天才高中学校_天才大学生

　　1981年，当我的非裔美国人丈夫进入纽约市最好的特殊高中史岱文森高中（Stuyvesant）的新生班级时，同年级有200多名黑人新生。几英里外的布鲁克林理工，三分之二的学生是黑人和拉丁裔。

　　2017年，当我们的大儿子从史岱文森毕业，2018年，当我们的小儿子进入这所学校时，那里的黑人学生不到40人。在所有8所使用特殊高中入学考试（Specialized high School Admissions Test）的高中里，尽管有纽约市开办的暑期预备课程，但在2021年收到录取通知书的学生中，只有3.6%的学生是黑人（黑人学生占公立学校系统的26%）。

史岱文森的非裔美国人入学率在1975年达到顶峰。就在三年前，入学考试作为特殊高中录取的唯一标准，被写入了州法律。

　　那么，黑人学生都到哪儿了呢？

　　位于曼哈顿下城的史岱文森高中。

　　正如《纽约时报》最近指出的那样，“几十年前，当犯罪和社会经济状况远比今天严重时，大量黑人和拉丁裔青少年通过了考试。”

　　从那以后，虽然考试的内容被修改了几次，每次的目标都是争取让更多的黑人和拉丁裔学生有资格入学；此外，“探索”项目还帮助那些只差几分就能达到入学资格的学生参加暑期预备课程，获得第二次入学机会，但特殊高中录取的黑人和拉丁裔学生反而越来越少。发生了什么？为什么怎么做似乎都是事与愿违？

　　《纽约时报》这篇文章的作者回忆道：

　　早在20世纪60年代早期到中期，我是一群年轻的黑人和拉丁裔上升潮流中的一员，我们走出了贫困、公共住房和廉价公寓，目的是消除一切教育障碍。我们在学校和考试方面都很优秀。我们踏平了一切存在的教育障碍，希望会有一大批黑人和拉丁裔学生以我们为榜样。我们参加了特殊高中入学考试，并通过了。我们获得了史岱文森、布朗克斯科学和布鲁克林理工的录取，多年来，进入精英学校的黑人和拉丁裔学生的数量不断增加。当人们在那个时代谈论融合的时候，我们就是融合。我们这群“自视甚高”的年轻黑人/拉丁裔青年人不害怕在任何地方、任何时间与任何人竞争。然后有什么事情发生了。我们的年轻人似乎没有那么“自视甚高”，对与他人竞争的准备也不是那么充分了。无论是考试成绩还是进入精英学校的入学人数，之前一直在上升的数字后来趋于平稳，然后开始下降。发生了什么事？

　　现在的情况似乎是，多项政策本应鼓励纽约市公立学校的种族融合。正如《纽约时报》所述：要理解这种下降趋势，需要回顾几十年来的政策选择，在一场反对分快慢班运动的推动下，市政府官员取消了快班、荣誉班，并试图改革天才项目，尤其是在非白人地区。

　　为了缩小成绩差距，纽约和其他许多美国城市一样，开始取消分快慢班。事实上，教育界对于分快慢班的研究仍然不充分，得到的结果好坏参半，而且并不是很连贯，但在纽约市，政界人物普遍认为，在幼儿园至八年级取消加速和荣誉课程，会使所有人在高中阶段取得更高的成绩——或者至少是平等的成绩。

实际情况恰恰相反：在富裕地区，当针对高成就学生的项目被削减时，家长们就搬出城市，把孩子转到私立学校，或者从校外聘请家教。在较穷的、通常也是非白人的学区，成绩优异的学生没有这样的选择。不再有荣誉课程意味着课程设置远低于一些学生的能力。这意味着需要分析研读的复杂文本更少，初中也不再需要代数。掌握这两种技能对高中入学考试获得成功至关重要——但学生们不再能有机会获得这些重要的知识，至少在他们自己学校的课堂上不再有。

　　此外，以前一所以非白人为主的学校如果拥有出色的学术项目，比如法语沉浸式教学或者电脑科学竞赛班，可能会吸引一些较富裕的白人学生（这是我们目前在一些纽约特许学校中看到的现象），但如果学术表现不行，不管来自哪个族裔，富裕家庭都不会考虑就读这些学校。这导致了更严重的种族隔离和经济隔离。

　　现在一些人已经同意，取消这些项目的最终后果反而是加深了隔离，其中一位支持这种看法的是城市公共倡导者、现任州长候选人朱玛安·威廉姆斯（Jumaane Williams），他本人毕业于布鲁克林理工。2020年，他与市议会成员罗伯特·科尼基（Robert Cornegy）、本·卡洛斯（Ben Kallos）和贾斯汀·布兰南（Justin Brannan）一起提议立法，要求所有公立中学提供免费的特殊高中入学考前辅导。威廉姆斯在《每日新闻》（Daily News）中写道，“最明显的失败是纽约市未能建立一个所有学生可以企及的人才培养管道。过去，初中的天才项目一直是一条可靠的途径。”

　　今年夏天早些时候，学生和家长在曼哈顿抗议前市长白思豪的融合方式。

　　具有讽刺意味的是，在2008年之前，小学可以根据自己的标准自行挑选天才班学生进入邻近的项目，这些项目当时在种族和社会经济方面更加多样化，但在市长迈克尔·布隆伯格（Michael Bloomberg）推进标准化考试后，情况不再是如此。一旦所有申请者都被要求参加相同的考试，并设定相同的达标分数线，天才班学校最终招收的学生就不再那么多样化。在那些几乎没有儿童达到新的标准化评分系统标准的社区，天才项目被关闭。

　　在市长白思豪（Bill De Blasio）的领导下，更多的天才班项目被取消，到了这个阶段，取消不是因为缺乏申请者或者达标的孩子太少，而是为了平等——这是取消分班运动的另一个名目。同样，以前可以根据平时成绩和考试成绩选拔学生的初中也取消了择优录取的做法。在这两种情况下，这意味着一些学生没法进入更合适其学习能力的课程项目，只能一刀切地跟随更慢的教学进度。

　　2021年，白思豪宣布，一旦初中不再获准择优录取，安排学生进高阶班，所有小学的天才项目和中学的荣誉项目都将被取消。

　　正是因为这些年来不断推动取消快慢班、天才班，今天才会出现这种进特殊高中的黑人/拉丁裔学生越来越少的状况。到目前为止，我们仍在等待关于K-8天才班学校将会发生什么的消息，也不知道这些学校是不是还能开快班。考虑到过去40多年的结果，我们真的应该在这种弊大于利的方法上加倍投入吗？

　　来源：纽约华人资讯网

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