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更新时间:2022-07-20 09:22:03作者:潘星教育网阅读量:112
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学生观(儿童观)
问题:请结合材料,从学生观(儿童观)的角度,评析某老师的教育行为。
开头(总):该教师的教育行为是正确的/不正确的,遵从/违背了“以人为本”的学生观(儿童观)。分点作答(分):
(结合材料作答,没有体现的不用说。)(1)学生(儿童)是发展中的人,要用发展的观点认识学生(儿童)。学生(儿童)是连续不断发展的个体,其身心发展具有巨大的潜能。材料中,(学生有不好的习惯或者成绩不好,教师不放弃/放弃引导学生成长),遵从了/违背了学生是发展中的人的学生观。(2)学生(儿童)具有自身的独特性。对单个学生(儿童)的发展而言,每个学生(儿童)都有自己的特长。材料中,(教师按照/没有按照学生的特点和特长因材施教),遵从了/违背了学生是独特的人的学生观。(3)学生(儿童)是具有独立意义的主体,每个学生(儿童)都是教育活动的主体,都有自己的思维和判断。材料中,(教师尊重/没有尊重学生;教师没有运用/没有运用方法调动学生学习积极性和自信心、尊重学生),遵从了/违背了学生是具有独立意识的主体的学生观。
总结(总):综上所述,我们应该学习/抵制这位教师的行为,作为教师要持有“以人为本”的学生观(儿童观),做到“一切为了每一位学生(儿童)的发展”,尊重学生的主体地位,促进学生全面发展、个性化发展,这样才能做一名合格的教师。
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