杭州一级建造师培训_杭州一级建造师培训班

　　杭州东方中学是浙江省二级普通高中特色示范学校，是杭州市第二批招生学校里唯一的优高。

　　在“让每一个学生都得到发展”的办学理念下，杭州东方中学从2003年开始探索必修课程校本化和特色化校本课程建设，构建了由基础课程、拓展课程、卓越课程组成的具有学校特色的 “幸福课程”体系，形成了独具一格的“中西融合、德艺并举、多元发展”的办学特色。

　　在“幸福课程”体系的引领下，杭州东方中学高中部学生在高考中屡创佳绩。其中，普通班2020届学生高考上线率100%，本科率75.3%（含艺术类,不含国际班），纯文化生二段（本科）上线录取率53%，在第二批招生学校里名列前茅。更有学生通过三年时间，实现了从中考失意到选考单科满分100分，跻身全省前1%的逆袭。

　　同时，杭州东方中学国际部为学生提供了世界名校升学通道，国际部2020届毕业生升学成绩再创新高：75%的学生进入世界前30强大学，100%进入世界百强大学。据统计，2020届毕业生共收到来自澳洲前八大学的139份录取通知书，其中墨尔本大学48份；加拿大多伦多大学7份，英国6份，新加坡4份，新西兰2份，中国香港地区2份。

浙附东方携手推进美好教育新高一开设两个浙大附中班

　　5月6日下午，浙大附中和杭州东方中学举行了浙大附中名师工作站启动暨师徒结对仪式。杭州东方中学1994年创办于浙大附中，鉴于两校的历史渊源和紧密合作关系，浙大附中选派由正高级教师、特级教师、浙派名师、学科带头人组成的名师团队在东方中学设立名师工作站，下设12个名师工作室，学科涵盖所有高考科目。浙大附中名师与东方中学教师建立师徒结对关系，定期到东方中学指导课堂教学工作。两校在教学研讨、师资培训、教育科研和新课程新教材实施等方面加强合作。东方中学将分享浙大附中的课程资源、教育信息、习题试卷、备考资料、科研成果。

　　今年杭州东方中学新高一将开设两个浙大附中班，每学期将举办浙大附中名师学科学习讲座，名师进课堂指导学科教学，举行学习经验分享活动，进行高考备考策略和方法指导等。就读东方中学的浙大附中班，享受重点高中优质的教育资源，升学目标为全国一流大学、省重点建设高校（本科）。

　　为鼓励优秀学生报考，杭州东方中学设立2021级新生奖学金。中考成绩达到优高线及以上的学生，被杭州东方中学网上统一录取，按中考成绩一次性颁发2000元到80000元不等的新生奖学金。

　　浙大附中名师团队丰厚的专业成就和专业影响力，必将对东方中学的发展产生深远影响。杭州东方中学将依托浙大附中国家级新课改示范校优势，以名师工作室为载体，充分发挥浙大附中名师资源优势和专家引领作用，促进教师专业发展，打造一支优秀的教师队伍，助力东方中学高质量发展，携手推进美好教育。

艺术、日语特色教育成就学生多元发展

　　在促进学生全面发展的基础上，杭州东方中学高中部普通班为满足学生的个性需求和多元发展，打造了多样发展平台。其中最具代表的就是美术特色课程和日语特色课程。

　　以美术特色课程为核心的艺术教育是东方中学的特色课程之一，自2008年开设以来已有十一届毕业生。美术特色班的大部分学生被省内外一本高校录取，进入了美术生孜孜以求的中国美院、中央美院等九大美院和双一流、985、211大学深造。近三年，美术特色班毕业生高考一段（本科）上线率均在95%以上，50%的美术生名列浙江省美术联考的前30%，居民办高中首位。2020届高考更是高分频出，余友洪同学高考文化课总分596分（超过浙江省高考纯文化一段线），美术综合分621分，位列浙江省美术类考生第211名，被国家“211工程”重点建设高校江南大学录取。吴佳虹同学美术综合成绩93分,名列浙江省第四，高考成绩为608分，位列浙江省美术类考生第426名，现已就读于中国美术学院2020级图媒专业。

