2018高中历史教师资格证真题_2019教师资格证高中历史真题

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　　海棠学姐整理了2018-2019年的《综合素质》（中学）的真题与答案解析，无偿分享给大家，欢迎大家阅读打印参考哦~

　　职业理念的主要内容为教育观、学生观和教师观，三观知识是核心，大多以材料题的形式进行考察，总分值大概在22分左右。

　　教育法律法规的主要内容是跟教育相关的法律法规，特别是教师权利和义务、学生权利保护等，总分值在16分左右，一般以选择题的形式考察。

　　教师职业道德的主要内容是职业道德规范、教师职业行为和师生关系构建等，简单概括就是三爱两人一终生，总分值在22分左右，一般会在选择和材料分析题中出现。

　　文化素养的主要内容是文学、历史和科技常识等，总分值在18分左右，一般以单选题的形式出现。

　　基本能力的主要内容是信息处理、逻辑思维、阅读理解和写作，作文占到整张试卷三分之一的分值，非常重要，需要考生在平常多积累素材，加强练习。

　　第一章职业理念

　　第一节教育观

　　1、教育观是人们对教育所持有的看法。核心是“教育为了什么”，即教育目的。

　　2、素质教育观的内涵（创新教育是素质教育的核心）

　　①以提高国民素质教育为根本宗旨

　　②面向全体学生的教育

　　③促进学生全面发展的教育

　　④促进学生个性发展的教育

　　⑤以培 养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

　　外延:连贯的、全方位的、全过程的、终身的教育活动

　　3、实施素质教育的途径

　　①国家政策保障

　　②推进新课程改革

　　③学校管理、课外教育活动、班主任工作(重要途径)

　　4、新课改带来的教学转变

　　①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”

　　②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

　　③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

　　④教学从“关注学科”转向“关注人”

　　5、实施素质教育的方法

　　①发挥教师的作用

　　②调动学生学习的主动性和积极性

　　③积极开展实践活动

　　6、素质教育与应试教育的区别

　　①全面素质与片面素质的区别(德育为先，五育并举)

　　②价值取向的区别(培养符合社会进步所需要的人才)

　　③教育方针的区别(实施了党的教育方针)

　　7、素质教育的实施障碍

　　①对素质教育的误解

　　②沉重的课业负担

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