高中暑假作业推荐_适合暑假作业

红网时刻新闻5月11日讯（通讯员 肖喜林 董苗 杨莹）为积极践行“双减”政策，充分挖掘课程资料，提升学生学科素养，株洲市渌口区青龙湾中学七年级政史地老师利用五一假期给孩子们布置了独具匠心的学科特色作业。

　　道法老师何露遵循学科特点，根据书本内容布置了以“集体——这是我们的船”为主题的手抄报，让学生联系自身实际感受，为建设美好班级出谋划策，增强集体意识。

　　学生作品。

　　孩子们从自身出发，将班集体当作一艘航行的船。他们在手抄报中写出自己的感受，写下对班级的期望，在这艘船上学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的集体生活。

　　地理学科特色作业就更有创意了。地理老师李蓉结合学生的兴趣爱好，布置了一份绘制“区域地理图”，孩子们跟随书本从近到远，从东半球到西半球，“游览”世界各地。

　　学生作品。

　　孩子们通过广泛查阅资料，结合所学知识，编辑整理、设计了一张张图文并茂、内容丰富的区域地理图。“通过此次作业，培养地理兴趣的同时，积累了相关知识，孩子们也获得了表现其想象力和创造力的机会，彰显了孩子们的地理学科素养。”李蓉说。

　　兵马俑、曲辕犁、司南、筒车……一件件制作精美的“文物”不是在历史博物馆中看到的，而是历史老师贺桃香办公桌上的一角，她给孩子们布置的是“触摸温暖历史 感受千年传承”手工仿制历史文物作业。贺桃香鼓励同学们以传统或现代的方式，动手制作历史文物，感受中华文明的千年传承。

　　学生作品。

　　同学们在制作之前，查阅大量历史资料和图片，选择自己感兴趣的部分，使用陶泥、纸板、木材、彩泥或其他环保材料，采用捏制、绘画、剪纸、拼装等方法，制作铜器模型、农业工具、生活用具等各类作品。

　　青龙湾中学持续推进“双减”工作落实落地，有效减轻学生作业负担过重。学校教师遵循学科特点以及规律，从封闭型作业走向开放型作业，让学生学以致用，从而不断释放学习的活力，并优化学生学习方式，促进教学质量的提高。