上海中学法文课程班_上海光明中学法语班

　　3月1日上午，2021年黄浦区学校德育特色课程暨“中国系列”课程展示在黄浦区科技活动中心举行，展现了我区“校级德育特色课程——区级德育特色共享课程——市级中国系列课程”三级架构为主体的德育特色课程体系建设的成果，并发布《黄浦区学校德育特色课程体系建设五年行动计划》（2021-2025年）（以下简称《五年计划》）。

　　记者从现场了解到，按照《五年计划》，黄浦区将从课程体系更加完善、课程实施更加优化、课程评价更加科学，全面提升德育工作的科学性、系统性和实效性。市教卫党委副书记、市教委副主任闵辉，黄浦区副区长袁园出席活动，并对黄浦区德育特色课程取得的成果给予肯定。

德润课堂、硕果累累

　　根据《黄浦区德育特色课程三年计划》（2018-2020年）（以下简称《三年计划》），过去几年，众人拾薪、德润课堂，黄浦德育课程建设硕果累累，共建设区域德育特色课程48门，参与开发区域德育特色课程的学校43所，涉及教师503人；区域德育特色课程共辐射学校52所，受惠学生14000 人。

　　首当其冲的，是黄浦区首批入选上海市中小幼百门“中国系列”课程的德育课程《顾老师讲红色故事》。自2019年上线，《顾老师讲红色故事》就广受青少年、家长、老师们的欢迎。今年，《顾老师讲红色故事》已经走过三季，第三季课程“白色恐怖下的红色中枢”，以1928年至1931年间党中央在上海领导全国革命为主线，通过探寻这一历史阶段内在黄浦发生的红色故事和旧址遗迹，引导广大青少年感受中国共产党人的智慧和勇气，弘扬伟大建党精神，传承红色基因。

　　除此之外，黄浦区多所学校结合校情推出了各有千秋的德育课程，其中，有20门课程和《顾老师讲红色故事》一样，也入选了上海市中小幼百门“中国系列”课程。

　　《中国好小囡》德育课程中，黄浦区思南路幼儿园基于不同年龄段幼儿发展特点，聚焦幼儿生活经验，通过教材与生活、幼儿园和家庭“贯穿互融”，以循序渐进的课程目标、贴合幼儿生活的课程内容、多元的课程实施路径，有效帮助幼儿发展“真”的情感、“善”的品性和“美”的心灵。

　　在黄浦区第一中心小学精心打造的《我们的蓝色国土》德育课程中，学校充分利用上海海事系统十多家单位的技术支撑，聚焦“走进海洋世界”“海洋资源探秘”“海上交通安全”“海洋国土保护”等内容，实现了课堂与社会两大空间海洋国土教育的贯通。

　　上海市光明中学法语教学历史悠久，每年都有很多毕业生赴法深造，结合周恩来也曾赴法留学，学校把“周恩来班”设立在每一届法语班中，并且特别设计了《梅香溢远》德育课程。同学们通过了解周恩来少年时期的家族生活与学习生涯，青年时期留法勤工俭学的经历，感悟周恩来为中华崛起而读书的勇气和担当，自发把个人梦想与爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，未来无论说着何种语言、身处何地，都始终保有一颗中国心。

　　在教师团队示范引领下，去年，黄浦区高中理论社团联盟“锋语者”启动，黄浦学子们以“锋语者”为发声平台，在宣讲红色故事、开展党史学习中筑牢理想信念之基。活动现场，来自黄浦区教育学院附属中山学校的潘思齐同学，以及来自中华职业学校的林一同学，联袂进行了题为“风雨传薪、强国由我”的演讲，从学生视角展现了黄浦德育课程和实践活动的成效，他们的演讲铿锵有力，充满自信和报国热情，让活动现场掌声雷动。

五年规划，指明方向

　　“德育特色课程建设是课程德育的重要内容，是区域推进课程改革和育人方式改革的主要抓手之一。未来，黄浦德育工作在发展策略上将继续深入推进德育课程一体化建设，真正做到‘让教育改革发展的成果惠及到每一个学生’。”黄浦区教育学院副院长李峻对《五年计划》进行解读时表示，目前，“共建共享共研共育” 课程理念已经为广大教师所接受，逐步形成了区域大合作，全区学校在共享中互相借鉴、互相学习、实现共赢，呈现出百花齐放的喜人局面。

　　下一步，黄浦区将以“坚持立德树人、深入五育并举、聚力创新教育、深化教育改革”为发展思路，针对《三年计划》推进过程中存在的课程体系架构不够完善，课程内容五育融合度不足，课程设计、课程教学、师资队伍、课程评价一体化有所欠缺等薄弱环节持续发力，争取到二〇二五年，区域学校德育特色课程体系建设日趋完善，课程资源配置不断优化，课程评价体系逐步健全，管理运行机制更加完善，以项目式学习、问题化学习、研学实践为学生学习的重要方式，促进学校育人方式改变，呈现五育融合新样态，推进区域中小学思想道德建设“一体化”发展。

　　值得一提的是，为了实现上述目标以及更好地推进“中国系列”课程辐射，培育广大青年教师开发德育课程的能力，区教育党工委、区教育局在区委老干部局的大力支持下，区教育系统“引路人”青年突击队与“浦江引航”离退休干部志愿服务队将以结对的形式，共促黄浦德育特色课程建设和发展。

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