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【大家好，我是李老师，泰山学院教师，山东省教育厅新高考宣讲团专家成员，长期关注高考与教育相关内容，不一样的观点，源自李老师对高考政策的深刻领会与把握！】

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　　综合评价招生是什么？

什么是综合评价招生？哪些学校通过综合评价招生？

　　综合评价招生，是指按照高校人才培养目标和选拔标准，依据考生高考成绩和高校考核成绩，按比例形成综合成绩择优录取的一种多元评价招生方式。是对“分类考试，综合评价，多元录取”招考模式的积极探索，是推行素质教育的落脚点。

　　综合评价招生，是一种平行于裸分报考的高考招生途径或者说形式。

　　综合评价招生，不是所有学校或者所有专业都采取的招生形式，综合评价招生仅占所有招生计划中的极少的数量，以2021年山东省为例，面向山东考生进行综合评价招生的高校仅有19所，他们是浙江大学、华南理工大学、山东大学、哈工大威海分校、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东师范大学、山东财经大学、青岛大学、青岛科技大学、山东科技大学、北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学、上海科技大学、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学（深圳）、上海纽约大学、昆山杜克大学。

　　这19所大学部分或全部专业面向山东综合评价招生计划为2490人。与山东省26万人本科招生计划相比，微不足道！

综合评价招生的报考流程--综合评价不是降分录取！

　　很多家长对综合评价招生有一个认识误区，认为综合评价招生就是降分录取！或者说，就是给考生加分。虽然多数通过综合评价招生被录取的考生，会低于该校普通专业的最低录取分数线，看起来是降分录取，或者给考生加了分，但这种认识是不对的，这要从综合评价招生的报考流程和录取条件来分析。

　　综合评价招生，在有些省份叫做“两依据一参考”，依据“高考成绩”、“招生学校的考核成绩（也叫校测成绩）”，参考“综合素质”（往往这个综合素质，就以学业水平考试代替了），所以，多数综合评价招生学校的最终参考成绩是“高考成绩、校测成绩、学业水平考试成绩”三部分组成。这三部分，会按照一定的比例，进行加权，然后排序，择优录取。

　　部分高校综合评价招生流程

　　一般有三个步骤：

　　第一步是初审，招生学校下达综合评价招生简章，公布招生专业和报名条件以及录取实施细则等，考生报名后，招生学校根据报名时提交的材料，进行初步审核，确定参加学校考核的考生名单，这一步是在高考之前进行的；

　　第二步是学校考核，初审合格的考生，在高考结束后，到指定地点（或线上）参加所报考学校的考核（校测），取得一个校测成绩，根据录取计划，按照一定的比例，招生学校确定合格线，合格考生，取得最终填报志愿资格；

　　第三步是填报志愿，高考成绩公布后，符合综合评价招生学校报考条件、且获得招生学校报考资格的考生，根据自己的意愿，可以在提前批次填报综合评价招生志愿，招生学校依据考生综合成绩（高考成绩、校测成绩以及学业水平考试成绩等按比例加权）择优录取，一经录取，考生不再被后续批次招生学校录取。如不被录取，不影响后续批次的志愿填报和录取。

　　从上述报考和录取过程来看，综合评价招生，不是简单地降分录取，更不是给考生加分，而是体现了一个综合性的考察，不同考生所享受到的优惠是不同的。

　　当然，极少数学校的综合评价招生，仍会有部分考生降至一本线录取，这是极少数的，比如上海纽约大学，对极其优秀的考生，会给予“优先录取（预录取）”的优惠，即“考生高考成绩达到本省特殊招生类型控制线即可录取”。

综合评价报考条件--只有参加竞赛获奖才能报考综合评价招生么？

　　综合评价招生是不是适合所有考生报考？

　　答案当然是否定的！

　　综合评价招生的条件，简单说就是“两依据一参考”，我们拆开来看，高考成绩——要求学生平时的总成绩要高，在学校的名次要好；学校考核——这是核心，在某一学科或专业领域有创新潜质，这一点怎么体现呢？就是依据平时的学科竞赛或思想政治类获奖（优干、三好学生、荣誉称号等）；学业水平考试成绩 ——综合素质高。

