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小学国学礼仪课程_小学国学礼仪课程大纲

更新时间:2022-02-20 06:59:17作者:潘星教育网阅读量:87

小学国学礼仪课程

  泱泱华夏,巍巍中华,以“衣冠上国”和“礼仪之邦”著称于世,两者密切相联、互为一体,成为中国的文化特征和精神载体。10月30日,武汉博物馆“着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦”国学礼仪课程走进武昌中华路小学,带领同学们穿汉服、学礼仪、诵经典,学习中华传统文化,感受华夏礼仪之美。

小学国学礼仪课程

  领口直角相交象征社会秩序要公正,中线笔直象征为人要正派,袖子象征世间万物圆满贯通,深衣寄托了古人天人合一、做人要守秩序、心态要平和包容的美好愿望。课程伊始,一段第七届世界军人运动会开幕式《江山如画》篇章的视频展现了“千里江山如画,万井笙歌不夜”的中国气象。武汉博物馆的吴威老师邀请同学们身着汉服,展示不同时期的汉服之美,现场解读汉服特点及其背后所蕴含的深刻文化内涵。“通过 “衣袂飘飘”的现场展示,同学们感受到了“素衣朱襮,从子于沃”的深衣之韵,“绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟”的襦裙之韵以及“眉黛夺将萱草色,红裙妒杀石榴花”的妆容之美。

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  天揖揖礼,即相见礼,起源于周代以前,约有3000年以上历史。行礼时,身体肃立,双手合抱,左手在上,手心向内;俯身推手时,双手缓缓高举略高过眉心,俯身约60度,起身时,恢复立容。”全体同学起身跟随博物馆老师的指导示范,现场学习古代立容、坐容和揖礼。并郑重的向敬爱的老师们行天揖礼,表达“师恩如海、衔草难报”的感恩之情。

小学国学礼仪课程

  在“传统文化”互动体验环节,六年级的大哥哥大姐姐牵手一年级的小弟弟小妹妹们穿越时空,同学们化身古代贵族,感受庄严肃穆的“沃盥之礼”;或是变身古典美人,体验独具特色的唐代妆容,体验了别开生面的“古代生活”。

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