高中作业没写完会被开除吗_作业没写完的

　　今年是“双减”政策落地第一年，全国中小学都在相应双减政策，推出了课后延时服务，即“5+2”模式，旨在解决双职工家庭接孩子放学的问题。

　　但随着政策的实施落地，也出现了一些不和谐的声音，让我们一起来看一下！

　　浙江的这所小学，一位班主任在家长群里面疯狂劝退晚托。

　　这位老师最初还能心平气和地说，建议各位家长们不要来上晚托班，并列举了晚托班各种坏处，然后强调了一句，如果不心疼自己的孩子，就来托管吧！

　　晚托班怎么就变成了不心疼自家孩子了？

　　晚托的意义不是为了方便家长吗？

　　一位男家长提出了自己的看法。

　　可似乎是这位家长的话语激怒了班主任，班主任突然讽刺道：家里没人了么？单亲家庭？托管学校门口有没有？

　　这句话显然激怒了很多家长，有家长站在班主任的角度上说，可能您是需要私人时间，所以不想让孩子来晚托班，占用你的下班时间吧。

　　可是晚托服务是国家的政策，如果这位老师觉得对自己不利，找家长说是没意义的，应该直接去跟校方沟通，但是这位班主任就开始各种嘲讽挖苦。

　　群里面的家长也纷纷愤怒了，表示明天我们校长办公室见。

　　说到做到，第二天校长信箱就收到了家长的投诉信，这件事情也快速得到了解决，最终结果是这位出口伤人的老师被校方辞退。

　　老师因为违背“双减”而被开除，她犯的错误值得我们深思，她也应该是第一个因为“双减”被开除的班主任，那么这位班主任如今被开除了，她到底冤不冤呢？

　　不冤，晚托班本身就是自愿的，真正有需求的家长非常需要去晚托班，没有人能够前去阻拦，否则就是违背了双减的初衷，违背了政策的意义。

　　浙江这位老师的做法却和“双减”背道而驰，破坏了课后延时服务的相关规定。

　　家长的评论各执一词

　　多数网友是觉得老师的做法背离了做老师的底线。

　　也有网友说当老师也不容易，呼吁互相理解。

　　网友们也分享了他们各自学校如何应对新问题的办法，很多学校还是比较人性化的灵活处理棘手问题，一些家委会也起到了作用，给孩子们准备了小点心，解决了家长担心孩子课后服务，回家晚了会饿的问题。

　　“5+2”课后服务推出

　　但投诉接二连三

　　近日，在陕西又有家长和学生向教育局反映了服务内容和收费问题。

　　渭南市高新三小家长

　　反映老师课后服务是“上课”

　　渭南高新区一名小学二年级学生家长称，本来有时间和精力接送孩子并辅导作业，但是担心延时会上课，就把孩子放去学校。不出所料，学校延时时间老师给孩子讲解课本后的题，并且一些课堂作业最后一节课才抄写在黑板。孩子回来依然要写作业。

　　9月15日，渭南高新区教育局进行了回复

　　课后延时家长可采取自愿选择。

　　课后延时期间，针对学生共性问题，老师在课后统一指导，以便学生更好地掌握知识点。个别学生书写较慢，在学校未完成课堂作业，带回家完成。

　　对于学生的作业分层设计，不能对学生作业作统一要求。

　　华州区铁中学生

　　反映课后服务“强制收费”

　　华州区铁中的一名学生反映称，我举报我们学校强行收取课后服务费，本来是正常的晚自习，现在变成补课时间，如果我们不交钱的话就让我们住校生不能住宿，我们大老远的外出求学，居然不让我们住宿，还不退住宿费。

　　9月18日，渭南华州区教育局进行了回复

　　区铁中结合学校实际，制定了该校课后服务工作的实施方案，遵循“自愿和非营利性”原则，按照“5+2”、每生每天4.6元的标准收取费用，并将课后服务有关事项告知学生和家长，在征得学生家长同意后开展。同时，坚持“多退少不补”原则，在学期末按照未服务的实际天数据实退费。

　　据了解，学校并未说过“不交钱就不让住宿”的言论。

　　“5+2”课后服务

　　国家是动真格的

　　“双减”政策实施两个月。每一个政策从下发到实行都有一个漫长的过程，两个月说长不长，说短不短，但“双减”政策的初步成果已经逐步显现。

　　一二年级的孩子们不用做书面作业，很多孩子都不用再背着大大的书包上下学；

　　不允许有任何名义与实质上的“重点班”，所有学生都是普通班；

　　课外辅导机构资质重新审核规范，不合格的已纷纷关停；

　　学校根据实际情况开展各种课后服务，家长学生按需要自愿选择是否参加

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　　在这么多的具体措施中，最值得大众关注的就是学校提供的各种课后服务。

　　学校提供课后服务引争议，社会各界反应强烈。

　　“96.3%学校提供了课后服务”。正所谓“少年强则国强，少年独立则国独立”，从双减政策的落实效率就可以看出我们国家对教育的重视程度。

　　据基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有近11万所义务教育学校已经填报课后服务信息的通知单，7700余万名学生参加了课后服务。

　　学生参加课后服务的比例高达85%，更是有一些学生甚至每周5天全程参加；500多万名教师参与课后服务工作，占到了这些学校教师总数的86%，另外还聘请了20余万名校外专业人员参与课后服务工作。

　　双减政策下，对于教学内容的难易，特别是零起点的学校的教学，对于学习上有困难的孩子，学校也是相当的重视并给与及时的帮助。

　　从这些数据中可以看出“双减政策”确实是符合大多数家长利益的一件好事，很多家长省去了提前下班接孩子的麻烦，可以和孩子一起回家确实是一件好事。

　　一个政策的实施一定要从长远看。如今双减政策实施不过两月，说一些否定的话未免还太早。课后服务中有很多工作人员并不是在教学岗位的教师，学校也雇佣了很多专业人员负责课后服务。

　　大家不要被一些不实言论影响，希望大家再多一些耐心，做一些力所能及的事情来支持“双减”政策的落实，毕竟每一个政策的实行之初都是困难的，只有我们用实际行动来呵护和浇灌它的成长，“双减”政策才能更好地惠及民生。

　　“写在最后”

　　基础教育是教育的重要一环，全社会都要关心爱护未成年人的成长。

　　“双减”政策正在实行的重要阶段，无论是学校，教师还是家长都应该秉承家校共育的理念，坚持发展教育的目标，贯彻培养孩子的宗旨，全力以赴共创美好的教育未来！

　　“双减”，父母不减责任；

　　“双减”，学校不减质量；

　　“双减”，孩子不减成长！

　　来源： 新父母在线