天门私立高中学校哪个好_天门最好的私立学校有哪几个

炫彩的足球美丽的梦

　　文/向金祥

　　足球是考察能力最全面的运动，是很多的元素完美而集中的体现，足球场地历来被认为是疆场的延伸。

　　在数不清的校园足球劲旅中，有一支球队，她的名字叫“江汉”。近几年，她炫出的精彩故事可不少。

　　2020年的最后一个月，湖北省“青少年校园足球特色学校”复核组专家团队莅临江汉学校，对这所2015年获得教育部批准的全国“青少年校园足球特色学校”进行复核。专家团队主要成员吴建喜教授、熊松林教授分别来自湖北大学和华中科技大学。在复核结束后，专家们情不自禁地赞叹：“江汉学校校园足球的发展，让我们看到了中国足球的希望！”

　　2015年以来，学校初中男足、高中男足7次以全市冠军的资格代表天门市参加湖北省青少年足球联赛。他们奋勇鏖战全国冠军队、全省冠军队和人口数倍于天门的地市州的强队，初中男足在全省第一、二、四、五届联赛中，分获第十、第七、第六和第十一名；高中男足三次参赛，两次跻身全省四强。

　　6年前，这里的校园足球还是一张白纸。现在，学校的足球活动普及率100%，足球爱好者1000余人，俱乐部受训球员280余人。

　　不仅如此，学校开设足球课程后的首届高中毕业生参加2020年高考，6人分别被华中科技大学、宁夏大学、武汉体育学院和山东理工大学录取，1人进入深圳铁狼俱乐部成为职业球员。

　　天门市江汉学校（以下简称“江汉学校”），一所因足球而精彩的农村学校。校园足球劲炫“英雄风”，足球精神点亮了莘莘学子的心灯。

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　　1月27日，寒凝大地，细雨霏霏，气温低至1℃。

　　江汉学校校园，五人制、十一人制两块人工草坪足球场上，身着训练服的足球冬令营队员们，练习射门、颠球、传球、运球绕杆……串串晶莹的汗珠从红扑扑的脸上淌下，仿佛严冬并不存在。

　　这样一片巨大的足球运动场，这样一群生龙活虎的健将，这样一种忘我于足球的情怀，在农村学校绝对是罕见的。

　　创办于2006年秋的江汉学校，学生超过九成是所在地农村的“留守儿童”。从她诞生的那天起，就与令人眼馋的地理优势、生源优势、政策优势断了缘分。

　　开局就是决战。学校靠什么去生存、去发展、去壮大? “教学生一天 想学生一生”，“ 让每一位学生都走向成功"。肩负着责任与使命，满载着自信与激情，江汉人发誓要在一片荆棘之地开拓出撒满希望的道路。

　　然而人们总是很奇怪，越是得不到的东西就越想得到。江汉学校曾在“生源优势、政策优势”等一系列客观因素上纠结了整整十年。直到一次足球比赛获得意想不到的胜利，人们才如醍醐灌顶。

　　2016年９月21日下午３时25分，荆门屈家岭金色农谷足球场。

　　江汉学校初中男足队代表天门市参加全省联赛江汉片区预选赛。这本是一次不抱任何希望的初次出征，然而稚嫩的初中球员们并不气馁，连克潜江曹禺、钟祥旧口、荆门海慧等老牌足球劲旅，一鼓作气闯进了决赛。

　　最后的夺冠时刻，点球决定胜负。队长魏开源飞炫一脚点射得分。随后，对手的点球被门将宿星宇神勇扑出。

　　这一刻，才满周岁的江汉足球队以全胜收获冠军，赛场的气氛片刻出现凝固，继而爆发出雷鸣般的掌声且经久不息。

　　这一刻，驱除了长期笼罩在师生心头“看不到希望”的黑暗心魔，醒悟到让困难牵着鼻子走，只会按下葫芦浮起瓢。

　　这一刻，播下了英雄文化燎原的火种，成为江汉精神的永恒支点，此情此景虽然过去多年，每每提及仿佛就在昨天。

　　校长刘振华特别钟情于到现场看自己的球员踢球。

　　在赛场看球，他目不转睛盯着球员的一举一动，手心里攥出了汗，嗓子也喊嘶哑了。他感慨万千：“我们不是赢在技术，而是赢在气场，赢在精神。”比赛过程惊心动魄，有球员受伤是用担架抬下来，甚至直接用救护车送到医院。

