香港高考_香港高考和内地高考的区别

　　近日，香港考评局出版2021年中学文凭试（DSE）各科《试题专辑》，分析考生作答表现以及罗列各种常见错误。DSE，也被称为“香港高考”，而”素有DSE“死亡之卷”之称的中文科，毫不意外地又难倒了不少考生。

　　图源：香港文汇报

　　香港自回归以来就实行“两文三语”的语文政策，同时推行中文和英文，让学生能做到中英兼擅，却一直被批“教育资源向英文倾斜”，同时很多学生对中文都存有“抗拒心理”。

“眼泪马不停蹄地流下来”

原来是香港考生写的？

　　香港2009年起开始实施三年初中、三年高中、四年大学的“三三四”新学制，并在2012年举办首届中学文凭考试。新学制下，考生需要在中文、英文、数学及通识四大必修核心科目分别考获“3322”的成绩，才算是达到进入大学的最低门槛。

　　然而，考评局数据显示，2020年日校考生中，在中文科获得“3+”成绩的有58.4%，尽管已经比2019年的57.9%和2018年的57.3%稍显进步，但依然有超过四成的考生会因为中文科成绩不达标而拿不到大学的“入场券”。

　　对于不少考生来说，文言文是中文科考试的一大“死结”。

　　香港教育局当年为培养学生对中文的兴趣，一度取消文言经典学习材料，也就是所谓的“范文”，导致的结果就是考试范围进一步扩大，学生的中文学习压力不轻反重；到2015/2016学年，才又重新加入12篇文言范文。

　　今年考到的文言篇章是《逍遥游》，其中有一道选择题，问及庄子借狸狌来说明什么道理，只有7.2%考生答对，试题专辑分析指大多数学生未能分辨狸狌的喻体和本体，亦未能掌握比喻与文章主旨的关系。

　　原句在这里↓

　　庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者，东西跳梁，不辟高下，中于机辟，死于罔罟。今夫斄牛，其大若垂天之云 ，此能为大矣，而不能执鼠。”

　　但确实，文言文不管对于哪里的考生来说，都是“老大难”的一关。

　　不过除了古文之外，香港考生在中文科写作卷中“口语入文”也有进一步“恶化”趋向，通读下来实在让人啼笑皆非。

今年DSE的作文卷：

　　第一题：要求考生代入情景，“经过这件事，我才明白到一心是我的知己，是真正了解我的人”，试撰文一篇，记述事件经过，并抒发体会。

　　第二题：在生活中，人们有时会隐藏自己的秘密、情感、想法等等。试以“隐藏”为题，就个人思考或体会，作文一篇。

　　第三题：有人认为：“富足的物质条件有利孩子成长。”你同意吗？试撰文一篇，论述你的看法。

　　“入面”（里边）、“仲有”（还有）、“爆哭”、“时不时”等等口语词，频繁出现在考生的作文卷上。

　　有考生词语搭配不当，流眼泪竟然和“马不停蹄”相结合：“我的眼泪马不停蹄地流下来”，虽和“眼泪如兰州拉面搬滚了出来”有些微异曲同工之妙，但后者显然更具画面感，而且也说不上哪里错了。

　　亦有考生在行文推论上存在理解偏差，譬如称“爱迪生因有钱购买灯泡原料而成功发明电灯”，意图佐证“富足物质条件有利孩子成长”；又有人认定有富足物质条件的孩子定必炫富，定必成为“败家子”等。

“两文三语”，资源却只向英文倾斜？

　　香港自1997年回归之后就实行“两文三语”的语文政策，即能用中文、英文书写，以及粤语、英语和普通话进行口语，目标是令学生能够中英兼擅。

　　《麦兜菠萝油王子》截图

　　然而在不少人看来，香港的教育资源长期以来显然是向英文倾斜的。有专门研究汉语语言学及语文教学的学者施仲谋在接受港媒采访时，直指“社会不重视，中文水平下降”。

　　他提到，香港教育实行旧制（即“三二二三”，三年初中、二年高中、二年预科及三年大学）时，中文科仅作半科计数，来到“三三四”新学制就将中文科列为必修科目，然而“目前社会风气并不重视中文学习”，并形容“英文水平下降，社会就会很重视问题；但中文水平下降，反而没有所谓”。

　　就连行政长官林郑月娥也在今年10月出席立法会问答大会时，承认语文能力是政府的弱点。会上保险界议员、财委会主席陈健波批评政府官员中文水平低，政府文件的中文行文“好有问题”、“又长又谮”，甚至是用英文“夹硬”翻译成中文。

　　林郑月娥对此回应表示，公务员事务局局长聂德权建议日后或要把“学习中文”放入公务员学院的课程，并称改善中文水平“要大家各自努力”，笑言“个个(官员)一把年纪，要重新学习好难。”

　　事实上，根据2016年中期人口统计，以粤语为惯用语言的人数占全港88.9%，而英语惯用者仅占4.3%。也就是说日常生活中，人们其实更习惯用中文，但偏偏在学习上就是会陷入“英语迷思”。

　　这当中是有历史因素在的，港英殖民时代，英语与管治阶层紧密地捆绑在一起。回归后，“英语中学”和“中文中学”的分野更是强化了英语的“精英迷思”，而金融、法律、医疗等不少高薪职业，都是用英文为主，英文遂被视为“精英语言”，自然更受重视。

　　另一方面，不少学生，甚至老师都认为新学制下的中文科，内容多、试卷多、功课多所以压力大，长此以往，学生便对中文科兴趣缺缺，即便本身母语就是中文。

　　教育局等政府部门为帮助学生学好中文，也一直在想“招数”。像是上月教育局局长杨润雄就在社交媒体上表示，今年增设了93篇经典文言篇章供学校使用。

　　早前举办的2021/22年度中华经典名句推广活动，也从经典篇章中选取40则经典名句，涵盖“自强自励”、“学贵有方”、“心安自适”、“孝亲思报”、“友爱长存”、“情深缱绻”、“物各有情”、“客途思归”、“顾念民生”及“爱国情怀”10个主题，方便老师因应学生学习阶段加入课程或设计活动。

　　图源杨润雄社交媒体

　　政府提供的资源和帮助固然很重要，但更重要的还是学生本身的兴趣所在，以及老师学校有效的教学方法。

　　就像港区全国人大代表、民建联副主席陈勇所强调的，英文和中文都是香港的法定语言，现在全世界都在学中文，很多外国人以学习中文为荣，因此更要对自己的文化有自信。

　　来源 | 香港商报网、大公报、香港文汇报、头条日报等

　　编辑 | 颖婕