山西晋中学教师资格证哪个网校好_山西晋中教育局

　　文 | 刘晨

　　玖月教师俱乐部（简称JTC）是玖月教育为全国所有电子管风琴（双排键）教师打造的行业权威专业的沟通服务平台，通过俱乐部的交流、学习、研究探讨、经验分享等活动来提高教学水平、演奏水准和音乐综合能力，培养和挖掘优秀的教学人才。与传统的师资培训和销售培训不同，玖月教师俱乐部更加侧重构建全国讲师团队，实现区域师资培训落地，不断输出教师资源，填补双排键教学领域的师资缺口，打造国内首屈一指的双排键师资培训平台。

　　玖月教育首席讲师栾冰洋表示，“玖月专业培训讲师，均由国内外双排键领域专家学者组成，既有丰富的一线教学指导经验，又具备专业理论水准，采用线上线下互动学习相结合的模式，定期为会员教师提供连贯、配套、完整的培训课程体系。更重要的是，玖月教师俱乐部会组织优秀教师进行教学实战、市场运营等方面的案例分享，帮助更多的基层教师吹响成功的号角。”

分享1：幼师如何快速驾驭双排键集体课

　　雷志婷，山西晋中介休市博艺琴行创始人。2010年6月，博艺琴行在介休市正式成立。经过十余年的发展，博艺琴行已经开办了三家分支机构。在谈到机构发展时的师资问题时，雷志婷表示，“像介休这样的县级市，城市规模和专业人才储备是非常有限的。在这种情况下，琴行想发展，就必须打破原有的师资招募模式，另辟蹊径。在这种情况下，我将目光转向了幼师群体。”

　　在实际运营中，雷志婷发现，幼师具有较强的身体协调性，能够更好地调动孩子学习兴趣。相比专业音乐教师，幼师的工作稳定性也更强。但新入职的幼师在日常双排键教学中也存在一定的问题。首先，在弹奏时，幼师会经常出现手脚不协调问题。其次，由于双排键和钢琴触键不同，导致很多幼师出现不适应的问题。第三，由于自身专业弹奏知识欠缺，导致不够自信。为了解决这些技术性问题。雷志婷首先加强了内部培训的力度。为期四周的内部培训，从双排键基础及脚键盘训练，到和声训练，再到手脚协调性训练，最后再进行表情和器乐演奏训练。通过内部培训及考核的教师会继续参加玖月教育举办的“玖月课堂教师认证培训”，进行系统的教学方法学习。通过培训认证的教师才能真正具备开展日常教学工作的资格。

　　“除了内外部的系统学习和培训，我们定期也会开展教学研讨和实战试讲工作。我们的资深教师会随机抽查3到5节课，新老师按照要求将抽查的课程进行试讲，试讲完毕后资深教师会提出问题让新老师讲解，直到满意为止。新老师上前三节课时，资深教师会旁听，并将旁听结果反馈新老师，然后再听，如此反复直到完美。在日常抽查的同时，琴行每周都会举办教研会，每位老师将自己教学中遇到的难点问题摆出来，大家集思广益解决问题。键盘老师会从幼师身上学习他们与孩子沟通交流的方式以及与家长沟通互动的方法，键盘老师与幼师相互沟通，将课堂本身的专业性和趣味性发挥到极致。经过两年多的观察和实践发现，幼师往往做得更好，他们在引导孩子兴趣方面，更能放得开，也能得到家长的认可。另一方面通过教研幼师也会从键盘老师的身上学到更多的专业知识和教学难点。专业性和兴趣性互相促进，非常容易获得家长的认可和口碑，提高机构的社会认可度。”雷志婷说。