　　“努力到无能为力，拼搏到感动自己”，这是对团队精神最好的诠释。看到足球小子们顽强不屈，刘振华热血沸腾，他在这里看到了突破教改瓶颈、拓宽发展思路的希望和突破口。

　　足球比赛夺冠的喜讯传来，校园沸腾了！教师们群情振奋，学生们激动不已，我们并不比别人差，别人能做到的我们也能做得到！

　　球队凯旋，喧天的锣鼓，狮子队、腰鼓队劲舞，全校师生列队欢迎。9月21日，被确定为“江汉足球日”。足球精神辉映江汉校园，“永远自信、永不放弃、永远向前、永争第一”镌刻江汉。

　　2020年11月29日上午，江汉学校全体教职工隆重集会，热烈庆祝第四个“江汉教师荣誉日”，表彰奖励优秀教师和江汉“拓荒功臣”。

　　2016年，江汉学校教师代表队参加全市工间操大赛，历经艰难曲折进入总决赛，夺得冠军。

　　一个团队，超强的凝聚力和良好的精神风貌就像高高飘扬的旗帜，召唤着团队的每位成员自觉聚集到旗帜下，为实现团队的共同目标而努力奋斗。

　　“11月29日”，全市工间操夺冠的这一天，学校把她确定为“江汉教师荣誉日”。为庆祝第四个“江汉教师荣誉日”，学校特地拍摄了一部专题片《一路荣耀 逐梦征程》。

　　回望经典，歌唱英雄；传承精神，接续追梦。当年教师们合力夺冠的动力，既是来自于足球精神的激励，也是江汉学校顽强斗志的精彩再现。

　　足球精神是一种团队精神，团队精神是一个单位团体凝聚力的旗帜，如果没有凝聚力，目标再明确，集体形不成合力，也只能坐拥宝山空手而归。

　　2016年，成为江汉学校发展史上一个重要的里程碑。从此，江汉校园感恩文化、英雄文化、激情文化、奋斗文化的积淀与日俱增，“江汉母亲节”、“江汉足球日”、“江汉教师荣誉日”、“江汉精神”的旗帜更加鲜艳。

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　　“初中时我碰到第一位对我影响很大的老师，刘振华先生。他是我们初中的班主任。那时的刘老师，对我们这批学生制定了严格的晨跑制度。每天凌晨六点起床，六点半出发跑步，江汉大堤就是现成的跑道。最少三千米，后来一度跑五千米。刘老师每天身体力行，没有什么特殊情况都会带着我们跑。跑步回来，吃早餐开始早自习，一天紧张的学习开始了。”

　　上面这段文字的作者郭发财，天门多祥人，华中师大毕业，工作生活在长沙，职业美术老师，泰拳推广人。三年前，他写了这篇《最优秀的班主任》，回忆上个世纪九十年代的初中生活，发表在《天门文艺》。

　　风华正茂的刘振华，是一位爱好体育的班主任。年过半百的刘振华，是一位特别重视体育的校长。

　　2014年秋季开学，刘振华特地招来了一个足球教练。老师们闻讯面面相觑，不解其意。

　　足球教练安排到初中分校后，分校不但没有开足球课，还让这个教练去教历史课。这种啼笑皆非的事，刘振华没有气恼。

　　那时，他只知道抓体育、抓校园足球，并不知道要从哪个环节抓起。他虚心拜足球教练为师。这位“老师”坦诚地告诉他，足球要从小学抓起，学校当时的情况只能先从初中开始。

　　2015年春天，江汉学校出现前所未有的新变化：每个班每周都有一节足球课，所有的学生都有机会体验足球，班与班之间经常踢足球，足球和远足成为抓体育、抓教改的重点抓手。

　　刘振华对体育的课时要求是：小学每周5节，初中、高中分别为4节、3节，早操、大课间操从小学到高中每天都有，每个学生要学会或者掌握1至2项体育技能。

　　2015年9月，江汉学校被国家教育部正式授予“首批全国青少年校园足球特色学校”。

　　“希望杯”校园足球联赛，小学、初中每学期一届，高中每学年一届，每周六为足球竞赛日。学校足球队经常走出去与同城及周边县市球队竞赛。每学期参加全国各地组织主办的邀请赛3至5次。寒、暑假选派学生参加全国优秀足球基地的邀请赛和国家夏令营选拔赛。

