湛江市太平中学课程表_广东省湛江市太平中学

　　“哇，原来公办学校这么漂亮呀！”8月2日早上8时许，彭禺洋在妈妈的带领下来到灯湖第六小学（下称“灯湖六小”）暑期托管试点。正式开班第一天，来自不同学校的孩子集结成班，认真听老师讲暑期托管第一课的注意事项。据悉，灯湖六小共开设5个暑期托管班，报名参加的共有180多人。

　　灯湖六小正在开展暑期托管第一课。王雅铄 摄

　　近期，根据《佛山市教育局关于做好小学生暑期托管服务试点工作的通知》精神，南海区在桂城、大沥、狮山、里水四个镇街分别选取了灯湖第六小学、太平成远小学，里水小学，罗村中心小学四所学校为试点学校面向本区小学生提供暑期托管服务。

　　公办学校办托管，能否化解家长的“暑期焦虑”？南海区暑期托管开展情况如何？2日开班首日，记者走访了解到，目前上述4所学校开设的课程种类多元丰富，通过引进第三方机构更好做到精细化管理。大部分家长认为暑期托管“省心、安全”，也有部分家长选择观望。

非遗课、咏春拳

特色课程受欢迎

　　8月2日一早，灯湖第六小学梁冠毅准时来到学校。在熟悉的环境中，他和一群新朋友一起上阅读课、学习硬笔书法，自主学习暑期作业之余，还可以上喜欢的篮球课，锻炼身体。

　　参加灯湖六小暑期托管的学生们正在进行硬笔书法练习。校方供图

　　7月22日，桂城街道发布《小学生暑期托管服务试点校实施方案》，桂城街道灯湖第六小学作为桂城街道小学生暑期托管服务试点校。 试点校采用购买第三方机构服务方式开展本次暑期托管服务，采取委托第三方机构、社区共同参与托管服务管理的形式，保障托管服务质量。

　　“我的家中还有两个正在上幼儿园的弟弟妹妹，爸爸妈妈都要工作，家里只有老人在家。听说有这个托管班，就给妈妈说我想要报名。”梁冠毅说，他之前的暑假是在校外培训机构上语数英，参加校内的暑期托管不仅能有安静的环境完成作业，还有很多有意思的课程，结交到不同学校的新朋友，很开心。

　　也有家长表示暑期托管班除了能够让孩子按时完成作业外，还能提高孩子的综合能力，“以前的暑假，小朋友上的都是校外培优课，但今年学校开展暑期托管之后，我们就上校内的课了。”家长林卉萍说。

　　学校设置的绘画、硬笔书法和运动课程是林卉萍比较看重的。在她看来，学校暑期托管课程质量有保证，课程设计也较为多样化，可以丰富孩子的暑期生活。同样报名的，还有南海外国语学校的家长梁露允。

　　“我们也是没有时间照管孩子，在校内的暑期托管让我们放心，而且价格也合理。本来准备报的其他机构的夏令营，费用起码是这里的三倍。另外学校开设的课程合理，佛山文化历史遗产课程也能很好地培养孩子的文化素养。”梁露允说。

　　根据《南海区开展小学生暑期托管服务试点工作实施方案》，南海区此次暑期托管服务试点以基本托管和素质教育为主，让学生自主作业、自主阅读，提供2-5门个性化素质教育课程，包括体育、艺术、科普活动、科技、非遗文化等，不组织学科培训、不授新课。全天托管班中午提供校内午餐、午休服务。

　　从课表可以看到，狮山镇罗村中心小学除了设置硬笔书法、课外书阅读、小小主持人（小小画家）等课程外，在体育项目训练中还设置了咏春拳内容，大大增加了学生的学习兴趣。

　　狮山镇罗村中心小学开展特色的咏春拳教学。校方供图

　　里水镇里水小学的基础托管以看护为主，主要形式为暑假作业、自主阅读、观影体会以及背诵等，不组织学科培训、不授新课。 素质拓展课程主要是组织开展硬笔书法、手工制作、生活实践以及室外运动锻炼等活动。大沥镇太平成远小学的素质教育综合服务则有2-6个个性化素质教育课程，包括体育、艺术、编程等。

　　不过，由于今年是佛山小学生暑期托管服务试点工作推进的首年，也有家长表示，由于学校推出暑托招生信息时已进入暑假，自己已给孩子报了相关暑期班并作好了安排。还有的家庭出于家里有老人带娃、学校离家有一段距离接送不方便等原因，选择继续观望。

引入第三方机构

社区共同参与托管服务管理

　　关于师资人员安排方面，《方案》指出，鼓励教师、特别是党员教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制要求参与。也可招募退休教职工、家长义工和大学生志愿者参与托管服务。对志愿参与的教师和相关人员应给予适当补助。

　　灯湖六小学生们正在课室有序用餐。校方供图

　　罗村中心小学校内教师报名踊跃。据该校教导处主任欧娟娟介绍，在学校群发布报名接龙当天，学校老师共有75人报名，占了全校教师数量的50%。

　　“作为试点的暑期托管班，其实我们发报名通知的时候以公益性质为主，并没有提到相关报酬，老师们的踊跃报名让我们很感动，因为不想打击大家积极性，最后我们15天的课程尽量都做到让每位老师都参与进来，和第三方机构共同构成主副班教师团队来照管学生的暑期托管服务。”欧娟娟说。

　　狮山镇罗村中心小学老师在进行美术课教学。校方供图

　　为保障托管服务质量，南海区支持试点校采用购买第三方机构服务方式开展本次暑期托管服务，采取委托第三方机构、社区共同参与托管服务管理的形式。灯湖六小同样充分调动各方力量，委托第三方服务机构通过招募在职老师、退休教职工、家长义工和具备专业技能大学生志愿者参与暑期托管服务，鼓励和支持教职工在保证按质按量完成正常职责工作任务前提下，自愿参与暑期托管服务工作。

　　据灯湖六小第三方服务机构暑托驻校负责人吴秀环介绍，该机构自2013年起就一直开展课后托管服务，目前业务已从广州延伸到湛江、从化、厦门等地，此次是首次落地佛山开展的暑期托管服务，7月20日左右他们就陆续开始与试点学校落实课表、管理等具体事项，通过“一校一方案”，组建专业师资团队进行精细化服务。

　　南海区教育局相关负责人强调，关于托管机构。试点学校委托第三方托管机构提供服务的，第三方托管机构必须持有合法的工商营业执照或民办非企业单位登记证。第三方托管机构开设的培训课程，必须符合其对应的经营范围和资质。

　　“我们鼓励各试点学校充分利用共青团、妇联、工会、社区、关工委等单位可提供的资源，充分利用各类红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等公共、公益、普惠场所，多途径多形式提供学生暑期托管服务。”该负责人说。

　　【南方日报记者】王雅铄 黄艳姿

　　【实习生】钟碧云

　　【作者】 王雅铄；黄艳姿

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