江苏南京市莫愁湖小学课程改革_南京市莫愁湖小学师资

　　12月7日，建邺初级中学携学区内南湖一小、莫愁湖小学、建邺实验小学分校就“探讨学习方式，携手提升学力”这一话题开展语文教学研讨活动。各小学分管教学校长以及学区内首席教师、中小学的部分语文老师参加活动。

　　活动开始，南湖一小的李玺雨老师和建邺初级中学的李美娟老师就杨绛的《老王》一文，分别针对小学六年级和初中一年级学生进行了同课异构公开课展示。随后，六位中小学语文教师代表在区小学语文教研员张蓉老师的组织下，以互动交流的方式对上述老师的公开课进行了点评。区中学语文教研员吕莉老师向与会的老师们强调了语文课堂中学生逻辑思维能力的培养。莫愁湖小学丁微微和建邺实验小学分校的李静两位老师分别以《展学：让学生看得见》和《评学之“生长课堂”》为题作了交流。建邺初中学区责任督学粱瑾结合《义务教育语文课程标准》对中小学两位老师的展示课作点评。

　　中小学衔接是义务教育学区制管理的重要内容，整合学区中小学校资源，尝试建构学区内中小学学校管理、育人目标、课程设置、课堂教学方式的完整性、连贯性体系，为学区内学生拓展更加有效的成长通道。本次中小学衔接“语文教学专场”研讨活动，是学区制管理实践的一次尝试，也是学区内中小学“探讨学习方式，携手提升学力”的一次实践。