　　到了2019年5月，江汉学校校园足球发展经验被省教育厅作为特色案例在全省推广。湖北省足协授予学校注册账号，45名注册队员获得参与省足协组织的中学甲、乙组锦标赛资格，队员们有了进入高校和各级足球俱乐部发展绿色通道。男足队员陈佳洛被深圳南岭铁狼俱乐部招录，刘航被三峡大学地龙俱乐部预录，鲁瑞、宿星宇试训于湖北大学五甲梯队，入选U17预备队员。

　　小学男足16人入选省青少年校园足球精英训练营，2人入选最佳阵容。初中男队20人入选省精英训练营，2人入选最佳阵容，1人入选全国最佳阵容，2017年参加中国足协张家港五人制室内足球联赛获道德风尚奖。小学、中学男足队参加2018年重庆鑫众体育“哥德杯中国”世界青少年足球赛季前赛，小学组获第六名，中学组六战全胜获冠军，中学组赴青岛参加最后的总决赛获第五名。

　　足球是有灵魂的，一个团队也是有灵魂的。不同的球队就像不同的人，我们爱上一支球队就像爱上一个人一样，爱上的是它的灵魂。这是一种群体意识、文化风貌、思维方式等等所沉淀下来的东西，折射在滚动的足球上所呈现的美好特质。

　　刘振华常说：“抓体质就是抓精神面貌，抓精神面貌就是抓民族的未来。江汉学校要有国家担当，要有代表未来中国足球的勇气，培养出具有国际视野和世界眼光的优秀运动员。

　　教育，就是要创办有生命力的学校，培养有生存力的人才。一个好的校长就是这所学校的灵魂人物。刘振华的创新，帮助他的教师发展了解决问题的创造力，帮助他的学生增强了多元成才的生存力。

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　　2020年12月3日，《湖北日报》刊发了“2020年湖北省学校文化建设百强校”光荣榜。江汉学校榜上有名。

　　湖北省中小学文化研究会的专家们点评：江汉学校践行“一切有利于学生成长的元素都是课程”的育人理念，把传统文化精髓转化为学校精神，为学生发展构筑了广阔的空间，达到了文化的至高境界，是湖北省文化立校、文化兴校的样板学校。

　　每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。改变的秘密，是把所有的精力放在建造新的东西上，而非与过去抗衡。

　　在江汉学校，足球不是作为一个单独体育项目，而是德智体美劳的“芯”力量。足球元素对学生的成长影响无处不在。

　　当优质生源被特定的学校拔走之后，其他学校如何培养学生成长，怎样设计他们的成长之路。江汉学校所做出的选择，正如2020年全球教师奖获得者兰吉辛·迪赛尔说：“……在这个艰难的时期，老师们正在竭尽所能，以确保每个学生都享有受到良好教育的天赋权利。老师是真正的变革者，他们用粉笔和挑战来改变学生的生活。他们始终相信给予和分享。”

　　体育的精彩在于可以增加抗挫能力，而顺风顺水成长的孩子需要的正是抗挫能力。足球的拼搏、挫折、失败，让他们看到了真实的世界，世界的真实。把体育精神转化到学习上，让学生在未来有创造幸福生活的能力，有爱国、奋斗、奉献、为社会发展作贡献的本领。

　　学生鲁瑞，家庭条件优越，从小天资聪颖。到了初中阶段，变得调皮捣蛋，对学习没有兴趣，一度执意要辍学，令家长和老师伤透脑筋。父母最大的期望是要他不惹是生非顺利读完高中就行。

　　自从进入足球队后，他变成了另一个鲁瑞。足球运动中的强化训练，绿茵场上的激情拼搏，塑造了他坚韧不拔的品质，锤炼了他不服输的性格。学习，也变得积极主动起来，由一个差生蜕变为同学们的足球偶像，老师喜欢的优秀学生。

　　2020年，他被体育类重点大学武汉体育学院录取。可以说，足球改变了他的一生。

　　曾经很多家长偏执地认为，孩子本来就不爱学习，如果踢足球一定会变得更坏，也就一味地想让老师强迫不爱学习的孩子马上爱上学习，有的家长甚至当着教练的面把正在练习足球的学生带走。看到孩子踢足球后发生的变化，鲁瑞的父母从当初对孩子选择足球的彷徨，到后来坚决支持。

