中级会计师可以延迟退休吗_中级会计师退休后涨工资吗

文/跳跳妈妈谈教育

　　教师是一个工作稳定、薪资待遇尚佳、人际关系简单的岗位，这样的教师岗位也被称为铁饭碗，年轻人对此追求热情很高。

　　不过一个岗位新变化，也将教师岗位的优势折半，消减年轻人对教师岗位的热情，这个举措就是“延迟退休”。

关于延至退休这一新的岗位变化

　　关于“延迟退休”这一消息很多人都听说了，事业单位、公务员、教师、医生、或中小型企业单位员工，在此之前的退休年龄为，女50岁男55岁。

　　延迟退休则是分别向后延长5年，女变成55岁退休，男变成60岁退休，这消息让整个职业市场都炸锅了，尤其是刚到岗位上的年轻人，想想自己遥遥无期的三四十年的工作时间，就感觉一眼望不到头。

延迟退休争议颇大，尤其是在教师圈，一时间掀起千层浪，让年轻教师倍感焦虑。

“延迟退休”在教师圈的争议年轻教师工作量大

　　教师是一个“体力活”，每天需要在讲台上站3-4个小时，长年累月下去膝盖会出现问题，老教师的体力也不允许，即使不退休，50岁以上的老教师也无法担任一线教师了。

　　大多是做一些后勤和行政工作，但是不退休就站着编制位置，每所学校的指标都是有限的，编制内教师个数是固定的，老教师不退休就不能招聘新教师，年轻教师承受着巨大的工作量和工作压力。

年轻教师评职称难

　　众所周知，“职称”是评判岗位员工能力的一大标准，我国在1985年开始施行教师职称，到今天已经有30来年的时间了。

　　刚开始的时候评职称也难，但是教师们的心态还比较平稳，还是以教学工作为主，慢慢地职称影响越来越大，也越来越难评，一些教师为了评上职称无所不用其极，将其置于教育工作之上，有些本末倒置了。

　　而每所学校的职称也是有限的，一般来说工作表现优异的老教师，都能获得中级职称，一旦延迟退休坐实，拥有职称的老教师不退休，年轻教师获得职称就更加困难了。

高学历与低学历老师工作年限不平均

　　延迟退休，到60岁才能正式退休，那意味着24岁本科毕业就上岗的年轻老师，需要工作36年才能退休，而26岁研究生毕业上岗的年轻老师，则比起少2年，工作34年就能退休。

　　也就是说高学历老师和低学历老师工作年限是不同的，或者是上学早毕业早的大学生反倒是需要工作时间比较长，这也让延迟退休的争议达到了顶端。

相比“延迟退休”，“工龄退休”更加合理？

　　因为“高学历教师和低学历教师工作年限不平均”这一点，有人提出了“工龄退休”这一新观点。

　　所谓“工龄退休”就是不管几岁开始工作的，工作满一定年限后就可以主动申请退休，比如说“满30岁工龄自动退休”，这样无论是对于年轻老师还是老教师都是绝对公平的，也更加有盼头了。

　　其实不光是教师这一岗位，与教师差不多的铁饭碗公务员，也深受延迟退休的困扰，尤其是刚上任的年轻公务员。

　　公务员等级分明，工作时间长，年龄大的老人在岗位上话语权很大，一些人会以老人自居将更多的工作压力放到年轻人身上，年轻人有意见也不敢提，时间一长形成不良的工作风气，是很难改变的。

　　所以大众提出将“延迟退休”改为“工龄退休”的观点，年轻公务员也是率先站出来表示支持。

　　但是，目前延迟退休已成定局，年轻人要如何应对这一岗位新变化，也是一大挑战。

年轻教师面对“延迟退休”心态放平和

　　首先，人社局表示：“延迟退休不会一步到位，会随着时间的推移慢慢施行，比如说每年延迟几个月，几年后再延迟一年。”这样慢慢推行会让年轻人接受度更高。

　　其次，对于年轻老师来说不用太够担心岗位上老人太多，工作压力大的问题，老教师教学经验足，可以更好地进行指导工作，有其在旁边帮忙，相对来说，工作更好做。

　　最后，时代在不断进步，作为新时代人，要以不变应万变，不能固步自封，开阔自己的视野，培养创新意识，在体能允许的情况下，在岗位上做一些力所能及的事情 ，也是自我价值的实现。

　　换个角度想想，延迟退休不一定是一件坏事，让老师生活更充实，年轻人有更多学习的机会。

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