人教版小学一年级课程_人教版小学一年级课程标准

　　百年大计教育为先，国之根本在于素质教育的高低，每个人在成长过程中，都要接受义务教育的洗礼。

　　随着社会经济的迅速发展，教育行业也蒸蒸日上，家长对孩子的教育问题愈发重视，为了不让自家孩子输在起跑线上，教育内卷越来越严重。

超前教育备受家长青睐，却吞噬了孩子本该有的快乐童年

　　为了不让孩子输在起跑线上，很多小朋友在幼儿园时期，就开始接受超前教育，甚至还有报名校外培训班，很多孩子上小学前，已经掌握一二年级的知识点。

　　教育如此内卷，让学生压力山大，而目前的教育现状，让家长倍感焦虑，在家长看来，如果孩子吃学习上的苦，将来就要吃生活中的苦，现如今处于“卧薪尝胆”阶段，正所谓有压力才有动力，只在重压之下，学生才能有所突破，实现自我价值。

　　然而，这只是家长单方面的思想，孩子的本性是玩耍，繁重的学习任务让玩耍时间荡然无存，孩子在幼儿园阶段，就已经感觉压力山大，很多学生在小学一年级阶段，就出现厌学心理，长此下去，不利于他们健康成长。

教育部下发通知，小学一年级将改变整体教学模式

　　在整个学习生涯中，小学阶段看似简单，却非常关键，学生不仅要将基础学科打好基础，还要养成良好的行为习惯，并对学习产生兴趣。

　　家长也是意识到此阶段学习的重要性，但是对学生的教育有些“拔苗助长”，为了遵循事物发展的可观规律，也为了让学生接受更好的素质教育，教育部传来消息，将调整小学一年级整体教学模式。

超前教育的危害显而易见，学生在成长过程中，每个年龄段都有自己该做的事，如果学生接受过超前教育，会让一年级老师比较轻松。

　　但要知道的是，学生的学习能力与智力发展并不均等，老师要兼顾所有学生的情况，为了不让任何一名学生在小学掉队，教育通知，将要调整小学一年级教学模式，预计在2022年秋季开始实行，家长提前了解有好处。

　　通知指出，将小学一年级上学期，用来进行学前教育，也是我们说的幼小衔接，通过这半年的学习生活，让学生尽快适应从幼儿园到学校的转变。

　　这半年的幼小衔接在学校内进行，也属于义务教育，为了保证政策更好地实行，有关部门规定，幼儿园不得进行超前教学，让所有的孩子在同一起跑线，超前教学不仅让学生有繁重的学习压力，家长同样有经济负担。

分析：

　　更改教学模式后，学生有足够的时间适应义务教育，就不用接受学前教育，同时也能减少家长的担忧。

　　一项政策的下发，往往会带来一系列影响，将小学一年级上半年作为幼小衔接，那么机构中的学前班会逐渐被取缔，同时也会让那些不符合资质的幼儿园关门大吉。

　　每位学生的基础都相差不多，老师也容易开展工作，如今的双减政策要求，一二年级不得进行考试，不得留家庭作业，休息日也不得补课，如此一来，学生的压力减轻很多。

教育是个循序渐进的过程，家长不必过于担忧

　　拔苗助长的教学模式，并不适用于小学生，家长在关注学生成绩的同时，还需关注他们的心理变化，如今的教育政策，让学生的竞争愈发激烈，家长的担忧也合乎情理。

　　但是对于小学生，家长还需要给他们树立正确的人生观，只有学生自己意识到学习的重要性，才会逐渐形成自主学习的能力，如果学生一味地被动去学习，甚至机械性的学习，势必会给心灵造成不良影响。

　　作为家长，要知道学习不是一件速成的事，而是一个缓慢而连续不断的过程，如今的中小学生，延长了学校时间，本身就有压力，家长就不要过多给他们施压。

　　如果一味地让学生超前学习，很容易出现厌学、课上不认真听讲、课堂效率低下等情况，因此，家长千万不要只看到眼前的进步，而忽视孩子成长的客观规律。

笔者寄语：

　　我国一直提倡素质教育，学生的成绩固然重要，但兴趣培养也不可忽视，学习是一个漫长的过程，也是比较枯燥的事情，如果学生对学习没有兴趣，有何谈提高成绩？

　　家长不要唯分数论，在小学阶段，还需更好地培养学生的学习兴趣，并深入挖掘学生潜能，当学生形成良好的学习方法和学习态度，成绩的提升指日可待。

　　今日话题：你赞成更改一年级教学模式吗？

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