校园里“好戏连台”

步翻身、云手亮相……在近日山东省潍坊市临朐县举办的第二届中小学校园歌手大赛上，临朐县龙泉小学的学生韩明珠一身戏服，婉转的唱腔与扎实的功底引得台下叫好连连，戏曲国潮风“风靡”校园。

自2017年以来，临朐县聚焦传统戏曲的全方位育人功能，对国家、地方和校本三级课程进行了体系化融合设计，通过舞台、讲台、平台“三台联动”让“好戏连台”，开展戏曲校外研学、非遗入校、传习课程、兴趣社团等活动，让学生在潜移默化间接受“中国式美学”的熏陶。

上舞台，“趣”传习实力“圈粉”青少年

“咚，锵、锵、锵，咚咚锵……”锣鼓敲起、二胡弦动，近日，在临朐县滨水社区的戏台上，兴华剧团票友们带来的周姑戏《梁祝下山》拉开了演出序幕。一招一式、闪展腾挪，精美华丽的服饰、悠扬婉转的唱腔，深深吸引了台下朐阳幼儿园孩子们的目光。

“这些孩子虽是第一次看周姑戏，但孩子们模仿能力很强，拿起折扇就能有模有样地迈几步，有的还尝试着甩起了水袖。”朐阳幼儿园保教主任王凡介绍。

在临朐，越来越多的学生开始与传统戏曲接触结缘，成为地方小戏的传承者、传播者。近日，在临朐县文化中心“周姑戏传习所”中，工作人员正在给临朐第一实验小学的孩子们换装……一系列演出准备后，伴随着戏曲旋律，孩子们走上舞台跟随演员学习戏曲姿势、模仿经典唱腔，吸引了大批市民前来观看。“通过传习体验活动，我更加深切地感受到戏曲艺术的无穷魅力，更加体会到了中国传统文化的博大精深。”该校学生刘茗溪说。

据了解，临朐县以山东省“美育浸润行动计划”试点为抓手，通过走进公共文化艺术场馆、与文艺院团双向互动、名家进校园等形式，多渠道整合社会美育资源，开展专题研学、传习课堂等活动，让更多孩子了解传统戏曲文化。目前，当地已建成戏剧研学基地18处，每年开展活动200余场次，参与体验学生4.3万人次。

上讲台，赋予戏曲青春气息

“临朐大地游人忙，游客纷纷爬山上，淌水崖水库观风光……”近日，悠扬的唱腔不时从临朐中学附属小学的教室里传出。该校戏曲社团的学生一个挨一个迈着圆场步、哼着过门调，有模有样地练习着大型现代周姑戏《淌水崖》选段。

“早在2015年，我们就邀请有特长的家长进‘家长课堂’，开设周姑戏兴趣课。”该校音乐教师舒心介绍。随着感兴趣的孩子越来越多，经历了从“知识课”到“体验课”，从“特色班”到“校级社团”的过程，周姑戏正式编入了该校的校本课程，并邀请周姑戏第五代传人进校担任教师。“我们将传统剧目创新编排成符合学生口味的‘青春戏’和‘生活剧’，培养了一大批小戏迷、小戏骨。”舒心自豪地说。

距离县文化艺术中心不远的三里庄幼儿园，又是另一番“梨园”盛景。宽敞的走廊里，三步一个音乐区，两步一处表演区，还有按一按就能“唱戏”的铃铛，随时可扫码“看戏”的桌牌，特制油彩笔、花布等各种材料……周姑戏文化元素以“可互动”的形式融入自主游戏中，让孩子们在其中尽情探索。

近年来，临朐县不断完善“戏曲进校园”方式和途径，将地方小戏融入学科课堂、学校社团、课后服务，融入学生游戏、学习、运动乃至一日生活的各个环节。

临朐实验一小“语文戏剧融合课堂”、南苑小学“脸谱中的图形对称”、蒋峪初中“戏曲广播体操”等一系列创新性校本课程应运而生，“人人爱看戏，班班有乐声”成为临朐中小学校园常态。

搭平台，让孩子绽放更多精彩

在校园文化艺术节上，临朐县蒋峪镇蒲沟小学的师生身披自己设计制作的戏服，自信从容展示着华服之美；在艺术作品展上，一袭花旦妆造的三里庄幼儿园小朋友，向参展游客介绍他们设计的头饰道具……

近年来，临朐县不断完善课堂教学、艺术活动、校园文化“三位一体”工作机制，搭建多元展示交流平台，大力开展县、镇、校三级艺术节、文化节，并与文联、政协部门携手举办艺术作品展、艺术交流会等，培养学生的艺术实践能力。

近日，临朐县实验中学民乐团的学生们正在全力进行排练，为登上当地平安峪“村晚”舞台做好万全的准备。该校民乐团负责人卢婧宜介绍说，学校将《过桥仙》等周姑戏曲牌融入民乐团日常排练曲目中，带领学生走出校门。

“通过实地参与民间剧团演出，我积累了舞台经验，对沂蒙山区民俗风情与小调风味有了更深的理解，这对我今后专业学习也有很大帮助。”临朐实验中学学生李琰琰说。

“戏曲艺术是传承中华优秀传统文化，促进学生德智体美劳全面发展的有效载体。‘小戏进校园’起到了‘以文化人、以艺养心、以戏育人’的良好效果。”临朐县教体局党组书记、局长张学说，“下一步，我们将持续推进文教融合工作，探索多元实施路径，打造具有地域特色的优秀传统文化课程体系，塑形铸魂新时代青少年尚礼自信的文化筋骨。”

《中国教育报》2024年05月06日第3版

作者：本报记者 魏海政 通讯员 李春雨 付全钰 袁丽