初中学校优化课程_课堂教学的优化

　　随着“双减”政策出台，为满足学生们的个性化需求，泰州市第二中学附属初中聘请专业指导教师，为学生们开设兴趣小组，谢志锋的编程课就是最抢手的课程之一。

　　编程面对的都是枯燥的符号，而谢志锋的课却轻松有趣，很受学生喜欢。老师讲题只占一小部分，解题、讨论、学生自主讲题才是主要部分，学生能够在“玩中学，学中玩”，在玩中明晰编程的一般过程。

　　“作为老师，我能带给学生的只是一小部分知识，这些学生学一年就能‘秒杀’我啦。”谢志锋笑着说：“更重要的是给他们提供一个交流学习的平台，我希望所有学生都能扶摇直上。”

　　不久前，谢志锋带着学生们在CSP-J/S 2021非专业级软件能力认证第二轮比赛中一路过关斩将捧回17个国家级奖项。

　　“相比于获奖，我更希望学生能在学习编程中注重思考、注重过程，并且能让这种思维方式运用在未来的学习生活中，即使未来不从事关于编程方面的工作，也能从中有所启发、有所收获。”谢志锋说。

　　减轻学生作业负担是“双减”内容之一，不把课堂的任务留到课后，保证“双减”效果，就需要教师提高课堂效率，泰州二附中引导教师优化课程和作业设计，进一步提升教学质量，根据学生实际设计作业因材施教，切实减轻学生的作业负担。

　　据悉，该校按照学生自愿，不收取任何费用的原则，统筹规划开设了晚自习服务辅导学生在校完成作业并进行日清复习。

　　“减轻学生负担，根本在于全面提高我们的教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。我们需要努力提升课堂教学质量，全面压减作业总量，同时开展各种课后活动，满足学生的多样化需求。”泰州市第二中学附属初中副校长虞苏说。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/朱秋华 编辑/李时）

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