眉山职业技术学院小学教育课程_眉山职业技术学院学前教育

四川新闻网眉山2月7日讯（吕伟利）2017年，眉山职业技术学院工作可圈可点。学院党政围绕“巩固提升示范建设成果，强力推进创新发展”决策部署，全面推进从严治党，深化教学改革，注重内涵建设，各项工作协同推进，目标任务圆满完成。四川新闻网将推出系列报道。

　　教改是学院工作的重中之重，2017年眉山职业技术学院聚焦课堂抓教改，内涵建设水平进一步提高。收到了专业建设持续推进、课程改革全面深化、人才培养模式更加优化、信息化教学成效凸显、教学常规管理更加规范等多方面成效：两个省级重点专业建设项目通过验收，先进的职教观念入脑入心，现代化的教学方法融入课堂，教学面貌明显改观；学院组织学生参加各级各类技能大赛获奖24项，其中国家级三等奖1项，省级一等奖5项；组织教师参加全国、全省教育信息化教学大赛获奖10项，其中全国一等奖1项，省级一等奖3项。

　　专业建设持续推进。学前教育和畜牧兽医两个省级重点专业建设项目通过验收。获准立项省高职院校创新发展行动计划项目4个。成功申报烹调工艺与营养专业。完成24个专业的学分制人才培养方案。新增校外生产性实训基地6个。启动9个校级重点专业建设项目和一流专业建设申报工作。

　　课程改革全面深化。强力推进“一师两课”教改行动。邀请戴士弘教授到校指导教学改革3次，153名教师完成教改公开课，182名教师完成课程整体设计。实行随机“推门听课”制度，督促教师由“表演动作”转化为“习惯动作”。完成在线开放课程建设10门和校企合作教材初稿10本，公开出版教材13部。

　　人才培养模式更加优化。结合专业特点和人才培养要求，引进企业建立校中厂，实现学生培养与企业需求零对接。优化实践教学体系，增加实践教学比重，强化专业技能训练。组织学生参加各级各类技能大赛获奖24项，其中国家级三等奖1项，省级一等奖5项。将课程考核与职业认证对接，学生参加教师资格证考试首战告捷，学前教育、小学教育专业教师资格证笔试通过率分别达到88 %和77%，远超全省同类高职院校。“多方协同、三双三段、能力递进”的人才培养模式总框架基本构建，“育人双主体，课程双体系，教学双队伍”的人才培养新格局初步形成。

　　信息化教学成效凸显。学院全面推行信息化教学，开展多层次多形式的信息化教学培训，组织教师参加全国、全省教育信息化教学大赛获奖10项，其中全国一等奖1项，省级一等奖3项。

　　教学常规管理更加规范。学院修订完善了教学管理制度，规范教学行为。强化教学督导，持续开展三级巡课制度和听评课制度，加强教学过程的指导与监控，促进教研活动常态化、师生评教动态化。