08-18
08-18
08-18
08-17
08-17
更新时间:2022-01-27 14:26:43作者:潘星教育网阅读量:109
08-18
08-18
08-18
08-17
08-17
大家好,这里是武汉三牛中美中学官微与教学部联合策划的固定栏目「趣课堂」。我们将不定期通过不同学科的课堂实录,向各位家长充分展示我校教师的教学智慧与艺术。在这些小班化教学课堂上,老师把主动权交给学生,以学生为中心,启发每个个体的批判性思维、创造性思维,锻炼他们的口头表达能力、解决复杂问题的能力,让学生感受到有别于传统课堂的学习体验。
11月9日上午8点10分,一场特殊的“演出”正在报告厅上演。
五名学生站在报告厅讲台的不同位置,生动的肢体语言、饱满的语音语调,不时从学生口中蹦出的英文单词“Juliet”、“Remeo”,所有场景传递出一个信息点——他们正在演绎舞台剧《罗密欧与朱丽叶》。
然而,这并非一节戏剧课,而是9年级同学的「英语文学」学科期中考试现场。
自9月份以来,9年级的同学们一直在阅读和研究英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧《罗密欧与朱丽叶》。
期中临近,学术英语科目老师Joe做出了重要决定——组织学生演绎该剧本的部分场景。
同学们的表演将与围绕该剧的书面考试一起接受老师的评估,二者各占期中考试分数的50%。
为什么想到利用表演这种形式,来考察同学们的知识掌握情况?如何评价同学们的表演?学生对此有何看法和感受?
本期趣课堂,我们邀请到外教Joe老师和我们聊了聊。
为什么组织学生表演?
表演是一种更以学生为中心的学习和评估方法, 它允许学生以口头表达和肢体表达,更加轻松地展示他们对人物、关键情节的理解。
尤其像《罗密欧与朱丽叶》这样的经典戏剧作品,直接通过表演的方式来学习领会,非常合适。
图片来源于网络
选择表演形式的另一个原因,是它为考评环节带来了乐趣。不过不用担心,大量事实证明,当学生在“玩耍”时,他们也在学习。
期中考试很严酷,但过程可以很Funny。
表演的评分规则是什么?
为了让学生更好地表达,帮助他们能够有效地理解知识点,我们制定了评分标准——「单词发音和语句流利程度」、「表演准备和参与」、「知识点记忆」、「Q&A」和「剧本理解和故事理解」。
10年级学生受邀作为观众,对同学们的表演进行点评Joe老师对同学们进行Q&A问答环节如何评价同学们的表演?
所有班级和小组都尽了最大努力,将这部经典戏剧演绎得栩栩如生,让我们一起来看看他们的努力。
二班第一组表演了著名的“阳台戏”,这可能是全剧中最著名的一幕。他们利用道具(吧凳)的优势,用声音来投射、表达情绪。
二班第二组选择了一个更加忧郁的场景。朱丽叶假装自己死了,然而,她床边的人却一无所知。这个小组的所有成员都表现出了充沛的情感和同理心,台词也比较熟练,他们之前有非常努力地记台词,这在当天得到了回报。
二班第一组表演了标志性的“派对”场景。他们使用了音乐伴奏背景,真正把他们的角色带到了生活中,并展示了主角之间的禁忌之爱。
第二组在第三幕的表演中也取得了类似的成功。当朱丽叶承认她对罗密欧的爱时,她的家人对她表现出极度的憎恨。这里展示了角色的不同面,强调了冲突的主题。
同学们如何看待这种形式的考试测评?
他们认为这是评估他们的学习能力、理解能力的一个更好的方法。
除了复习和准备书面考试,同学们前期为表演投入了惊人的工作热情,各小组做了大量准备,比如背单词、记台词、排练,他们很享受这个过程。
下一阶段的教学计划是什么?
在演出取得成功和期中考试完结之后,同学们将从下个季度开始学习希腊神话,希望各位老师和同学们,能继续支持我们了不起的九年级学生。
关注我,了解更多三牛趣课堂
相关文章
版权声明:部分内容为互联网整合,文中观点不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。
为您推荐
2020中学教师资格证科目一知识点_2020初中教师资格证考试科目
最近在整理教师资格考试资料,在这里和大家分享一些内容,都是满满的干货!今天分享的是中小学教师资格考试科目一《综合素质》的内容,首
08-18
精品文章
热门推荐