　　艰难困苦挡不住奋斗者前行。2020年高考，足球队员魏开源考入985高校华中科技大学，杨浩考入211高校宁夏大学。家长们恍然大悟：踢足球也是成才之路，社会需要多元化的人才，孩子需要因材施教。以个性化教育满足学生的个性化需求，条条道路可以通罗马。

　　让足球成为“传道授业解惑”载体，用足球精神铸造兴校之魂。江汉学校的文化教育雄踞天门教育第一方阵，低进高出、高进优出，不断提升人才培养质量的高度和人才成功数量的广度。面向全体学生，针对学生个性实现良性教育，精进特殊教育，助力更多的学生进入传媒、音乐、美术学院。

　　2020届高三340人参加高考，一本上线43人，二本上线248人，本科上线率73%。学校获天门市2019至2020学年度“高中教育优胜奖”。

　　九年级471人参加中考，最高分朱锦皓692分，630分以上83人，600分以上139人。高分段及600分以上学生数均占全市总数的10%以上；普高上线率98.5%。

　　2020年高一招生，总人数比去年增长80人，录取线增至543分，高中分校“低进高出”充分得到社会的信赖。

　　早在2018年，学校被湖北省民办中小学幼儿园协会授予“全省民办教育最具影响品牌学校”称号。

　　一块块匾牌熠熠生辉，一只只奖杯璀璨夺目。荣誉陈列室里，三百多块奖牌奖杯背后是一所农村学校的“诗和远方”。

4

　　对于很多人来说，2020年是一个永生难忘的年份。

　　回溯过去的这一年，用三个词来形容，就是惊心动魄、否极泰来、绝处逢生。

　　9月29日至10月5日，由省体育局组织举办的2020年湖北省足球协会青少年足球联赛（男子乙组）在鄂州市明塘体育中心举行。

　　这是经历疫情后的全省青少年足球锦标赛，江汉学校男足队代表天门市出征。

　　第一轮A组循环赛，江汉学校先后对阵枝江、武汉十二中、黄冈银河、钟祥旧口，获三胜一负（负于武汉十二中），以小组第二名进入第二轮排名赛。

　　第二轮排名赛，江汉学校负于B组第二名鄂州市青训中心而获此次锦标赛第四名。武汉十二中击败B组第一名湖北省体职院队获得冠军。

　　九支参赛足球队，其中8支球队不仅是全省青少年足坛老牌强队，而且常年都在俱乐部训练，球员职业化程度及技战术水平很高，唯有江汉学校是一支纯粹的校园足球队。

　　在训练经历和实力显著不对称的超强度比赛中，江汉球队获得的这个全省第四名却令人震惊。江汉足球在绿茵场上的精彩表现，让全省对天门教育和体育刮目相看。

　　时间回溯到2019年8月11日至23日，湖北省第五届校园足球联赛在宜昌举行。江汉学校高中男足队首次代表天门市出征。比赛进入到半决赛，球队组合发生突变：一名前场主力队员因受伤不能继续参赛，一名中场主力队员因参加全国夏令营前往青岛。球队遗憾地获得了全省第四名。

　　2020年9月14日，江汉学校来了一批稀客，武汉卓尔职业足球俱乐部总监周蕾一行。他们观摩学校足球设施设备，考察队员训练实况，探讨联合培养足球人才的创新思路。

　　武汉足球历史悠久，底蕴雄厚，屡创辉煌。尤其自2018年卓尔征战中甲联赛奋勇夺冠，成功冲超，迄今发展势头强劲。

　　足球素有“世界第一运动”的美誉，是全球最具影响力的单项体育运动。江汉学校先后从湖北大学、武汉体院和退役职业运动员中聘请10位优秀教练来校执教，为建设标准的足球场和高规格的足球视频教室等设施投资300多万元，足球俱乐部可供150人同时训练，更衣室、教学研究室等各种辅助训练设施应有尽有。

　　周蕾总监赞赏学校“足球强校”“文化强校”双赢举措，为球员的成长和校园足球长盛不衰创造了极好的范例。他希望与江汉学校携手共建人才培训基地，让更多的优秀球员脱颖而出。

　　今天的江汉学校，已发展成为学生向往、家长心仪的荆楚一流名校。这里的教师“素质优良 甘于奉献 情操高尚 业务精湛”，学生“感恩博学 自信自强 勤学好思 向上向善″。“建百年名校”，从理想蓝图向现实画卷徐徐展开。