小学综合实践活动课程开发_小学综合实践活动课程开发的基本要求

　　研学之行

　　行是知之始，知是行之成，实践是认识的出发点，认识开始于实践。为了提高学生的实践能力和创新能力，将课堂教育与动手实践结合起来，让学生从生活实践中学习知识、快乐成长，11月8日~11月11日，北关小学三至六年级的学生各自开始了他们为期两天的综合实践活动。

　　　 行知劳动教育综合实践基地有着丰富多彩的课程，基地开设了食育文化、农耕园艺、手工艺制作、户外素质拓展、科技探索五大领域，一百多个实践活动课程，能让孩子们体验许多不同的乐趣。

研学之行

　　到达基地后，我们举行了开营仪式，伴随着国歌的旋律，同学们的研学之行就正式开始了！

研学之行

食育

　　食育，就是培养良好的饮食习惯，学习关于食品的相关知识，简单点说就是关于食物与吃的教育。民以食为天，食物是我们的生存之本，所以食育对孩子们来说也有着非同一般的意义。

酥饼

桃酥

梨膏棒棒糖

卡通饼干

自制养生茶

糯米糍

手工艺制作

　　除了食育课程还有手工艺制作课程，手工艺课程也是丰富多彩，同学们通过自己动手制作，可以锻炼实践动手能力，有助于开发大脑智能，同时也能培养学生的耐心和专心，对日后的学习生活也有很大的帮助。

扎染

　　扎染是中国民间传统而独特的染色工艺，织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的染色方法，是中国传统的手工染色技术之一。

鲁班锁

　　鲁班锁，也叫八卦锁、孔明锁，是中国古代民族传统的土木建筑固定结合器，不用钉子和绳子，完全靠自身结构的支撑，看似简单却凝结着无穷的智慧。

拉坯

　　拉坯是瓷器生产的一道工序。即将炼就之泥放在轮车上，借旋转之力用双手将泥拉成器坯，是我国陶瓷器生产的传统方法。

缝纫

　　说到手工制作课程，缝纫一定是少不了的，缝纫是一门讲究细心的技能课，同学们通过一针一线缝纫笔袋来锻炼学生们的动手能力，在制作过程中体会动手的乐趣。

手工皮具

　　手工制作皮具课程上，同学们体验了皮革手工技法，加上自己的创意制作出了独一无二的手工钥匙扣和皮具卡包。

刻瓷

　　刻瓷是指用特制刀具在瓷器、瓷板表面刻划各种形象和图案，通常也指在瓷器、瓷板上刻凿成的雕塑工艺品。同学们手拿一枚小小的锤头，一根细长的刻钉，在叮叮当当的氛围里一个完美的刻瓷作品就成功了！

民族娃娃

　　中国有56个民族，每个民族都有自己的特点，特别是在服饰上，都各自彰显了各民族的风格。制作民族娃娃让孩子们了解到不同民族的的装扮，认识各民族多样的服装造型，感受各民族不同的文化。

篆刻

　　篆刻指一种雕刻印章的艺术，一枚小小的印章，承载着古代文字被运用至今的玄妙，是文学、哲学、历史、书法等多种文化汇聚而成的。

筷子制作

注浆紫砂壶

木艺台灯

艾条制作

布艺书皮

农耕园艺

　　农耕园艺拓展性课程结合科学课的学科特性,让学生在学习知识的同时活动起来,用更有趣的方式接触科学了解科学,让学生去亲密接触大自然,以某些园艺活动为指引,围绕种种问题开展科学探索。

稻香

豆子“变”豆腐

一米菜园

户外素质拓展

　　户外素质拓展实践课程是同学们最爱的课程类型之一，户外素质拓展训练了同学们的运动技能，提升个人素质，促进全面发展。

素质拓展

真人CS

　　真人cs课程不仅仅锻炼了同学们的运动技能，也培养了同学们之间的合作精神。

卡丁车

攻防箭

　　攻击对方的箭靶或队员，同时需要躲避攻击，游戏规则保留了真实射击的速度感，又让让游戏更加紧张刺激。同学们通过良好的合作和沟通，完成任务，击败对手，牢固团队精神。

棒球联盟

科学实践活动

　　科学实践活动是以现代科学技术为基础的课程，让同学们在学习科技知识的同时感受科技的奥秘，培养学生们乐于探索、勤于动手的品质。

模拟飞行

航模飞行

乐高

遥控快艇

电脑编程

研学之行

　　综合实践课给学生们上了生动的一课，在实践中锻炼了同学们的运动能力、动手能力、逻辑能力，让学生更有兴趣的学习，在体验生活的同时接触更多更丰富的知识，让实践学习变成一种享受、一种愉快的体验。通过实践活动课程让同学们进一步走进生活，改变了学生对学习的认识，树立了学习的信心，对日后的学习生活也有很大的帮助。