分享2：如何上好双排键小组课

　　李娜，西安西西哆音乐中心创始人。对于小组课，李娜认为，音乐启蒙首选小组课。对于孩子来说，小组课可以提高孩子合作意识，形成一个良性的竞争生态。同时采用亲子课堂形式，家长参与课堂，更好地同步孩子学习内容进度，帮助孩子学习理解。在内容上，玖月教育的音乐启蒙课程涵盖乐理知识、节奏律动、和声概念、乐器认知、演唱音准、音乐风格赏析等，可以全面提升孩子综合音乐能力，更适合3至7岁孩子的音乐启蒙。对于教师来说，小组课的教学和管理更加容易。标准化的教学体系，让教师更容易上手。同时，小组课对于老师的音乐演奏能力，相较1对1教学来说要求较低。最重要的是，小组课教学重在课堂节奏的把握、与孩子沟通互动的能力，所以具备一定音乐基础的年轻教育者都能胜任。

　　在教学方面，李娜表示，小组课参与的孩子较多，外向的孩子能很好地和老师互动，内向的孩子就不容易加入进来，这个时候就需要老师多关注这种内向的孩子，尤其在前几节课的时候。她建议老师邀请家长一起互动，能让孩子更好地融入音乐，更早进入课堂氛围，老师在这一环节一定要有足够的亲和力，时刻保持灿烂无比的笑容，要比孩子更兴奋、更开心，才能更好地调动起孩子的主动性，开心快乐地开始上课。如果孩子刚兴奋起来，能够安静地上课吗？这时乐理游戏的环节就可以吸引孩子的注意力，提高课堂专注力。

　　“在实际应用中，我认为玖月课堂中能够锻炼孩子听觉能力的就是全能乐队环节了。这个环节特别好，在小组课中是特别有意义的，通过旋律加节奏和二声部合奏来锻炼孩子们的音乐听觉，培养声部概念，增强合作意识。当然这个环节不单单是演奏100分而已，比如旋律加节奏的合奏，需要老师锻炼孩子们的听觉。每个声部的音量大小也是老师们需要注意的，旋律声部或节奏声部音量太大或太小都是不可以的，一定要声部均衡。比如二声部合奏曲《铃儿响叮当》，这首乐曲每个孩子都会唱，老师要让孩子们找到主旋律的部分，区分主旋律和副旋律的演奏会更好。”李娜说。

分享3：如何上好一堂双排键体验课

　　熊玲，广西南宁雅马哈悦之声音乐中心教学主管。“体验课对于培训机构来说是一个重要的招生方式。一堂简单高效的体验课，能够让孩子感受到音乐的魅力，也能够让家长感受到培训机构的专业性，打消家长的疑虑。”熊玲说。

　　在雅马哈悦之声音乐中心，熊玲要求体验课的授课教师身姿挺拔，面带微笑，肢体语言要自然放松，眼睛炯炯有神。在授课时，声音音量适中，语速平稳，保证家长孩子能够清晰地听见，音调上扬，充满活力。

　　熊玲表示，“第一堂体验课，我们要让家长了解上课的形式，感受到整个课堂氛围是特别生动、有趣的。所以我们从第一首《HELLO》歌开始破冰，让孩子们放松身心，感受音乐律动，快乐地进入课堂，感受音乐课程的氛围，让我们的课堂充满仪式感。此外，家长陪同上课可以更加近距离地观察孩子的成长。在进入主题教学后，我们通过动画的形式，把枯燥难懂的乐理知识带入。这样孩子理解起来生动有趣，然后再在琴上进行弹奏，孩子们理解、接受起来就容易多了。接着我们有一个互动PK的环节，让孩子们进行良性的比拼，刺激孩子更好地学习和练琴。我们让家长和孩子一起来合奏，一个是增加亲子互动，另一个也可以锻炼孩子们的团结配合能力，同时通过音乐课堂更好地营造家庭氛围。最重要的是，玖月教育这套教材除了让孩子在课堂上愉快学习，同样能够有效地解决家长课后辅导难的问题。通过IPAD和琴的链接，孩子们在练习的过程中，如果有弹错，IPAD上都会及时显示出来，老师也会在教学后台直观看到孩子们的练琴情况。这在很大程度上解决了课后练习的问题，对于普通家长来说是非常实用的。”熊玲说。

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