高中作文暑假见闻_假期见闻800字作文高中

　　不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假！暑假死磕这3件事，语文成绩蹭蹭往上涨！

　　再过一个多月，孩子们就将迎来一段可以肆无忌惮放飞自我的快乐时光——暑假。

　　但俗话说：“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”。当自家孩子睡觉睡到自然醒，游戏玩到手抽筋的时候，你永远不知道学霸在你看不见的地方默默付出着怎样地努力。

　　等到开学时才恍然发现“士别三日，当刮目相看”，孩子的同学又比之前厉害了一截......再对比下自己的孩子，徒留一声叹息......

　　你一定想知道，学霸们的假期是如何度过的？

　　之前看到过一则报道：山东的一对双胞胎姐妹花学霸焦宇晨、焦宇晓以704分和699分的好成绩，双双考进清华。

　　这对姐妹花在分享学习经验时，说过这样一句话：假期不是用来休息的，而是用来反超的。

　　“每天早晨起床后，吃过早饭就开始一天的学习，除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息，我们从早到晚都不会离开课桌。”

　　正是这样利用假期争分夺秒地学习，为她们新学期打下了坚实的基础，“开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都是那么自然。”

　　都说比你优秀的人不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力！

　　学霸假期还在拼命学习，而有的孩子整个假期都在玩手机，刷抖音、看电视，什么都干，就是不学习。

　　到快开学了作业还没影，甚至不惜花钱请人代写作业，这样的孩子已经在假期落后了许多，新的学期再想努力赶超自然困难重重。

　　学如逆水行舟，不进则退，有的孩子赢在了假期，也有的孩子远远落后在了假期。

　　这个世界，每个人拥有的时间都一样，如何高效地利用时间，决定了孩子能走多远，收获多少。

　　并不是每个孩子都要像学霸那样在假期玩命学习，但至少要有明确的学习计划，每天进步一点点，度过一个积极的、有意义的假期。

　　那么，该如何利用即将到来的暑假，高效学习持续进步，为新学年奠定基础呢？

　　就拿语文这门基础且重要的学科来说吧！

　　新教改后语文学科的地位得到空前提高，从小学到高中，占分比重都很大。同时，语文又是提分最慢的一科。

　　语文学习最注重的是积累。正如同罗马不是一天建成的，语文水平的提高也并非一日之功，它是个逐渐递进推进的过程。只有平时一点一滴的积累，才有语文学科的厚积薄发所向披靡。

　　语文积累从何时开始？

　　平时上学时间比较紧张，功课繁重、作业杂多，学习语文的时间总是压缩再压缩，除了一些必写必背的内容，其他能省的就都省了。而暑假时间充裕，正是语文学习、充分积累的好时机。

　　那么该从哪里做起呢？

　　第一件事就是阅读！

　　阅读，是语文学习的开始

　　现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。

　　课堂上的时间有限，老师所教授的内容也不可能面面俱到，所以把所有这些阅读能力统统培养起来是件很困难的事。

　　因此学生应该有课外阅读的自觉性，多读书多思考，形成自己的方法。

　　正是这样利用假期争分夺秒地学习，为她们新学期打下了坚实的基础，“开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都是那么自然。”

　　语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等等。

　　这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有特殊的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广所以语文根底扎实。

　　家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。

　　博览群书汲取的丰富的知识是孩子创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

　　第二件事就是写作！

　　写作，经不起等待

　　很多家长认为作文要从三年级开始，这是根据我国《义务教育语文课程标准》来考虑的。

　　《课标》在第二学段才将“写话”升级为“习作”，因此大家也都在等“三年级再说”。

　　实际上，低年级孩子在等待和不当的训练中，抹杀了无与伦比创造力。每一个入学前的孩子都听了大量的故事，都爱着故事，也能讲好多故事。这些故事写下来，就是超过“作文”的作文。

　　孩子的故事里，满满都是创意。写故事会遇到“不会写的字”，可以空着不写，也可以用符号代替，但务必保证创作时思维的活跃，文章的独特。

　　另外要让孩子养成写日记的习惯。

　　日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

　　对于低年级段的孩子，主要培养的是观察能力。每天观察一件事物，或者记录生活中的趣事。家长可以引导和启发孩子学会筛选生活中值得记录的事，学习感悟、读后感、观后感等等都可以作为写作练习素材。

　　到了高年级，可以进行周记练习，写小作文、写应用文，通过记录暑假中的家务活动、游玩见闻、读书感想等事件，提高自己的写作能力。

　　写作是语文的重点考察对象，也是语文试卷中占分比很高的考察对象。可以说，如果孩子作文不过关，语文考试基本不可能拿到高分。

　　而作文离不开生活，生活是五彩缤纷的，作文也要不断地生活化。

　　暑假中，家长可以带孩子多出去走走看看，多和孩子进行一些有意义的活动，孩子看的多了，经历的多了，自然能写的东西也就多了。

　　让孩子能够把自己看到的想到的东西通过文字表达出来，写的多了，写作能力也就练出来了。

　　第三件事就是要打牢语文基础！

　　基础打得牢，知识攀得高

　　语文，是一个需要不断学习与积累知识的学科，不管是在那个阶段的学习都离不开基础知识的运用。

　　很多孩子学不好语文，就是因为基础知识掌握不牢固。所以想要孩子学好语文，就必须在暑假重视语文学习中基础知识，只有掌握好了语文基础知识，语文的学习才会如鱼得水，越来越容易。

　　小学语文基本功就是从字到词再到句子和段落、文章这样一一展开的。

　　01 拼音和生字词句

　　只要是语文考试，包括高考在内都会考拼音。

　　那么在小学阶段，我们在暑假如何考察学生的拼音拼读基础能力呢？家长可以从：认读、书写规范、声调辨析、应用到生字词中、口语发音准确度，这5个方面来帮孩子梳理。

　　课本、练习册、报纸、书籍都可以作为拼音练习的参考，包括每个学期的多音字归类，趁着暑假好好巩固，才能找到不足的地方。

　　对于生字词句的梳理，我们要知道，小学语文的教学目标就是字的笔画顺序、识字量、书写规范、词语、词义、同义词和近义词还有反义词、词性语法、句子的基本构成、什么是好句子......

　　搞清楚这几点，我们就能对本学期句子的学习情况有一个了解了，除了在暑假做一些造句、摘抄等相关练习，还要对表达能力进行提高。

　　02 低年级一定要补成语和文言文

　　对于小学阶段，文言文、古诗词的语法是需要在日常的语文学习中进行拓展，光把语文课本里的诗词、文言文内容搞懂不够，因此暑期低年级阶段的孩子一定要补习成语和文言文的语法。

　　这是考试的考点，也是最容易在语文学习中拉开差距的知识点。这两年，成语学习在小学语文的学习过程中越来越重要了，关于成语，我们要了解典故、出处、准确的成语意思和应用方法。

　　暑假两个月，每天学习2个成语，等到假期结束就有100多个成语积累量。