　　所以，综合评价招生，一般来讲，要三个方面的条件：1.平时成绩（各学期期末考试成绩和名次）；2.学科类、科创类竞赛获奖，思想政治类获奖或荣誉称号；3.学业水平考试成绩（山东省以全部合格为条件）

　　以上是硬性条件，当然，对于层次较高的学校，比如国科大、南科大、上科大，和中外合作办学专业或学校（高收费专业），获奖并非必要。

　　除了以上硬性条件，体现综合素质的一般性条件，也是刚性条件，就是对于社会实践、志愿服务、研究性学习学分等，都做了基本的要求，这些也是比较容易做到的。

　　实际操作中，哪些学校要求高，是不是所有学校都认可相同的奖项？是不是只有教育部白名单的奖项才有用？这些问题，也不是一概而论的，也有可圈可点之处！

如何准备综合评价招生--综合评价招生真的可以“操作”么？

　　毋庸置疑，抛开专业本身而言，从高考分数和所录取学校来看，多数经过综合评价录取的考生，是“占到便宜”了。以比较低的分数，考入了相对较好的学校。比如普通专业录取分数线570+的山东师范大学，综合评价录取的考生中，高考成绩最低的考生，可以低至510+。

　　那么，我们如何准备综合评价招生呢？

　　李老师总结了综合评价招生的三个条件：高分数、高素质、高收费。所谓高分数，是指一些层次较高的院校，比如国科大等，即便是综合评价录取的学生，高考成绩也是学霸中的学霸；高素质，是指多数学校（比如山东省试点11校中的多数学校）都设置了奖项条件；高收费，是指华南理工、浙大、上海纽约大学、昆山杜克大学、港中深、深北理等学校的综合评价招生以高收费的中外合作（或内地与港澳地区合作）专业为主。

　　有些学校满足一点，有些学校满足两点，甚至三点，才能报考！这对于多数同学来说，是难以满足条件的。

　　除了高收费和高分数两个条件外，就是高素质了。

　　那就要有目标地参加一些比赛，或者积极争取获得优秀学生、优秀干部等奖励。比赛获奖，也并非易事。除了要甄别是否是白名单的赛事外，还要量力而行，不要为了比赛获奖，而荒废了正常的学业，导致高考成绩不理想，也是本末倒置的！关于如何正确对待高中阶段的学科竞赛，李老师另有文章专门述及，读者可移步参阅。

　　还有家长咨询李老师，这些奖项能否操作？综合评价招生学校的初审和校测是否可以做些工作？

　　对此，从文件要求来看，是没有操作空间的，但作为主观性比赛或主观性考核来说，有无空间，读者可以自己斟酌！

结语：家长和考生如何正确对待综合评价招生？

　　如何正确对待综合评价招生

　　以山东为例，2021年综合评价招生的总计划为2490人，每年新增招生计划在5%-10%以内，招生人数极少。

　　从招生专业来说，并非所有专业都有综合评价招生，比如临床医学类专业，鲜有综评招生计划，师范类专业也非常少。

　　同时，也有部分学校以冷门专业或艰苦专业等招生困难的专业，进行综合评价招生，对于成绩较好的考生来说，就成为“鸡肋”了！

　　此外，有些学生和家长，为了能够满足综招条件，盲目参加比赛，甚至“购买”证书，浪费了“金钱”还可以原谅，影响了学生的正常学习，打击了学生的信心，导致高考成绩受到影响，就得不偿失了！

　　因此，李老师建议，对于综合评价招生，在符合专业需求的前提下，在自身“条件”（能力和经济）允许的情况下，不刻意为之，不轻言放弃，尽量做到“水到渠成”、“恰到好处”！

　　综评应是水到渠成，不是拔苗助长！

　　【福利到了：李老师整理了2021年山东省综合评价招生简章，其中上海纽约大学、昆山杜克大学的招生简章是2022年的简章。如有需要，请关注@李老师升学规划，私信关键词：2021山东综合评价，即可获得简章汇总】