、哔哩哔哩、喜马拉雅等APP上面也能找到一些有用的资源，不过筛选甄别就要花一些时间了，而且一般免费的平台资源多数是前期的课程，没有最新的。各个老师的水平也不一样，自己多体会，如果自己不好选择，就选择新一点、点播量高的课程来学。

　　再谈谈每一门的考情，具体应对策略。首先要知道，教资考试的笔试有个分数换算的名堂，我的理解这样操作更便于调控通过率（个人理解，不一定对啊）。笔试卷面分150分，成绩公布时总分是120分，70分以上算通过。具体到《综合素质》这一门，复习容易，通过难，据说，《综合素质》要卷面100分以上才能通过，主要有一篇800字（小学）或1000字（中学）的作文，很多同学时间来不及。每次分数出来，差一两分没能通过的同学很多。《教育教学知识与能力》这一门对非师范生有一定难度，包含《教育学》、《教育心理学》的内容，大约卷面85分左右通过，我是非师范的大龄考生，我有将近一半的时间花在这一门，很多知识都是新学，而且要理解和记忆，费时一些。一定多听几篇讲解，我听了有三遍，有些复杂的点还不止。这里面要注意方法，不要自己都听不下去还强迫自己听，反而效果不好。起初，我只能听30分钟左右，边听边画对应教材的知识点。因为知识点理解了，后面可以坚持听一节整课，一两个小时也能保证效果。而且有了两遍下来，知识点熟悉之后，第三遍都可以在散步时听听，节约时间也可以倍速播放。第三门是学科知识，像我考的《物理》，只把人教版的课程过了一遍，做了七八套真题，因为三门一起复习，还要上班，特别没有师范专业经历，刚开始接触教学，写教案感觉很生疏，所以是踩线过的这一门，如果把后来面试练的写教案的功夫也在那时练出来，估计可以提高个十分八分。另外，《高中物理》学科知识试卷里面有很一定分值的《大学物理》的内容，尽量不要失分，知识点不难，但有的要用到《高等数学》的一些知识，如微积分。我想其他中学学科，也是大同小异。

　　笔试复习学知识点很重要，但做题、做真题更重要，刚开始做的时候要查阅资料，但要慢慢过渡到独立闭卷完成的水平上，特别是考前一个多月，要按照真实考试场景做几套真题和模拟题，了解自己的真实水平，找找真实考试的感觉。19年下半年笔试，一天连考三门，感觉强度还是有点大的，那一天估计写了六七千字，我写字又比较用力，记得最后一门手都有些发抖了，写字不怎么好控制，肯定卷面就不够整洁了。

　　有人想知道，安排多久复习时间最好。这个因人而异，每个人现有水平、学习能力和时间保障情况各不相同。以我看，就算像我这样没有师范经历，掌握了一定方法，时间效率能有保障的话，四五个月时间也够了，再短可能会来不及，师范生《教育学》、《教育心理学》有基础，学科知识也熟练，一两个月估计都可以。确立目标后，一定要制定好学习计划，什么时间完成哪些任务，保证学习进度，而且要留有一定余量，可以查漏补缺，确保学习效果。起步阶段很重要，有不合适的地方尽快调整，要做到心思沉静下来、不浮躁、坐得住。学习虽然枯燥一些，但也是一件为实现梦想而奋斗的快乐之事。