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更新时间:2022-04-16 03:19:27作者:潘星教育网阅读量:89
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2021发生的最大变动是什么?莫过于“教育改革”,尤其是双减政策的落实。
双减政策落地后,家庭作业减少,而受影响最大的就是课外补课班的正常运行,很多中小型补课班面临着倒闭,本质上也维护了教育的动态公平。
教育部明确规定,学校不得以任何方式设立重点班而双减政策正式实施之后,“重点班”的存在也发生了较大的变动,在以往教育体系中,尤其是高中时期,各个学校就会对同学们进行分层管理,即根据同学们的学习成绩,分为重点班和普通班。
毫无意外,重点班的学生基本上汇集了整个学年学习成绩比较优异的学生,而其余的就会被分到普通班,所以重点班的学生受重视度是比较高的。
但是为了避免这种“掐尖”行为的出现,维护教育的公平性,教育部明确规定,学校不得以任何方式设立重点班,每位同学都会有平等享受教育的权利。
这对于中下等生来说,是一种学习上的激励,因为他们所享受到的待遇将会和学习成绩好的同学一样,也不会受到老师的另眼相待。
因为在以往情况下,重点班的学生就像是自带光环,走在校园里能够收获很多同学的目光,而在班级中,也能够受到老师和学校的特别关注。
但是重点班取消之后,也就是意味着每位同学的地位都是平等的,而最终的学习成绩,还需要根据同学们的自身努力情况而定。
“重点班”被叫停后,“分层作业”又成流行趋势,学渣的福利来了但是重点班被叫停之后,教育事业真的能够公平发展吗?其实随着我国教育事业的发展,教师在教学上也发生了重大的改变,从重点班被叫停之后,“分层作业”有成为了一种流行趋势。
从表面上理解,分层作业就是针对于不同的学生,进行不同程度的分层留作业,学习成绩比较好的同学,那么作业的难度就会比较大,而对于学渣来说,更像是一种福利,因为学习成绩的关系,作业难度也是比较小的。
对于同学们作业的分布,也引起了家长们的热烈讨论,因为有些家长认为,这就是在给同学们一些心理暗示,让学渣们觉得,学校对自身的重视度不高,所以才会在作业上有所减轻。
这对于学渣成绩的提升并没有帮助,可能还会在一定程度上打击同学们学习的信心,甚至让学渣们对自己也没有充足的信心。
但是另一方面,有些家长却认为,学校这样的做法也是在因材施教,因为对于学渣而言,即便是留一些有难度的作业,可能完成度也并不高,还不如对他们进行基础知识的巩固。
这也是学校在针对不同的学生类型,实行不同的办法,所以有些家长认为,这种方式是可取的,并不存在歧视的现象。
那么相信分层作业的实施,学校的主要目的,还是为了能够针对不同的学生进行因材施教,在一定程度上提高同学们学习的效率。
只不过站在不同的角度,对于事情的分析理解会存在些差异,但是无论如何,作为家长应该正确理解学校的做法,为同学们的学习成绩着想。
若想完善“分层作业”,恐怕还需要一段时间其实想要全面实行分层作业,目前为止是实现不了的,但并不意味着以后不能实现,主要还是需要时间和精力去做这件事情。
因为分层作业,也就是意味着学校和老师,在为同学们布置作业的过程中,需要针对同学们的自身情况而定,控制作业的不同范畴。
也就是意味着,每次留作业的过程中,老师都会至少做出两种方案,一种是学霸级别的作业,另一种是中下等生的作业标准,所以想要完善分层作业,还需要一段时间的巩固。
毕竟每所学校的在校生人数都比较多,一件政策的实施还需要时间和人力的支撑,并且也应该让同学们提前做出心理准备,毕竟这对于学霸级别的同学来说,可能日后的作业难度会比较大。
笔者想说:每个人对于“作业分层”的实施都会存在不同的看法,毕竟换个角度来看,其实这也是另一种教育分层,虽然说重点班面临取消,但是学霸们仍然会成为重点关注对象。
所以在实行作业分层的过程中,学校需要保证的,是在平衡的情况下实现因材施教,而家长和老师也应该尽量保证平衡。
今日话题:你觉得应该实行“作业分层”吗?
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