高中生可以不写老师布置的暑假作业吗_老师该不该每天给学生布置作业

　　作业、考试、分数三个问题，是始终牵动着学校、家庭和老师的三大难题，但是始终没有一个特别好的解决方法。

　　近日，教育部门又出台新规定，对学生作业问题进行重审。教育部提出中小学生作业管理十条要求，要求学校和校外机构严控学生的作业量。

其中，小学一二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天完成书面作业平均时长不超过1个小时，初中每天书面作业完成时间平均不超过1.5小时。同时，要求星期天、寒暑假和节假日也要控制书面作业时间总量。

　　其实，这一提法并不新鲜。前些年，教育部、卫健委等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中，就有类似提法：三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。

　　他们试图通过对作业数量、时间和内容的统筹管理，减轻学生的课业负担，让学生快乐健康成长。

　　其实，每项政策的出台都有现实的原因，初衷都是好的。现实中，学生的课业负担确实太重了。一位网友妈妈就反映，说她儿子刚上一年级，放学回家作业做到晚上9:30还做不完，影响孩子的睡眠，早晨起不来床。

　　早晨，硬把孩子叫起来吃饭上学，孩子哭得稀里哗啦，说昨晚做梦都是写作业。作为家长真觉得，现在孩子比自己童年时代累多了，各种作业、各种辅导班，让孩子都不能愉快玩耍了，还是减轻一下他们的负担吧！

　　相比于小学生，高中生才是最辛苦的，那真是题山题海，好像试卷不花钱，永远做不完。放假三天，光试卷能带回来20张。

　　然而，现实是很现实的，不是几条措施就能立马扭转的。虽然孩子辛苦，但是家长也很辛苦、很焦虑，不敢耽误孩子的人生，害怕孩子输在起跑线上。

　　有的家长就提出了疑问：不写作业吗？那孩子听写咋办？算术咋办？英语咋办？这不是毁了孩子吗？这是逼着家长去外面报班吧！

甚至有的网友搬出了自己的童年经历，表示自己在上一年级的时候，晚上10:00写不完作业是常事。不过她也感谢少年时代的辛苦，一路求学苦读，一直读到了硕士，现在一年收入近百万。

　　为什么学生书面作业成为了焦点呢？因为这是学生巩固提高的重要手段，通过作业学生可以巩固学过的知识，可以开拓思维举一反三，从而提高应试能力和考试成绩。

　　学校希望通过作业提高升学率，提高知名度，吸引更多的好生源；教师希望通过作业提高学生成绩，为班级争光，为自己获取教学荣誉和绩效奖励打下基础；家长希望通过作业，让自己的孩子比别的孩子更优秀，实现望子成龙的心愿。于是，他们一拍即合，作业成了一大法宝，很难舍弃。

如何让孩子真正减负呢？小编觉得应该先回答这灵魂三问：第一，中考、高考是不是还要以分数定输赢？第二，教师评先树优是否还要以学生成绩论高低？第三，当其他孩子们都在上辅导班的时候，家长是否不焦虑自己孩子的成绩？

学生减负不是一条行政命令，不是一朝一夕就能实现的，这是一个系统工程，最根本的是改变中高考的杠杆。毕竟，学生不是上完小学初中就完事了，还是要中考、高考的，最终还是要拼分数的。

　　现在为什么民办教育盛行，为什么衡水中学享誉国内？其实答案不言而喻，如果你不让孩子负重前行，有可能孩子就会永远落于人后。

　　以前，大家都不上辅导班，教育差距还没有那么大；现在，大家都在孩子教育上发力，不前进就是后退。高学历、高收入的家庭，有实力也有精力投入更多时间和金钱在孩子的教育上，而低收入低学历家庭的孩子将更难出头，阶级固化进一步加剧。

其实，小学生留不留书面作业，需要解答灵魂3问，不是家长不想而是不能，你觉得教育差距在拉大吗？