更新时间:2022-07-08 22:47:27作者:潘星教育网阅读量:86
教学目标:
1,知识与技能:能够认识9个生字,掌握多音字"稍、处",能够正确、流畅的朗读课文。
2,过程与方法:通过小组讨论的方式,了解蚂蚁队长的人物性格以及心理变化。
3,情感态度和价值观:感受蚂蚁队长的心理变化,学习蚂蚁队长严于律己、以身作则的优秀品质。
导入:我采用的是食物导入。在小学的课文,《端午棕》《千人糕》等文章中,都可以采用食物导入,提升学生的学习兴趣。
初读:解决生字和主要内容。
析读:这是一篇写人记事类的文章。碰到这样的文章,析读围绕着语言、动作、心理、神态、外貌来分析人物的性格。文章很长,要找好突出人物性格的句子进行分析。
蚂蚁队长的心理变化过程也可以详细分析:蚂蚁队长从想吃奶酪到下定决心、拒绝诱惑的心理变化过程,也表现出他严于律己的精神。
板书:万能的爱心加人物性格,图文结合。如果会画画的画个蚂蚁也很不错。
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