2020年中学教师资格证笔试试卷_2020教师资格证中学笔试题目

　　今天是2021年10月30号，小编参加了今天的教师资格考试，现在整理考试答案分享给大家，因为小编的能力水平，答案可能有偏差，有错的请私信我，答案仅代表小编的分享。

　　一、单选题选择(本大题共20小题，每小题二分，共40分)

　　（1）古代思想家说，“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人”这句话表明，教师劳动具有(长期性)

　　D长期性

　　（2）教育家陶行知生活教育理论的主要观点是(生活即教育，社会即学校，教学做合一)

　　C生活即教育，社会即学校，教学做合一

　　（3）在我国近代史上，以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想制定并实施的学制是(葵卯学制)

　　B葵卯学制

　　（4）中国少年先锋队是一个少年儿童的群众组织，其队形象的图案是(火炬加五角星)

　　D火炬加五角星

　　（5）根据实验目的的不同，可以将教育实验分为(探索性实验、鉴别性实验和验证性实验)

　　D探索性实验、鉴别性实验与验证性实验

　　（6）小学班集体形成的主要标志是(形成正确的舆论)

　　B形成正确的舆论

　　（7）琳琳参加学校活动时出现头晕，恶心等现象，此时教师首先应采取的正确做法是(带她到阴凉通风的地方，冷敷头部)

　　D带他到阴凉通风的地方，冷敷头部

　　（8）识字教学中教师将“辩”、“辨”、“辫”、“瓣”的不同部件标成红色，以帮助学生更好的区别，这一做法符合（ 知觉的选择性）

　　A知觉的选择性

　　（9）心理活动的准备状态有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决，这种影响问题解决的心理活动准备状态属于（定势）

　　B定势

　　（10）皮亚杰认为，在具体运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（可逆性）

　　B可逆性

　　（11）教师上课提问时，有的学生总是急于表现，甚至还没有弄清楚题目便抢先回答，这类学生的认知风格是（冲动型）

　　A冲动型

　　（12）在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图的方式进行学习，这种学习策略属于（组织策略）

　　C组织策略

　　（13）某小学为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读，民族乐器，地方戏曲等课程，这类属于（校本课程）

　　A校本课程

　　（14）小学语文教师在进行教学设计时常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标之类教学目标属于（知识与技能目标）

　　A知识与技能目标

　　（15）《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010——2020）》提出，为了提高义务教学质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行（小班教学）

　　C小班教学

　　（16）相比较而言，更有利于学生掌握系统知识的课程类型是（ 学科课程）

　　A学科课程

　　（17）2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师及课程开发者”，该课程实施取向属于（创生取向）

　　B创生取向

　　（18）《学记》中的下列语句，体现循序渐进教学的原则是（学不躐等）

　　A学不躐等

　　（19）科学课上，张老师在讲台上做水的加温和降温实验，让学生观察水的状态变化，张老师采用的教学方法是（演示法）

　　C演示法

　　（20）小红语文测试得了90分，但与全班平均成绩相比属于“中下”，老师鼓励他继续努力，争取取得更好成绩，这种评价方式属于（常模参照评价）

　　B常模参照评价

小编之前发布了很多关于教师资格考试的文章，如果有感兴趣的小伙伴欢迎关注我，下篇文章继续写2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》简答题答案

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