中小学计算机课程_中小学计算机课程标准

　　对于很多计算机专业的学生来说，计算机专业学什么？学了计算机以后可以做什么工作？下面小编整理了一些相关资料，供大家参考！

　　你学什么计算机？学了之后能做什么？

　　你在计算机科学方面主修什么？

　　大致分为两个方向，一个软件，一个硬件。但是并没有一个完整的分界线。就像一个人，思想是软件，身体是硬件。很多搞硬件的人也会做编程，很多搞软件的人也会让软件在一些设备上运行，比如机器人。

　　硬件:一般与电子硬件技术相关。往往需要设计一些硬件甚至控制系统，当然也会编程。

　　软件方向:可以说氛围很广。从语言到技术，从前端到后端，甚至整个操作系统都会设计。

　　有些东西是模糊的，比如计算理论是计算机科学中一门古老的学科，但这门学科是什么？更多的时候，我们从数学的角度考虑计算机的计算能力和可行性。

　　计算机包括以下课程:

　　一种与计算机编程有关的语言，如C语言。

　　数据结构和算法，这是计算机编程的设计方法和艺术的体现。

　　计算机架构，这门课一般设计到计算机硬件是如何构成的，整个架构是如何设计的。

　　电脑操作系统，这是设计一个操作系统需要考虑的问题。

　　计算机，设计成计算机如何通信。

　　数据库，如何以结构化的方式存储数据，以及设计数据库的原则。

　　软件工程，如何从工程的角度设计和管理软件。

　　信号处理，一个信号，可以是一段音频，可以是一个符号图像，也可以是一个传感器采集的信息，但是信号是如何处理和转换的，信号系统是什么样子的？这门课程应用广泛，是许多学科的基础。

　　计算机图形学，一门很有意思的学科，如何在计算机上构建图形系统，应用到CAD，三维模型，游戏等方面。这门学科涉及解析几何、代数、几何等等。

　　电脑处理，各种图像，如何过滤平衡。

　　多媒体，设计到音频、视频、图像等等。

　　被称为高难度本科课程的编译原理，讨论的是语言本身，如何让计算机理解，如何设计编译系统。

　　计算机理论是一门理论性很强的学科，包括自动机理论、图灵机理论和计算复杂性理论。

　　信息论，密码学，看看香农那一代的贡献，还有现代密码学的一些东西，比如AES，MD5，DES，RSA，椭圆加密等等。

　　人工智能，这是一个很大的范畴，包括狭义和广义。下面还有很多其他学科，比如机器学习，数据挖掘，自然语言处理，机器视觉等等。

　　模拟电学、数字电学、单片机等课程应该算是硬件课程。

　　2计算机专业的就业方向

　　计算机专业是结合计算机软硬件，面向系统，以应用为主的宽口径专业。通过基础教学和专业培训，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、具有开拓创新意识，从事计算机科学与技术领域科研、教育、开发和应用的高级人才。

　　计算机专业的就业面很广。只要是和电子相关的，都有对计算机人才的需求。

　　1.办公定向:了解客户端操作系统，办公软件，会使用一些软件。有这种能力的人可以说比比皆是，竞争最激烈；

　　2.工具及辅助软件的使用方向:AutoCAD、Flash、Photoshop、业务系统软件、教学软件，以及一些针对特定人员的辅助工具，如美工、建筑师等都可以使用；

　　3.专业服务方向:PC硬件组装维护工程师、网络工程师、网络管理员、厂商产品支持工程师。这也是很多IT人员非常关心的方向；

　　4.发展方向:程序员，熟悉各种编程语言，项目管理，厂商开发工程师。这个IT人员是中高层。

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