　　杭州东方中学是杭城最早开设日语特色课程的高中学校，日语班由学校专职日语教师小班化授课，不与外面培训机构合作。英语基础较弱的学生可以选学日语，用日语作为学考、高考的外语科目。2020届日语生高考平均分高达115分，达到部分省一级重高外语科目的水平，学考AB率达到70%（浙江省平均45%），为学生考取理想的大学打下坚实的基础。在全国高中生日语演讲大赛中，东方学子已经连续四年获得大奖。

国际部拥有“双文凭、双课程”优势

　　最近，杭州市区的普通高中中外合作班正处于招生阶段。其中，杭州东方中学的中澳合作项目，因其拥有QCE和A-Level的“双文凭、双课程”特点而受到很大关注。

双课程多通道升学成绩实现新突破

　　QCE课程是澳大利亚昆士兰州高中课程。就读QCE课程的学生，可以同时注册杭州东方中学和澳大利亚昆士兰州学籍。学完双方课程，考试合格后，即可获得澳洲高中文凭。同时还可参加澳洲高考，获得ATAR成绩，学生凭借ATAR成绩申请澳大利亚、新西兰等国大学，免雅思、免托福、免预科。

　　A-Level课程项目，由英国中等教育证书课程（简称IGCSE课程）和高等普通教育证书课程（简称A-Level课程）两部分组成。杭州东方中学结合具体学情，在IGCSE阶段开设英语、数学、物理、经济等课程；在A-Level阶段开设英语、数学、物理、经济、艺术等课程。学生将参加培生爱德思考试局组织的上述两个课程的全球统考，考试合格者将获得培生爱德思考试局颁发的高中证书。

　　优势突出的特色课程，完善成熟的项目体系，使得杭州东方中学国际部的影响力日渐增强，学生的综合能力日益提升，在延续历史辉煌的同时，也实现了三大新突破：澳洲高考高分人数实现巨大突破，升学国家多元化、学生获得奖学金总金额近百万。

项目式学习为学生带来变革的学习方式

　　最近，杭州东方中学国际部有喜讯传来：在刚刚结束的2021英国物理思维挑战赛中，杭州东方中学国际部学子首次参赛，就有5位同学获得金奖，3位同学获得银奖，21位同学获得铜奖。

　　比赛结束后，很多获奖学生都提到，国际部课程中的项目式学习，对他们的思维启迪以及知识活用起到了很大帮助。这些同学所提到的项目式学习，也是杭州东方中学国际部课程的一大特色，即真正采用小组合作学习的方式开展课程。

　　以科学学科的项目式学习为例，学生需要以小组为单位，选取实验视角，开展科学实验，通过假设、验证、最终得出科学结论。

　　在国际部物理课程中，学生在学习了波、能量、光密度、介质性质等物理概念和定律以后，就要按照教师要求来自主设计实验项目。学生需要选取不同介质进行实验验证，最终得出实验结论，从而理解光在各种媒介中传播时的表现形式。最后，学生们还会将整个实验过程记录下来，并且形成一本英文论文。

　　在经济学科的项目式学习中，教师会让学生们写一份市场结构报告，实际应用各项知识点进行分析。这种学习方式，可以让经济课程更加鲜活有趣，帮助学生更深入地了解经济规律、参与经济，理解政府政策，从而解决现实问题。

　　杭州东方中学理科教研组长邢老师介绍，项目式学习、合作式学习的方式突破了传统的学习方式，增强了学习的体验感和实践性，大大拓展了国际班学生的综合素养。这样的学习方式，真正变革了学习的主体，促进同学们在实践探索中，不断内化所学知识，不断增强创新精神。同时，同学们也进一步增强了团队意识、提高了自我管理能力，创新思维以及学以致用的能力。

杭州东方中学校长李烈明说：“在新的形势下，杭州东方中学将继续坚持‘文化立校、科研兴校、质量强校、特色发展’的发展战略，营造浓厚的育人氛围，自觉承担起立德树人的光荣使命，坚持教育创新，用智慧和担当扛起教育使命，奋力书写美好教育的东方答卷，为学生架起一座通向幸福人生和美好未来的桥梁，努力创造东方中学新的辉煌！”

　　通讯员 王莹 周晓春