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小学课程价值取向的理想_课程目标的价值取向

更新时间:2023-01-21 20:52:15作者:潘星教育网阅读量:77

  银河、织女与牛郎

  月球上的环形山……

  孩子们总会用色彩斑斓的想象力

  勾绘出自己心中的航天梦

当小小的种子扎根于心中

当少年心事一步步成为现实

  清华九年的求学时光

  给予了方耀鹏底气与勇气

  从此背负着探索星河的浪漫梦想

与中国航天事业结下了缘

少年心事当拿云

  方耀鹏来自海峡西岸的闽南渔村,高考后,以优异的成绩来到梦寐以求的清华园。“选择清华便是选择国家”,进入清华后听到的这句话,依旧令已近而立之年的他热血澎湃,意气奋发。九年的求学光阴,赋予了方耀鹏清华人共有的价值取向与理想追求。

小学课程价值取向的理想

  2011年清华大学百年校庆军乐队仪仗

  童年的事,大多记忆已经模糊。然而即到现在,方耀鹏常会回想起这样的儿时场景:炎热的夏夜里,躺在露天庭院的凉席上,拿着玩具望远镜,寻找银河,寻找织女与牛郎,寻找月球上的环形山,每每将飞机闪烁的信号灯臆想成前来劫持地球人的外星飞碟……浩瀚的宇宙总是吸引着他强烈的好奇心与求知欲。小学二年级的科技课上,方耀鹏用心爱的彩色橡皮泥小心翼翼地捏了一个极不卖相的航天火箭,大功告成后沾沾自喜地放在自家客厅的橱窗里展示多年。万没想到,这个昔日嬉戏于乡野之间的赤脚孩童,有朝一日会幸运地来到清华,并因此与中国航天事业结缘。

会当凌绝顶

  面临选择,人往往左顾右盼,害怕失去。入学前,方耀鹏的专业志愿只有一个,便是心仪已久的钱学森、钱伟长、郭永怀等老一辈科学家创立的工程力学系;毕业后,方耀鹏的目标单位也只有一个,便是肩负着民族航天梦的中国空间技术研究院。人生的这两次重要选择,他没有犹豫,也不觉后悔。

  九年的清华园求学经历,让方耀鹏的梦想逐渐成长、日益具体。清华的教育给予了他自信与勇气去挑战本领域一流的学术难题。“……非常有勇气去挑战难题,极有可能头破血流……”,在博士学位论文答辩现场,评审专家这样评价。基础理论的创新很难,博士前四年一作文章数为零,第一次博士开题被评审老师淘汰。那段人生的低谷,女友的陪伴与鼓励给了方耀鹏最温暖的支持:即便一事无成,她也在他身边不离不弃。导师也给了方耀鹏最大的宽容,欣赏并不断升华他的研究,鼓舞着他的斗志。

  与女友的毕业合影

幸运的是,在博士期间方耀鹏取得了多个创新的理论突破:首次给出了合理普适的性质张量各向异性度量,并迅速为物理学顶级期刊PRL所接受;提出了简洁的一般性材料级失稳准则,并破解了复合材料与软材料的失稳难题,研究成果发表在力学顶级期刊JMPS。在2019年4月大连理工大学主办的“四校航空航天及力学学术论坛”上,方耀鹏获得优秀学术报告,为五年博士生涯画上圆满的句号。

小学课程价值取向的理想

  2019年与杨卫院士合影

相期邈云汉

  四年本科,五年博士,吾有锋刃初磨成,清华九年的教育给予方耀鹏最大的底气与勇气去面对未来的困难。博士毕业后,他如愿入职中国空间技术研究院,承担了国家亟需的新一代卫星研制任务。

  入职近3年,方耀鹏参与完成了5个发射型号任务,同时承担了6个重要型号的在研任务,期间还作为总体技术骨干完成了10余次归零任务,参与了若干关键产品的设计完善。

  他创新提出了亚微米级附加变形的某产品加固方案,同时开展了大量分析、仿真和试验工作,最终成功实现了在轨验证,相关研究成果形成了三项国家发明专利,并作为相应国产化产品的分析规范。针对高通量卫星载荷减重的迫切需求,方耀鹏创新设计了新型波导支架,并开展了详细的力学分析与试验方案设计,提升了产品力学性能。针对大量卫星运输数据无法定量评估的问题,他编制了运输疲劳损伤分析程序,制定了国内首个卫星运输等效试验谱,填补了国内空白并为制定运输方案提供重要参考。工作点滴,不再枚举。

  未来,方耀鹏将继续为实现中华民族航天梦贡献自己的绵薄之力,向着他探索星河的浪漫梦想,踔厉奋发、勇毅前进

小学课程价值取向的理想

方耀鹏,清华大学航天航空学院2019届博士毕业生,2019年清华大学毕业生启航奖金奖获得者,毕业选择前往中国空间技术研究院从事航天器研制工作,荣获部“五四杰出青年”、“突出贡献个人提名”等表彰。

  来源 | 职业发展中心

  排版|龚昕冉

  编辑|龚昕冉 赵姝婧

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