对小学科学课程的认识_对小学科学课程与教学的认识

　　疫情期间，无法和老师面对面进行科学实验互动，并未阻挡孩子们学科学、探索科学的热情。11月3日，爱因斯坦思维科学馆线上科学课走进府学胡同小学朝阳学校，五年级的全体学生在各自班级，在线参与了生动有趣的主题科学实验课《追随达芬奇的脚步》。

　　课程为五年级的学生量身定制，结合小学课程，以达芬奇桥、气象观测仪、黄金比例为切入点，围绕达芬奇的生平，将有趣的科学家故事、动手小实验、科技作品等内容搬到线上，让孩子们通过在线课堂也能轻松体验科普活动。

　　新颖的课程形式，丰富的课程设置，幽默的科学老师，点燃了孩子们的科学热情，每个孩子都聚精会神地听讲，甚至情不自禁地鼓掌，对亲自动手实验跃跃欲试。

　　整个课程，爱因斯坦思维科学馆的老师根据孩子们已有的认知循循善诱，逐步引导孩子打开思路、开放思维，徜徉在物理学、气象学的浩瀚历史中；通过制作达芬奇桥、气象观测仪、测试科技作品的性能、了解黄金比例应用于生活中哪些物品中，让孩子们直观地看到科技作品是如何制作而成的，惊叹于科学神奇力量的同时，更好地发现和理解存在于身边的科学原理。

　　爱因斯坦思维科学馆将持续开展科学走进校园活动，借助在线科学课堂将更多的科学、科普活动送进学校，让越来越多的孩子有机会体验爱因斯坦思维科学馆源自生活的特色科学课程，帮助他们自主构建认知体系和知识体系，丰富科学学习生活，提升科学素养。