高中语文教师资格证河北面试_初中语文教师资格证面试

写在前面

　　 我是一个语文基础不好的人，从小学开始偏科语文就一般，高考只有九十多分，估计再差也不过我这样了吧。高中语文教资面试在

　　19年冬季，一次过，所以相信我，只要好好准备，掌握面试技巧，是可以过的！因为我备考的期间很焦虑，对大家的痛苦可以感同身

　　受，那时候就想着，如果我过了，一定要多帮助以后要考的人，散发余热。现在要兑现承诺了。另外，我的经验不一定对所有人都适用，但希望可以对你有一点点帮助。

准备期间

　　资料准备：高中全套教材（纸质版电子版皆可）、全套教案（尽量打印，可以挑重点课文打印，因为整个备考时间只有一个月左右，不

　　一定能全部看完。但是注意的是：准备的资料中，诗歌、文言文、散文、小说等尽量都要有所准备，进入考场才不会手足无措。可以侧重

　　于诗歌和文言文）、《高中文言文译注及赏析》（很重要！！！）

　　第一步：了解面试流程和注意事项，做好复习期间的时间规划。

　　 面试流程：候考→资格审查→教室A抽题→教室B备课→教室C面试→恭喜结束，接下来等面试合格结果就好啦～

　　第二步：重点在复习回顾课本知识。

过一遍课文，如果没时间就选择重点课文复习。结合课后习题去看，相当于你的目的是解决这几个问题，这将会大大提高效率，而且真题几乎都来源于此，或者是它们的变体。思考每篇课文的导入方法。一边看知识，一遍尝试着讲课，假设你就是一个正在上课的老师，你该怎么讲。有时间就再复习一下文章的作者生平及成就或文章的写作背景，这可以在“知识拓展”环节用上。

　　注：结构化不要花过多时间，掌握答题方法就行，阐述分析问题、解决问题、总结问题，记住加入教师观和学生观的内容，将分析提升一个高度，万变不离其宗！

　　第三步：

　　1、写逐字稿，写之前可以先看看别人是怎么写的，模仿、修改成适合自己风格的模板（不会写的小伙伴不要焦虑，记住一句话“先输入

　　再输出”，学习、了解后内化为自己的东西，才能将它活用出来，此时你要做的就是借鉴、模仿）。固定下来后一定要背透，要不然考试

　　紧张容易忘记，背透的情况下靠肌肉记忆也可以把它说出来。

　　2、练习试讲。一定要和朋友一起在一起讲几篇，互相发现问题，指正错误。

　　 最后，只要你还没进考场，就不要停止挣扎！！！考前多看看微博上流出来的真题，有可能下一个抽到这题的人就是你！但是也不能

　　完全迷信真题，特别是第二天的考生，第二天会放出很多新题，也有一部分第一天的题。

　　 妆容准备：衣服简洁干练即可、妆容不宜过于张扬

面试期间

一、教室A抽题：抽到题之后就开始思考该怎么讲（要是要点想不起来，可以在换教室的路上悄悄拿出书包里的资料看一眼，这是馊主意，能不用尽量不用，但是在关键时刻可以救急）

二、教室B写教案（20分钟）：15min用来写教案，5分钟用来串思路，默练一遍，在转去C教室的路上可以再熟悉一遍。

三、教室C面试：

　　1、敲门进，面带微笑，要有礼貌。

　　2、结构化环节5分钟，一共有两道题，问题可能让你跌破眼镜（比如我的一个问题是：假如你课堂上有同学打架，你该怎么办？），但是千万不能慌！！！阐述分析问题、解决问题、总结问题，记住加入教师观和学生观的内容，将分析提升一个高度，

　　3、试讲环节10分钟，一般8-9分钟为宜。

①克制住紧张，声音中气足，就算下面你的脚紧张得颤抖，音量也要提高，表现出落落大方的面貌。②板书不可缺少，板书在写教案的时候就设计好，尽量简洁清晰，关键词即可。一边讲一边写（可以参考我写板书的时刻），不要讲完后一股脑写上去。③教学过程一定要设置师生互动的环节，新课标要求转换角色，以学生为主体，进行启发式教学。④点名学生回答问题不用“戴眼镜的男孩、高/矮个子的女孩”这一类描述特征性的词，会有学生介意自己身上的某特点，涉及到歧视色彩。可以用“第二排第三列的同学、小A同学、小B同学”这一类客观性的词点名。

　　4、答辩环节，老师一般是针对你讲的过程出现的疏漏问（比如我的问题是诗歌到底用的是借景抒情还是融情于景？这首诗的诗眼是悲还是哀？同学是某一个写错笔顺的字再写一遍），当问到一个知识点，你要有这个知识点你讲错了的意识，回答过程中进行改正。要是不知道怎么改正，就以一种谦虚的态度实话实说，并且补充回去之后会再巩固相关知识，谢谢老师的提点。切不可胡诌，老师毕竟还是老师，他们看得出的。

　　5、答辩结束后双手递上教案，并说：谢谢各位老师。擦黑板，离开，记得关门。

如果以往考试运气差，那么现在就用实力去弥补它。

结果不会亏待每一个努力的人，加油，祝成功！