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更新时间:2023-05-16 20:06:00作者:潘星教育网阅读量:69
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同学们,在上一节的作文课中,我们总结了多位语文老师的评卷经验,讲述了“考场作文如何得高分”的一些小技巧,大家还记得吗?
考场作文,第一要有好的字体,一手工整秀丽的汉字,会给阅卷老师留下第一好印象;第二是要学会列提纲,沉下心来列好提纲,明确各个行文段落该如何写,这样做无疑就事半功倍了,最后写起作文来自然会非常顺利。
好了,今天我们接着上一节的作文课,继续讲解考场作文得高分的一些小技巧。
三、写好开头,收好结尾,开头和结尾要有亮点。
对于中小学生的语文作文考试来说,字数要求,一般在600字到800字之间,字数不多,不像是中长篇小说那样,需要宏大的叙事;考场作文,它主要以短小精悍、优美的语句和情节构思为主,因此开头和结尾这两大部分,占据了整篇作文的很大部分,也就显得非常重要了。
所以同学们在写作文时,一定要时刻提醒自己,如何写好开头,收好结尾,写出亮点和新意,让阅卷老师读了之后,有一种眼前一亮的感觉,做到这一点,我们就能很好地抓住阅卷老师的“眼球”了。
在作文开头部分,为了突出亮点,同学们可以采用悬念式开头、名言警句类开头、优美的古典诗词开头、气势十足的排比句开头等多种形式;在具体写作行文时做到语言简约,紧扣标题,点出重点。
比如写和勤奋有关的作文,我们就可以引用名言警句:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分材。”由此作为开头,引出我们为什么要养成勤奋品行的重要意义。
在作文收尾部分,记住要让人从中看到我们的思想感悟和心得体会等。比如写景或记人、记事这类作文,在最后结尾时,我们要来一个小小的总结:从中收获了什么,感悟到什么,有什么启发和启示,明白了一个什么道理等。对于中小学生来说,这样写结尾,也是作文教育启发功用的体现。
应对策略:想要写好作文的开头和结尾,平时要多读、多背、多练。多读,指的是多去购买和阅读一些相关的作文训练书籍,上面选取的作文,都是一些优秀范文,各类作文的文体也全部包含在内了,通过大量的阅读,学习其他优秀学生写作开头和结尾时的技巧与经验,充分“吸收”后便可以为我所用了。
多背,是指在平日语文学习上,多去背诵一些经典古诗词和名言警句,这一点绝对不要偷懒,每天都坚持背诵一点,日积月累就发现自己非常厉害了,相关的文句储备也极其丰富。除此之外,还要增加大量课外阅读,多去了解和记忆一些古今中外的名人故事,配合名言警句和古诗词,充当作文的素材使用。
多练,指的是有时间自己给自己出题目,在练习中提高作文写作水平。比如看到春天来了,燕子归来,将自己的所见、所闻、所感都写出来;遇到一件感人的事情,也可以以此为素材写作练习。每星期坚持一篇,自然会收获多多。
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