小升初排班_小升初安排

　　记叙文的答题提示

　　1.这篇文章写了怎样的人，请概括出来。

　　思路点拔：主人公，在什么情况下，做了什么事，造成了什么样的影响，你对他这有什么看法。

　　2.摡据人物成长经历，仿照下面句子，写在横线上。

　　《拨掉的那颗蛀牙》

　　（1）地位尴尬，滋生仇恨

　　（2）拼命读书，疏远家人

　　（3）医生指点，唤醒亲情

　　（4）回报亲情，收获快乐。

　　提示：语言简明，句式相同，多用主谓句谁干什么“医生指点”，怎么样“地位尴尬"，或动宾短语干什么疏远家人。注意的分句间的关系，第一个经历，两个分句间有因果关系。

　　3.上文中的她是怎样一个人？请结合具体内容加以说明。

　　经典阅读《西游记》

　　4《西游记》有一定的现实意义，请结合小说简析。

　　这猴王查看了文簿，点明了马数。本监中典簿管征备草料；力士官管刷洗马匹、扎草、饮水、煮料；监丞、监副辅佐催办；弼马昼夜不睡，滋养马匹。日间舞弄犹可，夜间看管殷勤，但是马睡的，赶起来吃草；走的捉将来靠槽。那些天马见了他，泯耳攒蹄，倒养得肉膘肥满。

　　提示：通过什么故事，刻画了孙悟空师徒怎样的形象，表达了作者什么感情，歌颂了什么，揭示了什么深刻道理？

　　5.用横线画出文中表示什么什么的句子。

　　用横线画出下文中美猴王致力为齐天大圣的句子。

　　正饮酒欢会间，有人来报道：“大王，门外有两个独角鬼王，要见大王。”猴王道：“教他进来。”那鬼王整衣跑入洞中，倒身下拜。美猴王问他：“你见我何干？”鬼王道：“久闻大王招贤，无由得见；今见大王授了天录，得意荣归，特献赭黄袍一件，与大王称庆。肯不弃鄙贱，收纳小人，亦得效犬马之劳。”猴王大喜，将赭黄袍穿起，众等欣然排班朝拜，即将鬼王封为前部总督先锋。鬼王谢恩毕，复启道：“大王在天许久，所授何职？”猴王道：“玉帝轻贤，封我做个甚么‘弼马温’！”

　　鬼王谢恩毕，复启道：“大王在天许久，所授何职？”猴王道：“玉帝轻贤，封我做个甚么‘弼马温’！”鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个‘齐天大圣’，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！”教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。亦可传与各洞妖王，一体知悉。”此不在话下。”

　　6.结合上下文，写出孙悟空的心理活动。

　　猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！”写出孙悟空听鬼王关于自封齐天大圣建议后心理活动的句子。

　　提示

　　美猴王心想：皇帝轮流做，今天我也要当当，我的本领与天齐，齐天大圣这个名称用于我，正是恰当不过啊，好，好，好！就这么定了。

　　7.从文中画出表现主人公追求自由的句子。

　　猴王摇手道：“不好说！不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个甚么‘弼马温’，原来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同寮，始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”众猴道：来得好！

　　8.《西游记》小说中最触动你的是哪句话？写出触动你的原因。

　　班部中又闪出太白金星，奏道：“那妖猴只知出言，不知大小。欲加兵与他争斗，想一时不能收伏，反又劳师。不若万岁大舍恩慈，还降招安旨意，就教他做个齐天大圣。只是加他个空衔，有官无禄便了。”玉帝道：“怎么唤做‘有官无禄’？”金星道：“名是齐天大圣，只不与他事管，不与他俸禄，且养在天壤之间，收他的邪心，使不生狂妄，庶乾坤安靖，海宇得清宁也。”

　　提示：最触动我的话是金星说的话“名是齐天大圣，只不与他事管，不与他俸禄，且养在天壤之间，收他的邪心，使不生狂妄，庶乾坤安靖，海宇得清宁也。”金星老儿真是阴险，虚名是枷锁啊！