小学绘本阅读课程培训的心得_幼儿园绘本阅读培训心得

　　莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

　　10月28日，临沂市小学蓓蕾读书工程推进会在临沂市罗庄区第四十中学举行，在教导处的精心安排下，临沂河东工业园学校小学部全体语文教师观看了临沂市蓓蕾读书工程现场推进会线上直播课。

　　临沂华盛实验学校的李晨老师为我们带来了一节精彩的低年级绘本阅读指导课——《我爸爸》。李老师首先为孩子们送上了一份大大的“神秘见面礼”——孩子和父亲在一起的照片，让孩子们感动不已，由此引发了孩子们强烈的阅读兴趣。绘本的结构包括:封面、环衬、扉页、内文页和封底。接下来李老师带领孩子们一步步学习阅读绘本的方法，将绘本读的有声有色，让孩子们体会到了阅读的乐趣。李老师擅长用游戏的方式与孩子们一起互动交流，让孩子们感受到了浓浓的父爱。

　　由来自临沂第八实验小学的魏桢老师为我们带来了精彩的组文阅读课——《巧妙的结尾》。魏老师从大单元视角出发，基于《桥》，并选取整合了《烛心》和《爱之链》等文章。在整个教学过程中，魏老师与学生和文本进行对话，以读带悟，启发学生得法用法。通过巧妙的设计、灵动的引导使学生在课堂中以小侦探的身份认识、猜读并动笔书写结局，进而体会小说“情理之中，意料之外”的精彩之处。

　　临沂第四十中学的王宝艳老师在最后带来了整本书导读课《宝葫芦的秘密》。王老师首先引导学生对书进行整体感知，在初步认识的前提下巧妙地抛出问题来激发学生的阅读兴趣，产生学习动机。王老师在课堂当中始终关注学生的课堂生成情况，引导学生借助阅读插图、联系上下文、目录和故事情节等进行大胆的猜测，并在阅读过程中进行逐步验证。她通过情节的反转与递进吸引学生阅读的目光，紧紧抓住学生阅读的求知欲，让学生静下心来走进文本寻找答案。此外，王老师还通过“边阅读，边想象”的方法引导，引领学生真正走进人物的内心世界，让思维真正得到提升。

　　阅读带给我们的不仅仅是诗和远方，更是对心灵的唤醒。今天的蓓蕾读书工程现场推进会只是个美好的开始，而我们脚下的阅读之路还有很长很长……相信通过观看今天的蓓蕾读书活动，必将为临沂河东工业园实验学校的小语人插上阅读的翅膀，为我校打造书香校园、书香教室、书香家庭蓄满力量！

　　拟稿：杨靖 贺宏娜 审核：张丽娜